民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的思考

郭青華

(泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電工程系，福建 泉州 362000)

民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的思考

郭青華

(泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機(jī)電工程系，福建 泉州 362000)

民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)具有重要作用，然而民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)還存在諸多問(wèn)題，影響了民辦高校黨建工作質(zhì)量和水平的提高，因此，要從以下四個(gè)方面加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè):一是強(qiáng)化黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)在民辦高校工作中的地位，二是提高民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，三是健全民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，四是創(chuàng)造條件優(yōu)化民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的工作環(huán)境。

民辦高校;黨務(wù)干部;隊(duì)伍建設(shè)

黨的十八大提出要“統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才隊(duì)伍建設(shè)”［1］，民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍作為一支重要隊(duì)伍，民辦高校要積極落實(shí)黨的十八大要求，統(tǒng)籌推進(jìn)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，在一定程度上關(guān)系著民辦高校黨務(wù)工作的成敗，進(jìn)而關(guān)系著民辦高校能否更好、更快發(fā)展的問(wèn)題。然而，當(dāng)前民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀，民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)和改進(jìn)。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，是擺在民辦高校黨組織面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

一、黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性

（1）民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)民辦高校基層黨組織建設(shè)的需要。民辦高校基層黨組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)民辦高校師生貫徹黨的路線、方針、政策，落實(shí)黨的各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。然而，當(dāng)前民辦高校基層黨組織建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，最主要是因?yàn)槊褶k高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。加強(qiáng)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、促進(jìn)民辦高校健康發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。要通過(guò)加強(qiáng)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化民辦高校基層黨組織建設(shè)，健全民辦高校基層黨組織組織體系，提高民辦高校基層黨組織黨建工作科學(xué)化水平。

（2）民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)是做好民辦高校思想政治工作的需要。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍作為學(xué)生管理隊(duì)伍的重要組成部分，承擔(dān)著民辦高校部分思想政治工作任務(wù)，關(guān)系到能否為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的自身素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力等直接決定了民辦高校思想政治工作開展的層次和水平。當(dāng)前，民辦高校師生自我自主但獨(dú)立能力缺乏、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钥嗄芰η啡薄€(gè)性自信但規(guī)則能力弱、能力突出但功利意識(shí)強(qiáng)，這給民辦高校思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)。要通過(guò)加強(qiáng)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，在師生中做好說(shuō)解工作(解疑釋惑)、說(shuō)服工作(情理感化)、說(shuō)清工作(端正認(rèn)識(shí))、說(shuō)明工作(明確方向)或說(shuō)動(dòng)工作(轉(zhuǎn)化方向)，從而有效應(yīng)對(duì)民辦高校思想政治工作面臨的各種挑戰(zhàn)。

（3）民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)是推進(jìn)民辦高校黨建工作科學(xué)化的需要。新時(shí)期，民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)還存在以下三個(gè)方面的問(wèn)題:一是目前很多民辦高校基層黨組織機(jī)構(gòu)表面健全，但實(shí)際人員無(wú)法到崗，導(dǎo)致民辦高校黨務(wù)干部無(wú)法承擔(dān)超負(fù)荷的黨務(wù)工作，嚴(yán)重阻礙了精細(xì)化進(jìn)程;二是民辦高校黨務(wù)干部在工作中存在著嚴(yán)重的不協(xié)調(diào)問(wèn)題，諸如個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展不協(xié)調(diào)、專業(yè)能力與工作實(shí)際需要不協(xié)調(diào)、提高工作效率與必須遵循的辦事程序不協(xié)調(diào)等問(wèn)題;三是多數(shù)民辦高校黨務(wù)干部對(duì)黨務(wù)工作的熟悉與了解，不僅先天不足，而且后天學(xué)習(xí)不夠。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)存在以上三個(gè)方面的問(wèn)題，不僅影響了民辦高校黨建工作的質(zhì)量，也影響了民辦高校黨建工作科學(xué)化水平，使提升民辦高校黨建工作科學(xué)化水平成為刻不容緩的問(wèn)題。要想提高民辦高校黨建工作科學(xué)化水平，必須加強(qiáng)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)。要通過(guò)加強(qiáng)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的教育培訓(xùn)，提高民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍對(duì)黨務(wù)工作流程和程序?qū)嶋H操作的熟練程度，使民辦高校黨務(wù)工作向著規(guī)范化和程序化方向發(fā)展，進(jìn)而提高民辦高校黨建工作科學(xué)化水平。

二、黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題

（1）民辦高校對(duì)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然民辦高等教育獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，并涌現(xiàn)出一批上規(guī)模、上水平、上層次的民辦高校，使民辦高校成為我國(guó)高等教育的重要組成部分。但是有的民辦高校在辦學(xué)理念方面存在著一定偏差，將辦學(xué)視為純粹投資行為，存在過(guò)度營(yíng)利行為，影響了教育公益性，至今未建立黨組織或未正常開展黨組織活動(dòng)，使民辦高校黨組織政治核心作用難以發(fā)揮，致使民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)得不到重視。正因?yàn)槊褶k高校黨務(wù)干部隊(duì)伍得不到重視，使民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍在職稱評(píng)定、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、收入待遇、評(píng)選先進(jìn)等方面享受不到同等的待遇，以致工作熱情不高，崗位流動(dòng)性大，導(dǎo)致民辦高校黨務(wù)干部工作隊(duì)伍不穩(wěn)定性，使民辦高校黨建工作水平和質(zhì)量長(zhǎng)期得不到提高。

（2）民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。當(dāng)前，民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的素質(zhì)還存在以下四個(gè)方面的問(wèn)題:一是黨建理論水平有待進(jìn)一步提高。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍來(lái)源為輔導(dǎo)員或教師，民辦高校輔導(dǎo)員身兼數(shù)職，民辦高校教師同樣面臨著教學(xué)科研雙重的壓力，正因?yàn)槊褶k高校輔導(dǎo)員和教師工作任務(wù)繁重，無(wú)暇分出時(shí)間系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)黨建理論知識(shí)，自身的黨建理論水平有待進(jìn)一步提高。二是業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)普遍存在兼職多、專職少，低學(xué)歷多、高學(xué)歷少，非專業(yè)背景多、專業(yè)背景少，年輕人多、年老者少，業(yè)務(wù)雜、培訓(xùn)少，使民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍無(wú)法適應(yīng)繁重而復(fù)雜的黨建工作。三是心理承受能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。面對(duì)新時(shí)期黨建工作面臨的新挑戰(zhàn)，對(duì)于如何做好新時(shí)期民辦高校黨務(wù)工作的工作方法缺乏有效引導(dǎo)，使民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍面臨巨大的心理壓力。四是黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。伴隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，人們的價(jià)值觀念和價(jià)值取向也發(fā)生了變化，一些影響黨內(nèi)隊(duì)伍純潔性與先進(jìn)性的腐朽思想便滋生蔓延，對(duì)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍產(chǎn)生了一定影響，使民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍認(rèn)為做黨務(wù)工作沒有前途，工作不安分，奉獻(xiàn)意識(shí)減弱，黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。

（3）民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的穩(wěn)定性有待進(jìn)一步增強(qiáng)。隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，民辦高校的黨建工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，尤其是民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的穩(wěn)定性出現(xiàn)了令人堪憂的局面。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍之所以出現(xiàn)嚴(yán)重不穩(wěn)定現(xiàn)象，究其原因主要有三個(gè)方面:一是，社會(huì)認(rèn)可度不高是導(dǎo)致民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍不穩(wěn)定的根本原因。民辦高校要以質(zhì)量求生存，往往容易造成重視師資力量、固定資產(chǎn)等方面建設(shè)而忽視黨務(wù)工作，從而很容易造成民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)不被重視或相對(duì)容易被忽視。二是，民辦高校黨務(wù)干部的收入待遇偏低，熱情度下降。收入待遇方面，與專業(yè)教師相比，同等學(xué)歷的黨務(wù)干部收入偏低;職稱評(píng)定方面，與專業(yè)教師相比，同等學(xué)歷的黨務(wù)干部的職稱評(píng)定受限制比較多，這在很大程度上挫傷了民辦高校黨務(wù)干部工作的積極性。三是，民辦高校黨務(wù)干部自身綜合素質(zhì)不高，適應(yīng)性不足，難以應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)。新時(shí)期，民辦高校黨務(wù)工作的難度加大、要求更高，傳統(tǒng)的工作方法和模式已不適應(yīng)新形勢(shì)的需要，需要民辦高校黨務(wù)干部發(fā)奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造新的工作思路和方法。然而，多數(shù)民辦高校黨務(wù)干部整日忙于日常事務(wù)性工作，且身兼數(shù)職，時(shí)間和精力有限，學(xué)習(xí)不夠，又加上先天不足，在心理上給自己造成了很大的心理壓力，很多民辦高校黨務(wù)干部最終因無(wú)法承受巨大心理壓力而選擇轉(zhuǎn)崗。

（4）民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的工作環(huán)境有待進(jìn)一步改善。近年來(lái)，民辦高校黨建工作不斷得到加強(qiáng)，取得了一定成效，但是，民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的工作環(huán)境還亟待得到進(jìn)一步改善。主要表現(xiàn)為:一是，社會(huì)認(rèn)可度不高，隊(duì)伍缺乏整體規(guī)劃。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍是黨的基本路線、方針、政策的貫徹、執(zhí)行者，在民辦高校精神文明建設(shè)中起著領(lǐng)導(dǎo)和組織作用。但是與民辦高校的教師隊(duì)伍相比，卻屬于從屬地位，不受重視。民辦高校在制定師資招聘、培訓(xùn)、職稱評(píng)定等計(jì)劃時(shí)，卻往往忽略了黨務(wù)干部。二是，體制不完善，結(jié)構(gòu)不合理，人員配備不齊全，隊(duì)伍力量想對(duì)薄弱。民辦高校黨務(wù)干部數(shù)量沒有與學(xué)生數(shù)量成正比增長(zhǎng)，民辦高校黨務(wù)干部數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比例嚴(yán)重失調(diào)，表面上民辦高校黨務(wù)機(jī)構(gòu)健全，實(shí)則很多人員不到位，導(dǎo)致了民辦高校黨務(wù)干部數(shù)量嚴(yán)重不足，整個(gè)隊(duì)伍力量相對(duì)薄弱。三是，培訓(xùn)制度有待改正，培訓(xùn)實(shí)效有待提高。在民辦高校黨務(wù)干部培訓(xùn)上，部分黨務(wù)干部思想上不夠重視，人到心不到，只為完成任務(wù)，降低了培訓(xùn)質(zhì)量;培訓(xùn)制度單一，沒有根據(jù)黨務(wù)干部的專業(yè)背景和學(xué)歷層次因材施教，培訓(xùn)成效不顯著;培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，培訓(xùn)方式單調(diào)枯燥，缺乏生動(dòng)性，大大降低了受訓(xùn)黨務(wù)干部的積極性。

三、加強(qiáng)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策

（1）強(qiáng)化黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)在民辦高校工作中的地位。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的建設(shè)。民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)是加強(qiáng)民辦高校基層黨組織建設(shè)的需要，是做好民辦高校思想政治工作的需要，是推進(jìn)民辦高校黨建工作科學(xué)化的需要。民辦高校黨務(wù)干部是黨的基本路線、方針、政策的真正貫徹落實(shí)者，在民辦高校的黨建和思想政治工作中起著關(guān)鍵性作用。事實(shí)證明，如果沒有民辦高校黨務(wù)干部，不僅民辦高校基層黨建工作無(wú)人抓落實(shí)，而且民辦高校黨員的先鋒模范作用、黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用都很難發(fā)揮。為此，要強(qiáng)化民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)在民辦高校工作中的地位，切實(shí)加強(qiáng)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，讓民辦高校黨務(wù)干部參與到民辦高校各項(xiàng)管理工作中來(lái)，使其工作與管理有效結(jié)合起來(lái)，提高民辦高校黨務(wù)干部的地位，進(jìn)而提高民辦高校黨務(wù)干部的工作積極性。

（2）提高民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。要從多方面努力提高民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì):一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。在價(jià)值觀多元化的背景下，強(qiáng)化民辦高校黨務(wù)干部政治理論學(xué)習(xí)力度，堅(jiān)持用社會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)民辦高校黨務(wù)干部的思想意識(shí)，使民辦高校黨務(wù)干部堅(jiān)持不懈地用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，時(shí)刻保持政治上清醒，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。二是，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的服務(wù)精神。面對(duì)新形勢(shì)，民辦高校黨務(wù)工作面臨著新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，使民辦高校黨務(wù)工作難度和復(fù)雜度加強(qiáng)，需要民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，做到愛崗敬業(yè)，具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。三是，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。堅(jiān)持提升民辦高校黨務(wù)干部的道德素質(zhì)，要求民辦高校黨務(wù)干部做到言行一致、表里如一，作風(fēng)正派，辦事公道，廉潔自律。四是，加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提升民辦高校黨務(wù)干部在思想上對(duì)培訓(xùn)的重視，同時(shí)鼓勵(lì)民辦高校黨務(wù)干部學(xué)以致用，善于運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷反復(fù)總結(jié)積累的工作經(jīng)驗(yàn)，促使自身業(yè)務(wù)水平不斷提高。

（3）健全民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。為了克服民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍不穩(wěn)定，后備力量不足問(wèn)題，必須健全民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制:一是，嚴(yán)把考察關(guān)，加強(qiáng)后備隊(duì)伍的培養(yǎng)與教育。力爭(zhēng)用客觀、辯證的考察方法，把政治素質(zhì)過(guò)硬，黨性原則強(qiáng)、熱愛黨務(wù)工作、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬的同志列為后備軍考察對(duì)象，并適時(shí)將考察合格者選拔任用到黨務(wù)干部崗位。二是，完善培訓(xùn)制度，保證培訓(xùn)質(zhì)量。完善培訓(xùn)制度，提供并保障必要的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保培訓(xùn)工作的有序化、規(guī)范化和常態(tài)化，培訓(xùn)內(nèi)容的多樣化和實(shí)際化，不斷提高民辦高校黨務(wù)干部的業(yè)務(wù)能力。三是，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，擇優(yōu)上崗。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，既可以調(diào)動(dòng)民辦高校黨務(wù)干部的積極性，還可以讓民辦高校黨務(wù)干部受關(guān)注、受鍛煉、受重用，形成有利于高效、健康的工作氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)民辦高校黨組織的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。四是，生活上要給予關(guān)懷。民辦高校黨委領(lǐng)導(dǎo)要在職稱評(píng)定、收入分配、福利待遇等各方面盡可能地為民辦高校黨務(wù)干部爭(zhēng)取，力爭(zhēng)解決民辦高校黨務(wù)干部的實(shí)際困難，真正做到以情感人，以情動(dòng)人，從而有效調(diào)動(dòng)民辦高校黨務(wù)干部工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（4）創(chuàng)造條件優(yōu)化民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的工作環(huán)境。面對(duì)民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀，必須創(chuàng)造條件優(yōu)化民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍的工作環(huán)境，才能造就一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍。一要大力倡導(dǎo)民辦高校黨建工作民主化、公開化，積極營(yíng)造民主的工作氛圍。堅(jiān)持民主集中制原則，充分拓寬黨內(nèi)民主，充分聽取各方面意見，做到集思廣益、科學(xué)決策;明確崗位職責(zé)，建立考核、激勵(lì)、監(jiān)督的長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)民辦高校黨務(wù)干部積極向上，勇于進(jìn)取。二要提高民辦高校黨務(wù)干部的收入待遇，提高工作積極性。要切實(shí)提高民辦高校黨務(wù)干部的工作歸屬感和社會(huì)認(rèn)同感，切實(shí)提高民辦高校黨務(wù)干部的工資收入，從根本上解決民辦高校黨務(wù)干部收入低的問(wèn)題;職稱評(píng)定上，評(píng)審比例上應(yīng)與教師同步，盡快改變不合理的局面，從而提高民辦高校黨務(wù)干部的工作積極性。三要解決民辦高校黨務(wù)干部的出路。提倡黨務(wù)干部與行政干部之間的交流與崗位輪換，解決好民辦高校黨務(wù)干部的出路，解決民辦高校黨務(wù)干部退路難尋的后顧之憂。

總之，民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍是民辦高校管理的中堅(jiān)力量，也是民辦高校科學(xué)發(fā)展不可缺少的一支重要力量，要努力穩(wěn)定民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍，要采取得力措施切實(shí)解決民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)中所存在的問(wèn)題，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的民辦高校黨務(wù)干部隊(duì)伍。

參考文獻(xiàn)

［1］胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告［N］.人民日?qǐng)?bào)，2012-11-18(3).

［2］關(guān)宏強(qiáng)，宋德群，李圣賢，等.論高等學(xué)校基層黨務(wù)干部建設(shè)［J］.交通高教研究，沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版，2007(2):182-185.

［3］趙禮娟，趙高山.高校黨務(wù)干部隊(duì)伍亟待穩(wěn)定和加強(qiáng)［J］.交通高教研究，1994(4):72-75.

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Thoughts on Party Cadres Team Construction in Private Higher Learning Institutions

GUO Qing-hua
(Mechanical and Electrical Engineering Department，Quanzhou Information Vocational College，Quanzhou362000，China)

There is great significance to build the party cadres team in private higher learning institutions but problems still exist in this field，which adversely affects the quality of party construction as well as its improvements in private colleges.Therefore，efforts are mentioned as follows to appropriately address these problems.Firstly，attaching greater importance to party cadres teams construction.Secondly，improving the political and professional proficiency of party cadres teams.Thirdly，perfecting long-term mechanisms of party cadres team construction.Finally，creating conditions to improve the working environment of party cadres team in private universities.

private higher learning institutions;party cadres;team construction

G643.1

A

1672-9617(2014)01-0017-04

(責(zé)任編輯 伊人鳳)

2013-09-07

泉州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃項(xiàng)目(2012Q07)

郭青華(1984-)，女(回族)，福建泉州人，助教。