論網(wǎng)媒時(shí)代學(xué)術(shù)論文的發(fā)表

(四川師范大學(xué) 社科學(xué)報(bào)編輯部，成都 610066)

論網(wǎng)媒時(shí)代學(xué)術(shù)論文的發(fā)表

蘇 雪 梅

(四川師范大學(xué) 社科學(xué)報(bào)編輯部，成都 610066)

對(duì)學(xué)術(shù)論文而言，傳統(tǒng)意義上的發(fā)表主要指在傳統(tǒng)紙質(zhì)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表，但是，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)使以“自媒體”形式的非正式發(fā)表和網(wǎng)絡(luò)正式發(fā)表得到極大發(fā)展，傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊應(yīng)加強(qiáng)檢測(cè)，以保障期刊首先原則的施行，從而減少學(xué)術(shù)不端行為并維護(hù)刊物自身利益。

網(wǎng)絡(luò)；學(xué)術(shù)論文；發(fā)表；媒體

一 發(fā)表與媒體

所謂發(fā)表，在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》里有兩層意思，一指“向集體或社會(huì)表達(dá)(意見(jiàn))”；二指“在刊物上登載(文章、繪畫(huà)、歌曲等)”[1]365。在我國(guó)的著作權(quán)法里，發(fā)表指“將作品通過(guò)任何方式(包括口頭宣讀、演唱)公之于眾”[2]47?？梢?jiàn)，無(wú)論具體的文字表達(dá)是什么，發(fā)表的基本內(nèi)涵就是向公眾表達(dá)自己的見(jiàn)解，目的就是傳遞出自己的作品和觀點(diǎn)的信息，讓更多人了解。發(fā)表所指向的對(duì)象是公眾，讓公眾知道作品，對(duì)作者而言，就是向自己以外的人發(fā)布作品，讓其他人了解自己的作品和觀點(diǎn)。可見(jiàn)，發(fā)表的意涵就是“公布”，而對(duì)由誰(shuí)來(lái)公布以及怎樣公布即公布的方式?jīng)]有設(shè)置上的限制。也就是說(shuō)，作者可以自己公布，也可以通過(guò)第三方來(lái)公布。由此可以把發(fā)表分為兩種情況：一是自行發(fā)表，即由作者自己公布作品，而不通過(guò)專門(mén)的發(fā)表機(jī)構(gòu)、發(fā)表平臺(tái)來(lái)公布自己的作品，屬自?shī)首詷?lè)式的，也可以叫非正式的發(fā)表；另一種則是經(jīng)由他人發(fā)表，即經(jīng)過(guò)專門(mén)的發(fā)表機(jī)構(gòu)、發(fā)表平臺(tái)來(lái)公布作品，也可以叫正式的發(fā)表。發(fā)表在傳統(tǒng)的觀念里就是指第二種情況，即正式發(fā)表，如在報(bào)刊上登載或出版社出版作品。也就是說(shuō)，一個(gè)作品只有通過(guò)專門(mén)的渠道公布出去才算是發(fā)表，其載體是約定俗成的，如書(shū)、刊、報(bào)，而報(bào)刊社或出版社就是發(fā)表的平臺(tái)，是專門(mén)的發(fā)表機(jī)構(gòu)。通過(guò)專門(mén)的發(fā)表機(jī)構(gòu)的發(fā)表是人們普遍認(rèn)可的發(fā)表方式，因?yàn)榘l(fā)表機(jī)構(gòu)要對(duì)作品展開(kāi)審查，認(rèn)為符合自己報(bào)刊理念和發(fā)表要求的作品才會(huì)對(duì)其進(jìn)行編輯加工，然后印刷發(fā)行出去，這樣發(fā)表出來(lái)的作品相應(yīng)地具有一定公信力，有較高的認(rèn)同度。

與發(fā)表密切相關(guān)的就是媒體。所謂媒體，“指交流、傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣播、廣告等”[1]928?？梢园衙襟w理解為發(fā)表作品的載體，即一個(gè)作品要公布出去需要通過(guò)相應(yīng)的媒介介質(zhì)才能讓公眾知道，比如通過(guò)各種書(shū)刊報(bào)看到，通過(guò)廣播聽(tīng)到，通過(guò)電視看到等，那么，書(shū)刊報(bào)、廣播和電視等就是媒體。傳統(tǒng)的媒體包括紙質(zhì)媒體(書(shū)、刊、報(bào))、廣播媒體和電視媒體等。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)發(fā)展成為交流和傳播信息的重要渠道和最廣泛使用的方式，是一種重要的、具有廣泛影響力的媒體。

“自媒體”的產(chǎn)生和發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的一個(gè)重要方向。“自媒體”的概念源自Dan Gillmor于2004年出版的著作《WetheMedia:GrassrootsJournalismbythePeople,forthePeople》[3]。所謂“自媒體”，美國(guó)新聞學(xué)會(huì)( The American Press Institute) 媒體中心( Media Center) 于2003 年7 月出版了由謝因·波曼( Shayne Bowman) 與克里斯·威理斯( Chris Willis) 兩人聯(lián)合提出的We Media研究報(bào)告, 下了一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x: “We Media 是一個(gè)普通市民經(jīng)過(guò)數(shù)字科技與全球知識(shí)體系相聯(lián), 提供并分享他們真實(shí)看法、自身新聞的途徑”[4]。直觀地說(shuō)，“自媒體”就是指每個(gè)自然人成為信息的發(fā)布者和傳播者。筆者認(rèn)為，可以從語(yǔ)義上把“自媒體”與“他媒體”對(duì)應(yīng)起來(lái)理解。“他媒體”指的就是通過(guò)他人發(fā)布信息的媒體，比如傳統(tǒng)媒體都是專門(mén)的信息發(fā)布者。“自媒體”則正是由于網(wǎng)絡(luò)媒體的平行性，為公眾提供了一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)布信息的平臺(tái)，使處于終端的每個(gè)使用者都擁有發(fā)布信息并使之廣泛傳播的可能性，提高了個(gè)體信息的影響力。

“自媒體”的產(chǎn)生和發(fā)展使非正式發(fā)表得以實(shí)質(zhì)性地發(fā)展起來(lái)。因?yàn)榘l(fā)表的目的在于傳播，如果發(fā)表的作品沒(méi)有得到有效傳播，這樣的發(fā)表實(shí)質(zhì)上是無(wú)效的。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，自行發(fā)表的可能性并不大，就是因?yàn)樽孕邪l(fā)表的作品缺乏傳播力，沒(méi)有多少公眾能夠知道。所以，在網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)生和發(fā)展之前，非正式的發(fā)表由于傳播范圍有限，其影響力也有限，正式發(fā)表才是主流，是人們認(rèn)可的傳統(tǒng)的發(fā)表方式。正是網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展才使非正式發(fā)表成為可能，“自媒體”如博客、微博、BBS等得到快速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的平行終端使每個(gè)個(gè)體成為信息的發(fā)布者和接收者，使非正式發(fā)表有了具體的載體，極大地提高了信息的傳播度，實(shí)現(xiàn)了與正式發(fā)表相當(dāng)?shù)挠绊懥?，成為影響人們生活的新媒體的一種，也是人們選擇發(fā)表的重要渠道和方式，是正式發(fā)表之外的又一大發(fā)表形式。除“自媒體”這種自行發(fā)表之外，網(wǎng)絡(luò)發(fā)表也有正式發(fā)表這一形式特點(diǎn)，如在各種專門(mén)的網(wǎng)站上發(fā)布新聞信息、在網(wǎng)絡(luò)期刊上發(fā)表文章、在網(wǎng)絡(luò)出版社出版圖書(shū)等等。

通過(guò)以上分析，可以把自行發(fā)表，即非正式發(fā)表與“自媒體”相聯(lián)系，以“自媒體”的方式來(lái)發(fā)表作品是一種非正式的發(fā)表；而把他人發(fā)表，通過(guò)專門(mén)的媒體發(fā)布平臺(tái)的發(fā)表看作是一種正式的發(fā)表。

二 學(xué)術(shù)論文的發(fā)表

學(xué)術(shù)論文的發(fā)表，與一般作品的發(fā)表有區(qū)別。學(xué)術(shù)論文的首次發(fā)表，傳統(tǒng)上是以在學(xué)術(shù)期刊這樣的紙媒體為媒介，且至今仍是其主要的發(fā)表方式，屬于正式發(fā)表的途徑。這主要是由學(xué)術(shù)論文自身的特點(diǎn)所決定的，因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究所形成的文字上的成果，具有較強(qiáng)的專業(yè)性和學(xué)術(shù)性，一般以其是否具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和實(shí)踐指導(dǎo)性為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。那么，由誰(shuí)、以什么方式來(lái)衡量學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量高低呢？通常情況下，學(xué)術(shù)期刊編輯部編輯及審稿專家承擔(dān)著這樣的評(píng)價(jià)功能。能在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表就是對(duì)學(xué)術(shù)論文水平的一種肯定，成為該論文具有較好學(xué)術(shù)水平的一個(gè)具體的衡量和表現(xiàn)方式。因?yàn)閷W(xué)術(shù)期刊是專門(mén)的發(fā)表平臺(tái)，擁有專業(yè)的學(xué)術(shù)編輯和相關(guān)學(xué)科的專家評(píng)審團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)術(shù)論文的選題、觀點(diǎn)、論據(jù)和論證的過(guò)程等進(jìn)行比較專業(yè)的篩選和評(píng)價(jià)，結(jié)合刊物的辦刊宗旨和特色，對(duì)論文的創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性、科學(xué)理論性和實(shí)踐指導(dǎo)性等各方面作出評(píng)介，符合發(fā)表要求的論文才會(huì)給予刊發(fā)。學(xué)術(shù)期刊作為作者之外的第三方，通過(guò)對(duì)學(xué)術(shù)論文的篩選和學(xué)術(shù)編輯的編排處理，提升了學(xué)術(shù)論文的品質(zhì)，使發(fā)表了的學(xué)術(shù)論文能夠得到較為廣泛的認(rèn)同和傳播，也具有相應(yīng)的公信力。這也是廣大學(xué)術(shù)研究人員選擇在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表自己研究成果的原因。在現(xiàn)實(shí)情況下，學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的論文也成為各種評(píng)獎(jiǎng)和評(píng)職稱的依據(jù)。這就是長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)術(shù)論文的發(fā)表途徑和方式。

但是，學(xué)術(shù)論文的這種傳統(tǒng)發(fā)表方式存在不足，主要表現(xiàn)在時(shí)效性差和容量小兩個(gè)方面。學(xué)術(shù)期刊有自己的審稿期和排版期，一篇學(xué)術(shù)論文的發(fā)表周期較長(zhǎng)。一般來(lái)說(shuō)，至少要1-3個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能刊出來(lái)，對(duì)雙月刊或季刊來(lái)說(shuō)周期可能更長(zhǎng)一些。這對(duì)那些時(shí)效性較強(qiáng)的學(xué)術(shù)論文來(lái)說(shuō)傳統(tǒng)的論文發(fā)表方式較難滿足作者的時(shí)效性需求。另一方面，學(xué)術(shù)期刊的容量也是有限的，版面比較緊張，不能滿足大量學(xué)術(shù)論文的發(fā)表需要，可能導(dǎo)致一些好的論文得不到及時(shí)發(fā)表或者不能發(fā)表。而網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展正好解決這樣的難題。網(wǎng)絡(luò)媒體最大的優(yōu)點(diǎn)就是及時(shí)性、便捷性和容量大，因此，學(xué)術(shù)論文在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的情況越來(lái)越多，特別對(duì)一些對(duì)發(fā)表時(shí)間要求急迫的作者來(lái)說(shuō)，選擇在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表也是一個(gè)途徑。

那么，學(xué)術(shù)論文怎么在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表呢？如前面分析，發(fā)表就是“公布”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一篇學(xué)術(shù)論文只要上傳到網(wǎng)絡(luò)上就是網(wǎng)上發(fā)表了。與在傳統(tǒng)媒體上發(fā)表相同，網(wǎng)絡(luò)發(fā)表同樣包括非正式發(fā)表和正式發(fā)表兩種情況。如作者到自己的博客空間(QQ空間)，或以微博方式，或上傳到網(wǎng)絡(luò)論壇等方式發(fā)布，這種以自己上傳到網(wǎng)絡(luò)的、非經(jīng)第三人審核的發(fā)表方式，就屬于網(wǎng)絡(luò)非正式發(fā)表。而如果作者向網(wǎng)絡(luò)期刊投稿，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)期刊編輯部審核編輯后發(fā)表的，就屬于網(wǎng)絡(luò)正式發(fā)表。這里的“網(wǎng)絡(luò)期刊必須經(jīng)過(guò)國(guó)家新聞出版總署的批準(zhǔn)，有國(guó)家新聞出版總署給予的國(guó)內(nèi)統(tǒng)一的連續(xù)型網(wǎng)絡(luò)出版物序號(hào)以及ISSN中國(guó)中心給予的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)型網(wǎng)絡(luò)出版物號(hào)”[5]。

與在傳統(tǒng)媒體上發(fā)表所不同的是，“學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版與傳播具有發(fā)表周期短，載文量大，信息傳播快，無(wú)紙化操作等優(yōu)點(diǎn)”[5]。這就為學(xué)術(shù)論文網(wǎng)絡(luò)發(fā)表提供了發(fā)展的空間，尤其是對(duì)時(shí)效性要求高的科技論文來(lái)說(shuō)，能夠迅速在網(wǎng)上發(fā)表，極大地提高了信息的傳播力度，擴(kuò)大了影響力。但是，與網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的便利性相對(duì)應(yīng)的是不利方面同樣存在，即對(duì)網(wǎng)上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的認(rèn)可度還不高。原因是網(wǎng)上發(fā)表的容量大，難以保證學(xué)術(shù)質(zhì)量，降低了人們對(duì)網(wǎng)上發(fā)表的信任度?？傊翱萍颊撐木W(wǎng)絡(luò)發(fā)表弱化了媒介的‘把關(guān)人’作用，從而有利于實(shí)現(xiàn)科研人員的媒介鄰接權(quán),使更多的科研成果可以公之于眾，這也造成了網(wǎng)絡(luò)科技論文質(zhì)量難以控制，水平參差不齊，制約著其進(jìn)一步發(fā)展”[6]。

三 網(wǎng)媒時(shí)代學(xué)術(shù)期刊的應(yīng)對(duì)策略

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊對(duì)其發(fā)表的學(xué)術(shù)論文的一個(gè)約定俗成的要求就是首發(fā)，即作者向其投稿的文章是沒(méi)有發(fā)表過(guò)的(無(wú)論是正式還是非正式發(fā)表)作品。雖然這樣的條件沒(méi)有法律上的支持，比如著作權(quán)法對(duì)此沒(méi)有任何規(guī)定，只規(guī)定發(fā)表權(quán)屬于作者?！案鶕?jù)我國(guó)的著作權(quán)法規(guī)定，作者有權(quán)將自己已經(jīng)發(fā)表的作品許可給不同的媒體使用，除非作者和某個(gè)媒體簽署了專有許可使用合同”[5]。然而，之所以形成這樣的共識(shí)有三個(gè)方面的原因。一是避免學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)2004年6月22日第一次全體會(huì)議討論通過(guò)的《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)》第十三條明確規(guī)定：“學(xué)術(shù)成果不應(yīng)重復(fù)發(fā)表。另有約定再次發(fā)表時(shí)，應(yīng)注明出處?！盵7]可見(jiàn)，重復(fù)發(fā)表是一種學(xué)術(shù)不端行為，學(xué)術(shù)期刊如果能保證所發(fā)文章是首發(fā)，自然避免了這種不端行為的發(fā)生。二是期刊出于維護(hù)自身權(quán)益的需要。用首發(fā)來(lái)保證其所發(fā)文章的唯一性，增加文章在傳播的過(guò)程中追溯來(lái)源的辨識(shí)性和先導(dǎo)性，從而逐步積累起期刊自身的良好聲譽(yù)，維護(hù)期刊在人們心中的地位和信譽(yù)。第三，這樣的要求也出于節(jié)約資源的現(xiàn)實(shí)需要。一直以來(lái)，學(xué)術(shù)期刊的容量比較小、版面比較緊張，因此最好不重復(fù)發(fā)表以節(jié)約資源，讓更多文章有發(fā)表的機(jī)會(huì)。

傳統(tǒng)媒體時(shí)代，期刊的首發(fā)原則相對(duì)容易得到保證，因此該原則也基本上得以維護(hù)。但是，隨著網(wǎng)媒時(shí)代的到來(lái)，這一原則在實(shí)施中受到較大的沖擊和挑戰(zhàn)。主要原因就是自媒體的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的相對(duì)容易。有不少作者，為了獲取文章的時(shí)效性，第一時(shí)間把作品上傳到網(wǎng)上發(fā)表(正式或非正式發(fā)表都有)，然后，為了其文的認(rèn)可度又向傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊投稿以求再次發(fā)表。由于網(wǎng)絡(luò)資源的浩繁，現(xiàn)實(shí)操作中編輯人員不易分辨出某文是否先在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)，這樣的行為造成了傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊的困擾。對(duì)此，筆者認(rèn)為可以按文章在網(wǎng)上發(fā)表的幾種情況來(lái)具體分析。

1．發(fā)在博客或個(gè)人空間里的文章

博客或個(gè)人空間，都是網(wǎng)絡(luò)日志的意思，博主可以上傳自己的各種信息，比如文章、照片等，實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)上私人空間。如果沒(méi)有設(shè)置特別的訪問(wèn)權(quán)限，博客或個(gè)人空間是開(kāi)放的空間，任何人都可以訪問(wèn)、查看。對(duì)于作者發(fā)在自己博客或個(gè)人空間里的文章，顯然是對(duì)公眾公開(kāi)的，這種發(fā)表屬于自媒體的方式，即非正式的網(wǎng)上發(fā)表。對(duì)于這種情況，由于網(wǎng)絡(luò)上的文獻(xiàn)資源實(shí)在太多，且博主一般非實(shí)名，對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊編輯來(lái)說(shuō)是難以查證的。同時(shí)，這種發(fā)在博客或個(gè)人空間的文章的影響力也是有限的，除非是有名的博主。編輯只有向作者本人查證，再?zèng)Q定是否發(fā)表。

2．在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)文

對(duì)學(xué)術(shù)論文而言，這種情況一般都是發(fā)在專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)論壇上，與同道網(wǎng)友相互交流和討論。這種情況也是一種自行發(fā)表，即非正式的發(fā)表，但其影響力應(yīng)該比發(fā)在自己的博客里影響更大。因?yàn)樗鎸?duì)的是特定的公眾，是其可能產(chǎn)生影響力的群體，是定向的公布。對(duì)這種發(fā)表，學(xué)術(shù)編輯只能盡力為之，時(shí)常關(guān)注較有影響的專業(yè)論壇，一來(lái)了解學(xué)術(shù)界發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，二來(lái)也對(duì)在上面發(fā)表的文章有一定的掌握，減少非首發(fā)的可能。

3．網(wǎng)上正式發(fā)表的文章

這主要指在有刊號(hào)的網(wǎng)絡(luò)期刊上發(fā)表文章，屬于正式發(fā)表，因?yàn)槭墙?jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)期刊編輯處理過(guò)的。原則上這種文章不應(yīng)在傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊上發(fā)表了，以免重復(fù)發(fā)表。

當(dāng)前困擾傳統(tǒng)期刊的主要是碩博士論文發(fā)表的情況。碩博士論文在答辯后一般由學(xué)校統(tǒng)一上傳到知網(wǎng)等數(shù)據(jù)平臺(tái)的碩博士論文庫(kù)，這就形成事實(shí)上的網(wǎng)絡(luò)正式發(fā)表。因?yàn)?，“由清華大學(xué)主辦的中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)電子雜志社編輯、清華同方光盤(pán)股份有限公司和清華同方知網(wǎng)(北京)技術(shù)有限公司制作的“中國(guó)知網(wǎng)”中的《中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》(CMFD)、《中國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》和《中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)》(CPCD)均擁有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)和國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)”[5]。這種情況，作者本人或知情或不知情。由于現(xiàn)實(shí)的需要如科研考核、評(píng)職稱、申報(bào)或結(jié)束課題等，大多數(shù)作者會(huì)選擇把碩博士論文的某部分截取出來(lái)向傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊投稿。對(duì)這類稿件，筆者認(rèn)為應(yīng)不予發(fā)表。理由有兩個(gè)方面。一方面，從文章發(fā)表的形式上說(shuō)，加入碩博士論文庫(kù)已經(jīng)是在網(wǎng)上正式發(fā)表了，廣大的讀者已經(jīng)可以通過(guò)查閱該文庫(kù)獲取文章的所有信息，文章已具備強(qiáng)大的傳播力和影響力。若再次在傳統(tǒng)紙質(zhì)期刊上發(fā)表則為重復(fù)發(fā)表，既違反反對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的準(zhǔn)則，也損害了刊物自身的利益。另一方面，從文章發(fā)表的實(shí)質(zhì)上說(shuō)，碩博士論文是通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)審查后的學(xué)術(shù)成果。首先，論文經(jīng)作者反復(fù)修改形成，代表作者完成當(dāng)時(shí)的最高學(xué)術(shù)水平；其次，論文要經(jīng)其指導(dǎo)導(dǎo)師的嚴(yán)格把關(guān)，導(dǎo)師會(huì)給予相應(yīng)的專業(yè)建議和學(xué)術(shù)指導(dǎo)，這對(duì)提高論文的學(xué)術(shù)水平至關(guān)重要；最后，文章還要通過(guò)專家委員會(huì)的答辯方能通過(guò)，實(shí)際上就是同行專家評(píng)審?？梢哉f(shuō)，答辯通過(guò)的論文是具有較高學(xué)術(shù)水平并經(jīng)過(guò)同行專家審議過(guò)的學(xué)術(shù)論文。這與編輯部進(jìn)行挑選論文的程序是相似的，可以認(rèn)定為經(jīng)過(guò)了評(píng)審的文章。這樣的網(wǎng)上發(fā)表同樣是嚴(yán)格的、有學(xué)術(shù)信度的，是可以得到認(rèn)同的發(fā)表。

總之，發(fā)表權(quán)是著作權(quán)的一種，作者擁有其作品的完全的著作權(quán)，而選擇什么樣的方式或以什么樣的媒體來(lái)發(fā)表都是作者自己的意愿，作者甚至也可以將已在網(wǎng)上正式或非正式發(fā)表的作品向傳統(tǒng)刊物投稿。但是，用稿權(quán)在期刊社，即期刊社有權(quán)不采用已發(fā)表的作品，或者說(shuō)有權(quán)拒絕已發(fā)表作品的重復(fù)發(fā)表。為了減少重復(fù)發(fā)表、盡可能減少學(xué)術(shù)不端行為，學(xué)術(shù)期刊在正式編輯處理稿件時(shí)一般會(huì)通過(guò)知網(wǎng)的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，以此排除掉文字復(fù)制比較高的文章。但是，對(duì)于作者以自媒體方式如博客、微博、個(gè)人空間或網(wǎng)絡(luò)論壇等方式在網(wǎng)上發(fā)表的文章，如果作者又向傳統(tǒng)期刊投稿，由于無(wú)法檢測(cè)(沒(méi)有納入檢測(cè)的數(shù)據(jù)庫(kù))，同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的量太大且更新快，不容易被發(fā)現(xiàn)，可能再次發(fā)表。要減少這種情況的發(fā)生，主要靠作者的自覺(jué)性。其實(shí)，如果不是特別需要時(shí)效性的文章，作者完全可以先在傳統(tǒng)刊物上發(fā)表，然后再上傳到自己的博客或個(gè)人空間，主要起電子保存的作用。而在網(wǎng)絡(luò)上正式發(fā)表的文章，則不應(yīng)再向傳統(tǒng)期刊投稿，傳統(tǒng)期刊也應(yīng)該拒絕其發(fā)表，以減少重復(fù)發(fā)表并維護(hù)刊物的利益。

[1]中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語(yǔ)言研究所詞典編輯室．現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典(第5版)[K].北京：商務(wù)印書(shū)館，2011.

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[責(zé)任編輯：羅銀科]

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2014-01-21

四川省教育廳2011年度編輯出版重點(diǎn)科研項(xiàng)目“編輯出版法律法規(guī)與學(xué)術(shù)規(guī)范研究”(編號(hào)：11SA213)。

蘇雪梅(1971—)，女，四川瀘州人，四川師范大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版編輯。