生本理念下新教師的改變與成長

趙鳳云

能夠當上一名教師，是我一直以來的夢想。小學的時候，因為喜歡長得漂亮大方、溫柔和藹的班主任老師，所以深深喜歡教師這一職業。時光荏苒，2013年1月我終于如愿以償，實現了這一夢想。我暗下決心：我一定會努力做好這份夢寐以求的工作.

經過一個月的培訓，我于2013年1月以優異的成績被分配到愛輝鎮中心學校，這是我人生的又一個新起點，我將努力適應學校的工作和生活。

一、教育改革，初識生本

在崗前培訓的時候我就了解了一些關于“生本教育”的理念，但只是一些膚淺的認識。在開學后的前半個月，學校安排我們走進課堂聽課，這時我對生本教育又有了一定的了解。在課堂上我看到了學生們爭先恐后地發言，大膽闡述自己的觀點，學生們如此放得開，在他們的小臉上能看到學習的快樂?？吹剿麄兎e極探索、互相交流、合作學習的勁頭，忘我的學習狀態，我深刻感受到生本教育給學生們帶來的樂趣。原來教師也可以這樣來教，學生可以這樣來學。課堂上教師不是生硬地灌輸知識給學生，而是在適合的時候給予引導和點撥，教師是組織者、合作者和引導者。教育已由傳統的教師教，變成學生們主動學。作為新教師的我更要加緊步伐，與時俱進，努力學習生本的教育教學方法，在以后，我的課堂也會如此精彩和生機勃勃。

二、走上崗位，加強研修

經過了聽課學習、公開試講后，學校任命我為三年二班的班主任兼數學教師。班主任的工作非常具有挑戰性，我深知肩上的擔子很重，所以在課前我認真備課，虛心向老教師請教，和生本的先進教師交流生本課堂的教學方法和技巧，認真鉆研設計前置性作業，爭取每堂課都有備而來。課堂上我多讓學生發言，發現他們身上的進步和閃光點，及時進行鼓勵與表揚。這樣，我很快就獲得了他們的信任與喜愛，他們也因此愛上了數學課。課下，我經常和學生們談心，他們總是圍著我，和我開開玩笑，讓我幫助解答生活中的一些困惑。我們經常一起開心地笑，和學生們在一起的時間，非常的充實和愉快，我和學生們拉近了距離。

剛開始上課的時候，我總是放不開手腳，有時看到學生們說不到知識點，就急于幫助他們解決，這樣就限制了學生的思維，并沒有完全做到信任學生，有時還會受傳統教育的影響，不能很好地適應新的教師角色。這是作為新教師需要改進的地方，但真正做起來卻很難。我在教學《垂直與平行》的這節課時，一個學生上前展示平行的關系，用兩根小棒擺出的平行不是很標準，匯報時說這就是互相平行，我馬上糾正，“這兩根小棒怎么是平行的呢？你看這一根小棒都歪了?！边@名學生聽后馬上擺正了。這時我卻忽略了一個很好的教育契機，沒有把握好課堂生成的因素。如果這時把發現問題的機會交給學生，討論一下這樣擺的兩根小棒到底是什么關系，學生們通過討論交流后就會得出不一樣的結論，進而能夠發現相交的特點。我想這樣的教學才是生最有效，才是真正以學生為出發點、以學生為主體?？磥斫處煂φn堂中學生生成問題的處理很關鍵，我在這方面還有欠缺。金校長和孫校長聽了我的這節課后，都給我做了相應的指導，比如在學習目標的把握上、生成環節的處理方面，都給我提出了寶貴的意見，教學時要遵循學生的學習認知規律，多給學生主動探究的機會。在他們耐心的指導和鼓勵下，我對生本課堂有了更深層次的認識，這使我豁然開朗，使我消除了困惑。

“再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達?！蔽蚁嘈旁诮窈蟮恼n堂上，只有不斷摸索和創新，課后及時的進行反思，向其他教師進行請教，總結經驗教訓，一定會不斷進步，定能收獲成功的喜悅。

三、培訓賽課，歷練收獲

通過一個學期的工作，我對課堂教學和生本理念有了進一步的認識。暑假期間，在金校長的帶領下，我有幸與很多優秀的教師一起赴廣州進行“生本教育”的培訓學習。培訓期間，我們聆聽了郭思樂教授的《諦聽教育的春天》生本理論的講座，還聽了荊志強老師精彩激昂的演講以及他在教育教學方面的感悟，駿景小學的陳武校長也介紹了他們學校生本教育經驗。通過這次學習，讓我更加明確了生本教育的理念：只有真正愛學生，真正相信學生，把學習的主動權交還給學生，才是真正意義的回歸生命的教育。這次培訓讓我對生本教育中課堂教學及前置性作業設計方面都有了新的思路。新的一學期來臨了，我將所學先進理念運用到教育教學實踐中，用實際行動去踐行生本理念，在課堂中體會感悟，在課后進行反思、比對和補差。

本學期，我幸運地參加了區進修校舉辦的生本研討課，代表學校在那么多同行面前展示。我心里很忐忑，因為教學時間很短，我一直認為只有經驗豐富的老教師才能有機會代表學校去參加賽課，可是校長卻把這個機會給了我這個初出茅廬的教師。兩位校長對我說：“每個人都有自己與眾不同的教學風格，不要因為自己是年輕教師就沒有底氣，要相信自己，把握住這次鍛煉和成長的好機會?！痹谖覀湔n期間，我校的數學團隊中的每個人都傾盡全力、毫無保留地為我出謀劃策，有的提出環節設計方面的建議，有的指出課堂教學方面的問題，大家都把這件事當成自己的事，我為我能在這樣一個集體中工作而感到慶幸和自豪。進修校的數學教研員崔志祿老師也曾多次來我校進行指導，讓我更加有信心來迎接這次挑戰。在黑河市第二小學面對多于我班一倍還多的學生，我表現得自信大方，雖然還是存在一些不足，但整體效果不錯，我也從中收獲了一些經驗和教訓，讓我知道在以后的生本課堂上如何關注學生，激勵學生，這為我今后的教學提供了借鑒與幫助，通過這次展示課我得到了歷練和成長。

“創造明天的是今天，創造將來的是眼前?！蔽視е鴮ぷ鞯臒崆?，繼續努力學習，伴隨學生們一起快樂成長。我決不放棄前行的路，盡管會遇到很多坎坷和挫折。

（責任編輯 史玉英）