如何創新圖書館教育職能，提高大學生素質教育

唐維

【摘 要】目前，隨著現代教育和網絡文化的發展，高校圖書館已經成了當代大學生教育中一個很重要的部分，它和大學生的素質教育具有不可分割的聯系。如何創新圖書館教育職能，提高大學生素質教育，是圖書館面臨的主要問題之一。本文分析了圖書館和大學生素質教育的關系，并提出了一些建議措施。

【關鍵詞】圖書館 教育職能 素質教育

大學生的素質教育包括：文化素質、身體素質、政治思想素質、心理素質、勞動觀念素質等等。隨著各種教育的融合和開放，今天圖書館已經成為學校、家庭以及社會其他教育的組成部分。圖書館的教育職能是圖書館的最基本的職能之一，也是提高大學生素質教育的途徑之一。如何創新圖書館的教育職能，提高大學生的素質教育，培養出社會需求的綜合性人才，高校圖書館具有不可推卸的責任和義務。

一、高校圖書館和大學生教育的關系

目前，高等教育在快速的發展，而高校圖書館在培養學生綜合素質方面又具有舉足輕重的作用。現代教育培養大學生的目標是使其具有創業能力、具有創新精神。為使學生具有終身受用的能力，要注重學生的各種綜合素質的培養，注重學生各種素質的協調發展。而隨著社會和現代媒體的發展，利用圖書館實現教育的目標是高等教育不可忽視的關鍵途徑之一。高校圖書館具有豐富的藏書、良好的學習氛圍，不管是對大學生的知識教育還是素質教育都有很重要的作用。因此高校圖書館如何創新其教育職能，在促進大學生的思想品德教育、綜合教育、專業教育等等也具有很重要的作用。同時兩者也具有很密切的關系：①隨著新時期素質教育要求的不斷提高，圖書館從教學的從屬地位轉向了主體場所。②目前，高校圖書館教育職能的首要任務就是強化大學生在轉型時期的思想政治教育。③高校圖書館教育的目標是：如何提高讀者利用圖書館信息資源的水平，強化讀者利用信息的素質。④在對大學生的專業教育上，圖書館具有很重要的位置。

二、如何創新圖書館教育職能，提高大學生素質教育

1. 加強綜合素質教育，拓展學生的知識范圍

高校圖書館教育職能內容中包括綜合性的教育。隨著現代科技的快速發展，在高校各個學科之間出現了高度分化和綜合的發展趨勢，產生了甚多新的邊緣學科和綜合性學科。在這種形勢下，隨著科技的發展，社會需要的專業人才不但要具有堅實的專業理論基礎，還要具有廣博的知識結構。另外，在目前多元化的需求中，高等教育單一結構的專業教育已經很難適應發展的需求。而高校圖書館中具有學科眾多的文獻收藏，其內容涉及了各個層次和學科中，十分廣泛。大學生要想拓展知識范圍，掌握廣泛豐富的專業知識，就要通過高校圖書館這條理想的途徑，滿足自己獲取知識的學習要求。因此，如何做好大學生的綜合教育工作，拓展學生的知識面，成為高校圖書館對大學生的綜合教育工作。高校圖書館開展綜合教育的基礎就是綜合性圖書體系。在當今學科相互滲透，文理交叉的形勢下，對于專業性很強的專業圖書館來說，在突出專業特色的同時，為了滿足大學生的需求，要增加社科類文獻的比重，加強文科理科生的綜合素質教育，通過知識傳授、環境熏陶等等手段，把人類最優秀的文化成果，內化為大學生自身的修養、人格和氣質，增強大學生內在品質教育，提高高校圖書館教育職能水平。

2. 審時度勢，與時俱進，提高專業教育水平

過去高校主要是以課堂講學為主的知識傳傳授，而隨著社會不斷的發展，這種單純的知識傳授已經不能適應時代的需求。為使大學生更深入、全面的掌握專業知識，教師會讓學生借閱一些本門課程相關的參考書。很多學生選擇了圖書館，圖書館成了學生的第二課堂。大學生在圖書館中可以遨游書海，獲取更廣泛的知識。為了滿足學生獲取知識的需求，高校圖書館要審時度勢，根據高等教育發展的需求，與時俱進，努力提高專業教育知識水平，成為高校專業教育的一個重要平臺。首先，積極地參與到專業教育的教學過程中來，完善藏書體系，熟悉掌握專業業務，根據高校院系的要求，建立一個專業藏書體系，統籌規劃，提高專業教育水平。其次，圖書館可以利用一些論文知識講座為提高學生撰寫論文提供方便，展覽一些優秀的畢業論文，提高他們論文的寫作能力；為他們提供專業對口的專題索引，開展一些畢業設計屏蔽活動，為大學生做好咨詢工作，從而很好地為大學生提供一切幫助和服務。

3. 突出政治思想教育，發揮政治思想教育職能的物質基礎

大學時期的學生，具有遠大的理想和抱負，是世界觀形成的關鍵時期，也是學習知識的最佳時期。但是對社會還缺乏必要的了解，對事物缺乏一定的判斷和鑒別能力。學生會出現很大的波動情緒，對周圍環境的刺激具有強烈的反映，并且有很容易激動；對整個社會和人生具有很大的熱情，往往會導致理性被感情淹沒，導致了他們走上極端。因此，一些政治思想教育工作單靠黨、團組的工作和“兩課”的教育是不夠的。因此，高校圖書館要充分發揮政治思想教育職能的物質基礎，突出思想政治教育，引導學生敏銳的洞察周圍發生的事物，并端正學習態度，積極地思考，培養學生的自我教育意識，明確學習目標。通過豐富的藏書，實現大學生的文化塑造，將書中的價值取向、社會文化、道德觀念等等精神食糧，充分地讓學生感受真理和道德法則的力量，幫助他們完成社會化的過程，接受優秀文化的哺育。另外，充分地利用圖書館民主、自由的氣氛，引導學生在一種良好的氛圍中，受到熏陶，從而形成正確的價值觀、世界觀和道德觀。

4. 充分發揮圖書館的教育職能，完善優化圖書館文獻體系

在大學期間，大學生大部分的時間都是在自學。而大學生自學所需要的圖書和資料主要是通過圖書館獲得的。因此，為了大學生能夠很好的自學和科研，如何利用圖書館的文獻資料，完善優化圖書館的文獻體系，已經成了一個很重要的問題，是高校圖書館教育職能中不可忽視的部分。首先，高校圖書館要形成館藏特色，建立館藏核心刊物和文獻資料，改變“小而全”“大而全”的現象。其次，為了滿足學生跨學科的信息需求，要拓寬文獻收藏的專業范圍，增加一些光盤、電子文獻等等，豐富館藏內容，適應教育的發展。另外，現代教育離不開信息資源的交流和溝通。為了實現資源共享，高校圖書館要發揮經費最大的效益，加強自身的建設，積極開展用戶教育。①在新生入學的時候，要把圖書館的簡介等等，向學生進行宣傳，進行入館教育，引導新生很好地了解圖書館，利用圖書館。②為了提高學生獲取信息的能力，要重視培養學生的信息意識，進一步上好文獻檢索課。③為了讓學生充分地了解、利用電子資源，要開展一些咨詢臺、網頁等活動，很好地宣傳圖書館的電子資源。④在與學生的交流中，通過學生座談會、意見薄等方式，對學生進行教育。深入學院，開展資源宣傳，為學生提供高質量的咨詢服務。如：某校圖書館組織了各個類型的專家學術講座等活動，促進了學生對館藏圖書資源的了解，引導他們自己獨立思考，加強了他們對新知識的接受能力，這對于他們未來的發展具有很重要的作用。

總結

綜上所述，高校圖書館如何創新教育職能，提高大學生的素質教育，是高等教育深化改革的重要措施。高校圖書館要集學術、教育和文化藝術功能與一身，才能更好的得到創新，才能使大學生的素質教育得到提高。

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