三十而勵

編者按：

從踏進教壇的那天起，幼兒教師就承擔了給孩子一個快樂童年的使命。因為這個使命，幼兒教師的夢想注定與同齡人不同——

它一定包含了對人生價值與生命意義的執著追尋。教育是成就生命的偉大事業。教師唯有不斷增加自己生命的能量，才更有力量托起他人的生命。

它一定包含了凝聚并傳遞真、善、美、愛的神圣使命。因為教師是人類文明的傳承者。讓熱愛真、善、美、愛的人越來越多，讓他們的聲勢壯大起來，這是教師永恒的責任。

它一定包含了對國家前途和民族未來的深切關注。因為教育永遠是國家富強、民族復興的基石。

它一定包含了對教育本質的不懈探求。教育也許是世界上最復雜的工作：人性的深邃，成長的漫長，過程的瑣碎，只有勇于面對教師職業的特殊之難，才能體會它的特殊之美。

個人夢，教育夢，中國夢，在教師身上是如此緊密地交織在一起。置身于這個時代的幼兒教師，如何做夢，如何圓夢，不僅關系到個人能否最大限度地實現生命價值，更關系到實現中國夢的根基是否堅實。

2014年9月10日是第三十個教師節，幼兒教師中有多少人可以問心無愧地道一句“三十而立”？在幼兒教育跌宕起伏的三十年里，在我們身邊有一些人默默付出、努力拼搏，成為幼教熱土上的中堅力量。今天她們也是三十幾歲的年齡，在慶祝第三十個教師節之際，我們把她們引向臺前，就是希望讓更多幼兒教師和幼教工作者感受榜樣的力量，照亮自己的成長。

三十而勵！