誰動了他的道德
2014-04-12 00:00:00楊雄
今日教育·幼教金刊 2014年9期
“老師，棟棟他用手推我……”
“老師，棟棟他擠我……”
“老師……”
每天都會收到多個小朋友對棟棟的投訴，每次找來棟棟了解情況時，他總是一言不發，望向別處。隨著小朋友的投訴越來越多，我對棟棟的印象也越來越差，甚至有時對他會特別的失望。
一天中午，孩子都排好隊到廁所解便，然后到寢室準備睡覺。由于男娃娃特別多，所以男廁所門口等了很多小朋友，顯得有些擁擠不堪。這時，棟棟走了過來，不管門口是否擁擠，雙手將旁邊的小朋友推開，埋著頭向前擠。一個小朋友重心不穩，被他推倒在地上，哇哇大哭起來，聽到哭聲后的棟棟停了下來，我以為他會把摔倒的小朋友扶起來，然后給他說聲對不起……他卻停頓了兩秒，看了看地上哇哇大哭的小朋友后，面無表情地繼續往廁所里面走，若無其事地解完便，準備進寢室睡覺。“一個三歲的孩子怎么會如此的冷漠？為什么要推小朋友？為什么不把小朋友扶起來？為什么不給小朋友道歉？”我終于忍不住爆發了，把他狠狠地批評了一頓。
后來，我才發現棟棟只是為了快點上完廁所，快點進寢室上床睡好，這樣就可以得到老師的表揚了。（該案例由重慶市大渡口幼兒園提供）
案例中棟棟類似的行為在很多小朋友身上發生過，這種行為體現的是一種目的行為與道德價值之間的矛盾，如果是你，會怎么處理？
