淺談歌唱藝術的咬字與吐字技巧

陳力

摘 要：歌唱通過音樂化的語言來表達人們的思想感情，要求兼顧語言的特性和音樂的特性。做到咬字清晰，吐字圓潤，掌握咬字與吐字的規(guī)律。優(yōu)秀的歌唱者既具備準確表達語言的能力，又具備悅耳動聽的聲音。

關鍵詞：歌唱；咬字；吐字

歌唱是音樂的一種獨特的藝術形式，以歌聲和語言相融于一體來表現(xiàn)藝術形象，歌詞對歌曲內(nèi)容的體現(xiàn)起到了重要的作用，它能夠幫助聽眾更加深刻地理解作品的主題思想及音樂形象。因此，清晰準確的咬、吐字就成為歌唱不可缺少的環(huán)節(jié)。

1 什么是咬字、吐字

歌唱中的咬字是指字頭部分聲母的發(fā)音。咬字時按照發(fā)音部位和發(fā)音方法的不同歸納為“五音”，其名稱分別是唇音，齒音，舌音，牙音，喉音。正確、充分應用咬字技巧，可以加強歌曲的感染力。咬字通常要求著力點要準確，短促真切而又清晰，同時字不僅要咬的正還要咬而不死。其中唇、舌、齒、牙、喉的靈活用力是咬好字的基本前提。吐字是指字腹和字尾部分韻母的發(fā)音，字腹是一個最響亮的韻母部分，韻母是吐字時發(fā)揮音響共鳴作用的中心。音韻學中，根據(jù)這些韻母發(fā)音著力點的不同歸納為“四呼”，即開、齊、撮、合四種類型。

2 歌唱中咬字吐字存在的問題

盡管我們有著深厚的傳統(tǒng)聲樂文化基礎，而且標準普通話也基本普及，但是有些觀念和不良習慣妨礙了咬字、吐字技巧的掌握，在歌唱中存在不少問題。

（1）缺乏對歌唱語言重要性的認識。

有些歌者只顧追求聲音的共鳴，而忽視咬字吐字的訓練，認為歌唱就是發(fā)聲技巧的技術問題，演唱時忽視歸韻收音等問題，從而造成咬字吐字不清晰的后果。

（2）受到美聲唱法的影響。

美聲唱法因其發(fā)聲體系科學、完善，已越來越被大眾所接受，使得其他唱法都以它為基礎。美聲唱法的歌唱語言是意大利語，母音多，子音與母音的發(fā)音流暢，有利于發(fā)聲。因此，美聲唱法較注重聲音，在歌唱時極力追求整體共鳴效果。而我國漢字發(fā)音復雜，漢字的子音與母音相離較遠，增加了咬字吐字的難度，如果用這種極力追求整體共鳴效果的美聲唱法來演繹我國民族的聲樂作品，會造成咬字吐字不清等問題。

（3）地域方言差異的影響。

由于方言習慣，給歌唱帶來了不少的困擾，如桂北地方分不清平舌音與翹舌音，常把翹舌音（zh、ch、sh）讀成平舌音（z、c、s），把“平生（ping sheng）”唱成“平僧（ping seng）”；也混淆舌尖中音n與l，將 “老師（lao shi）”唱成“腦絲（nao si）”等。

3 歌唱中咬字吐字技巧

（1）咬字。

字可分為字頭、字腹、字尾，咬字是指將字頭咬清楚。字頭既包括輔音，這個字頭稱聲母，也包括元音，這字頭稱零聲母。歌唱的字清楚與否主要取決于咬字如何。

1）咬得準確。所謂準確，就是字頭的發(fā)音應該符合普通話的語音要求。第一，輔音字頭發(fā)音部位和發(fā)音方法要正確。聲母可以按發(fā)音部位和發(fā)音方法分為不同類型。各類有各類的發(fā)音要求，每一個字都須按發(fā)音部位和發(fā)音方法的要求發(fā)音。第二，元音字頭發(fā)音要符合元音的要求，如“i”要求發(fā)音時，口稍開，上下齒接近，嘴角呈扁平狀，舌面前部接近硬腭。

2）咬得有力。所謂有力，就是要加大字頭咬的力量。第一，輔音字頭發(fā)音部位的成阻和除阻的力量要大于平常說話，如“交（jiao）”中的“j”，發(fā)音部位是舌面音，舌面前部與前硬腭的成阻和除阻的力量要大于平常說話。第二，元音字頭，要加強發(fā)音器官的緊張度和氣流的沖擊力，基本達到輔音聲母的咬字要求。但做聲母時，就要加強舌面前部與硬腭的緊張度和氣流呼出的強度，并且要盡力使舌面前部和硬腭形成阻礙和除阻成聲。

3）咬得短促。所謂短促指字頭發(fā)出后立刻過渡到字腹上，時值要短。字頭是輔音聲母，聲母一經(jīng)發(fā)出很快落在韻腹上，如“大（da）”中的“d”一發(fā)出即刻落在韻腹“a”上。字頭是零聲母，有韻頭的很快落在韻腹上，如“呀（ya）”中的“y”一發(fā)出即刻落在“a”上。只有韻腹和韻尾，韻腹既是字頭，即出字部分，又是字腹中的引長部分，身兼兩職。作字頭要短促，出字要干凈利落，做字腹要符合吐字的要求。例如，“愛（ai）”中的“a”做字頭，舌根與軟腭從接觸到分開要短促，然后“a”又充當韻腹引長，再到韻尾“i”歸韻收音。

（2）吐字。

吐字指字腹吐得圓潤，字尾歸音到位。聲音優(yōu)美與否，取決于吐字如何。

1）吐得開、吐得豎。字腹有的由韻頭、韻腹和韻尾構(gòu)成，有的由韻頭和韻腹構(gòu)成，有的由韻腹和韻尾構(gòu)成，有的只有韻腹。而對聲音圓潤起關鍵作用的主要在韻腹，即聲音的“引長”主要在韻腹。吐得開，是就發(fā)韻腹時口腔的動作狀態(tài)而言，要求口腔后部打開，吐得豎，是就聲音形象而言，發(fā)出的聲音有立起來的感覺。韻母中充當韻腹的共十個。分為開元音“a、o、e、ê——i（前），——i（后）”，閉元音“i、u、ü”。此外“er”自成音節(jié)，做韻腹，不多用。因此，只要將這十個元音吐得開、吐得豎，便基本可以達到“圓”的聲音效果。在這十個單韻母當中，尤其應該把“a、o、i、u、ü”作為吐字發(fā)聲的重點。

2）在良好的共鳴狀態(tài)下吐字，使每個字都得到共鳴的加工美化。共鳴，從發(fā)聲上講，指聲音在一定的腔體中引起的共振，并使聲音擴大。共鳴腔體分為：胸腔、咽腔（喉咽腔、口咽腔、鼻咽腔）、頭腔。它們在吐字發(fā)聲中共同發(fā)揮作用，但在不同的聲區(qū)各有側(cè)重。如何用共鳴美化吐字發(fā)聲呢？第一，吐字發(fā)聲時做到上掛下連。上掛要求吐字發(fā)聲掛住鼻咽腔，獲得聲音的高位置，使聲音明亮、甜美；下連要求吐字發(fā)聲連住口咽腔、喉咽腔、胸腔，使聲音結(jié)實有根基。第二，吐字發(fā)聲時，做到開元音窄唱，閉元音寬唱。發(fā)開元音“a、o”時，想到閉元音“i、u、ü”的聲音位置，使“a、o”有共鳴點和鼻咽腔的集中點，這就是開元音窄唱；發(fā)閉元音“i、u、ü”時，想到“a、o”喉嚨的開度，使其有喉咽腔、口咽腔、胸腔共鳴的支持，聲音就會寬松，這就是閉元音寬唱。第三，在吐字發(fā)聲訓練中，將鼻輔音“m、n”與元音結(jié)合起來?！癿、n”易于尋找鼻咽腔共鳴，放在元音前面?？梢允乖臬@得聲音的高位置。第四，將閉元音與開元音結(jié)合起來，用閉元音帶開元音。例如，用閉元音“i”與開元音“a”結(jié)合，使“a”帶上鼻咽腔的共鳴位置，利用開元音豎起，避免聲音發(fā)白。

3）歸韻干凈到位。歸韻指字尾收音，干凈到位是說收音不要拖泥帶水，聲到字到。另外，歸韻還有一個完整、準確表現(xiàn)過程的問題。這主要出現(xiàn)在復韻母和鼻韻母中。復韻母和鼻韻母都有一個元音向另一個元音或輔音轉(zhuǎn)換過渡的過程。歌唱時這個過程不但長，而且時高時低“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，如果只按韻腹的本韻吐字，不考慮韻尾，韻腹盡管準確，但字并不準確。必須在發(fā)韻腹時就包含韻尾，換句話說：引長的并不完全是韻腹，而是介于韻腹和韻尾之間的音，最后歸到韻尾上，如“來（lai）”引長時，只把“a”發(fā)準確，這就變成了“l(fā)a”，一定要在“a”和“i”之間引長，最后歸韻到“i”上 。

總之，咬字和吐字是歌唱中的重要組成部分，是歌者必須掌握的基本技巧。只有通過對演唱中咬字和吐字技巧的訓練，把握正確咬字和吐字的規(guī)律，結(jié)合歌曲的情感需要，才能完美地將語言和聲樂結(jié)合起來，既表現(xiàn)聲音的魅力，又表現(xiàn)語言的魅力，達到聲音美與語言美的統(tǒng)一，使聲樂所特有的美感得以發(fā)揮，從而征服聽眾。

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