少先隊活動開展與學習成績成正比

陳 楠

(淮南市毛集區(qū)實驗小學，安徽淮南，232000)

一、學校簡介

淮南市毛集區(qū)實驗小學位于毛集區(qū)街道東500米處，學校有多媒體教室、微機室、閱覽室、形體室，每間教室、辦公室、功能室都安裝了電腦、空調，擁有全區(qū)一流的教學硬件設施。雖然我們設施齊全，但由于地處農村，多數(shù)家長認為學習是最主要的，開展活動耗費大量的時間會影響學生學習，由此忽略了少先隊活動的重要性，但我校少先大隊用實踐證明了少先隊活動的開展與學習成績成正比。

二、健全組織

我校少先隊現(xiàn)有19個中隊，600名少先隊員，有大隊委員11人，大中小隊建制完善。大隊委員每年改選一次，這調動了隊干部的積極性和主動性。少先隊實行分層組織、分層教育，對未入隊的學生進行入隊前的培訓工作，使他們了解隊史，盡快熟悉組織。讓新生真切感受少先隊生活，激發(fā)其入隊欲望，激勵他們?yōu)榧w做好事，好好學習，爭取早日加入少先隊。新生入隊儀式規(guī)范有序，氣氛莊嚴。同時對已入隊的少先隊員嚴格要求，少先隊員的紅領巾佩戴率達100%，隊干部也有嚴格的例會制度。學校對少先隊工作進行了細致而又周密的安排，輔導員的配備上本著為了學生和學校德育工作的原則，配備率達100%。學校健全了大、中、小隊，落實了以團帶隊制度。我校少先隊有固定的經(jīng)費支出，以此保證少先隊各項工作的順利開展。學校每周安排一個課時以上的少先隊活動時間，每周二下午第二節(jié)課是隊日課，每天都有大課間活動時間，每學期學校都要表彰一批優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀中隊和優(yōu)秀隊干部，這些活動的開展提高了廣大師生的積極性和熱情，有利于學校教學活動的進行。

三、制度建設

(一)會議制度

我校每學期定期召開兩次少先隊工作會議，規(guī)劃少先隊學年總目標，制定少先隊工作計劃，了解各中隊活動和隊干部工作情況，布置近階段少先隊活動的內容，指導各級干部工作的方法等。大隊根據(jù)本學期少先隊工作的重點，組織中隊輔導員學習市、鎮(zhèn)少先隊工作的相關文件，交流班隊工作經(jīng)驗，不定期召開小型中隊輔導員會議。

(二)少先隊評優(yōu)制度

一年一度的少先隊評優(yōu)工作，不論是個人，還是集體的評優(yōu)均采用自薦、他薦和評比相結合的辦法，大隊部根據(jù)候選個人、集體的事跡材料和成績，共同評審商定優(yōu)秀名單，并在校園內進行公示。

(三)升國旗制度

每周一舉行升旗儀式，每周的升旗儀式由國旗護衛(wèi)隊的同學負責，國旗護衛(wèi)隊嚴肅認真專業(yè)地執(zhí)行護旗任務。由行政領導進行內容新穎的“國旗下講話”。

(四)隊會制度

每月班隊會課內容充實豐富，由大隊部根據(jù)少先隊工作計劃進行活動設計，做到一方案一小結。大隊部對各中隊的活動開展情況進行檢查，做到有布置、有檢查、有評比、有小結。

(五)中隊管理制度

每天都有一個中隊負責全校的值日管理。大隊部每天都有一張《日常行為登記冊》發(fā)到當天值日的中隊，值日干部對照《中小學日常行為規(guī)范》全面開展評比活動。

四、開展活動

(一)主題班隊會活動

建立健全少先隊組織后，在我校少先大隊的組織下，各中隊、小隊開展了豐富多彩的活動。如主題班隊會《開學第一課》《森林防火》等。通過班會課，學生提高了安全意識，增強了責任意識，為新學期的開始營造了良好的氛圍。為了加強隊員的環(huán)保意識，大隊部組織了《美麗的地球》主題班隊會。大隊部號召隊員積極行動起來，以實際行動參與環(huán)保活動，隊員紛紛將家中的廢舊物品制作成小手工作品，有些隊員還別出心裁地制作出一件件漂亮的衣服。通過這些活動，我們不僅提高了學生的環(huán)保、資源意識，還增強了他們的社會責任感。這種教育是書本所不能替代的，也是日常生活中所接觸不到的，其教育效果是顯而易見的。為了響應“中國夢”活動，我們開展了“中國夢 我的夢”主題隊會活動。通過活動，使學生真正了解了中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史和光輝歷程，讓學生了解了家鄉(xiāng)的巨大變化，活動做到了人人知曉、生生參與。通過宣傳教育活動，進一步激發(fā)學生對黨和國家的樸素感情及對家鄉(xiāng)美好生活的憧憬。

(二)文體活動

大隊部本著豐富學生課余生活、提高學生藝術修養(yǎng)的宗旨，組織了形式多樣的文體活動。學生通過“藝術節(jié)”展示自己在舞蹈、音樂等方面的才能，推動了學校藝術教育的發(fā)展。“體育活動周”的開展，既鍛煉了學生的體質，又增強了班級凝聚力。通過“紅五月”歌詠比賽體現(xiàn)了隊員的表演天賦和超強的集體向心力。

(三)節(jié)日活動

六一兒童節(jié)學校舉辦了“游藝活動”，學生在高空投蛋、賽車比賽、遙控飛機比賽等多姿多彩的活動中盡情享受節(jié)日的快樂。母親節(jié)學校組織了學生與家長的親子活動，融洽了孩子與父母的關系，也拉近了家校之間的距離，為和諧的溝通創(chuàng)造了條件。為美化校園，學校開展了“綠色進班級”活動，學生主動、積極地將花草帶入班級，并制定了細致的管理方法，既美化了班級，又提高了學生的環(huán)境責任意識，更培養(yǎng)了學生的生命意識。

以上活動的開展，克服了學習的死板性，讓學生在學中玩、玩中學，有效提高了學生的學習效率。學生以嶄新的面貌投入到學習中去，成績當然大大提升。

五、取得成績

在學校領導的關懷下，在少先大隊部的精心組織下，在全校師生的大力支持下，我校少先隊取得了良好的成績：2012年獲得“淮南市優(yōu)秀少先大隊”稱號；2013年獲得“安徽省優(yōu)秀大隊”稱號；2013年“中國夢 我的夢”主題隊會活動獲得淮南市三等獎；2014年獲得“淮南市優(yōu)秀少先大隊”稱號；筆者個人獲得淮南市“十佳優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號；我校王子琦、石雅文同學獲得“淮南市優(yōu)秀少先隊員”稱號。

我校少先隊的工作雖然取得了豐碩成果，但我們還要從實際出發(fā)，大膽實踐，勇于進取，實現(xiàn)少先隊工作的持續(xù)健康發(fā)展。少先隊組織是少年兒童成長的搖籃，少先隊工作任重道遠。在今后的工作中，我們將遵循習近平總書記“中國夢”的指示，秉持“以學生發(fā)展為本，為成功人生奠基”的教育理念，不斷開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。總之通過實踐證明，少先隊活動的開展會豐富學生學習生活，提高學生整體素質，與學生學習成績成正比。

[1] 詹小嬌.小學少先隊組織工作現(xiàn)狀調查與研究[D].福州：福建師范大學教育科學與技術學院，2013.

[2] 游園.少先隊社區(qū)教育活動的問題及對策研究[D].成都：四川師范大學教育科學學院，2012.

[3] 趙勤.少先隊輔導員人才培養(yǎng)歷史與現(xiàn)狀的調研報告[J].中國青年政治學院學報，2005(02).