中職教師師德現狀及對策研究

■阮武衛

中職教師師德現狀及對策研究

■阮武衛

當前，少數中職教師的職業道德出現失范現象。本文首先分析了師德失范的原因，主要是由于受社會不良風氣影響、教師思想政治工作相對淡化、教育評價機制不健全等造成的。在此基礎上，提出了重建師德教育的應對舉措，相信通過政府、教育部門和學校的共同努力，中職教師的職業道德水平一定會得到整體提升。

現狀及面臨問題

何謂師德，它是教師的道德意識、道德關系和道德活動的綜合，是教師素質的核心部分。從孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，到陶行知的“捧著一顆心來，不帶半根草去”，再到全國模范教師的育人故事，無不彰顯著“當師之務，在于勝理，在于行義”“學為人師，行為世范”的高貴師德。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師工作在教育戰線的最前沿，是教育教學改革的實踐者，推進素質教育需要不斷更新教育思想和理念，與時俱進，認真學習，努力提高自己的教育教學水平，擁有和保持健康的心理素質與高尚的人格素質，更重要的是要具有良好的職業道德。

目前，我國教師師德建設總體狀況良好，絕大多數教師在教書育人過程中愛崗敬業、嚴謹治學、團結協作、為人師表，但其中也存在著一些不可小覷的問題，有少數教師不注重個人職業道德建設，在社會上造成了嚴重的負面影響，極大損壞了教師形象。中職學校師德失范現象具體表現在：教師安于現狀、不思進取、意志消沉、敬業精神不強；……