高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中優勢作用的發揮

王凱 申良云

高校共青團作為青年大學生的群眾組織，擔負著開展大學生思想政治教育的重要職責。隨著高等教育改革的不斷深入，高校共青團的外部環境和工作對象發生了變化，在大學生思想政治教育工作中面臨挑戰和機遇。在這種歷史背景下，我們需要進一步發揮高校共青團的優勢作用。

一、高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中面臨的機遇

隨著改革開放的進一步深化，高教管理機制體制改革不斷深入，加之互聯網的廣泛使用，高校青年學生思想活動的自主性和選擇性日益增強，大學生思想政治教育工作面臨新的機遇。

1.高等教育體制機制的不斷深化使高校共青團的工作范圍更廣。在高等教育步入大眾化教育的新階段，高校共青團的群眾基礎更加廣泛，高校共青團組織在大學生思想政治教育和人才培養工作中的地位更加重要。隨著高校教育教學改革和內部管理體制機制的不斷深化，高等教育的理念、觀念不斷轉變，人才培養模式和教育教學方法不斷更新，高校共青團工作的領域和工作方法也得到了擴展。以培育大學生的思想道德品質、綜合能力、個性發展和身心健康為目標的素質教育模式，在教育培養過程中確定的工作目標和采取的工作方式與高校共青團工作特點非常相似。素質教育的全面推進，為高校共青團開展思想政治教育工作提供了強有力的政策支持和更為廣闊的工作平臺。彈性學制和學分制的實施，為大學生提供了更多的學習自主選擇權，充分調動了大學生的學習積極性，促使高校共青團組織不斷開發新的內容，探索新的工作方式，創新活動載體，真正起到思想引領的作用。

2.網絡信息技術的廣泛應用拓展了高校共青團的工作空間。網絡媒體是開展大學生思想政治教育的新手段，它以鮮活的文字、動態的圖像吸引年輕人，在思想文化的傳播中越來越顯示出其獨特的重要性，已成為高校共青團組織傳播先進文化和拓展“第二課堂”活動的重要陣地和平臺。因此，我們必須依托網絡，利用網絡新載體推進高校共青團工作，解決當前學生思想政治教育中遇到的新問題。“第二課堂”是高校共青團工作的有效載體和重要場所，豐富的網絡信息及快捷的方式使共青團“第二課堂”的教育內容和形式更加豐富多樣，具有極高的文化與科技含量；圖文并茂、聲色俱全的網絡信息使高校共青團“第二課堂”活動的思想政治教育形式和內容更為生動形象；網絡信息的相對隱蔽性更為共青團組織與大學生的深入交流提供了互動平臺，更易被大學生理解和接受。高校共青團組織能夠通過網絡及時了解青年大學生的思想變化，準確把握學生的思想動態和利益訴求，提高思想政治教育工作的針對性和時效性。

3.思想政治理論研究的長期實踐使高校共青團的工作基礎更牢。長期以來，高校共青團組織非常重視制度建設和實踐創新，在建設過程中，特別重視發揮高校思想政治教育中的優勢作用，積極主動承擔高校思想政治教育任務，緊密結合大學生思想政治教育的客觀實際和成長成才需要，致力于優化學習生活和成長成才環境，開展了系列理論研究和實踐探索，在思想政治建設、組織制度建設、工作作風建設等方面積累了豐富的理論，形成了獨具特色的理論研究成果。潛心于活動場所陣地和平臺載體建設，帶領大學生積極投入社會實踐，在“青年志愿者行動”、科技文化衛生“三下鄉”活動和大學生“挑戰杯”等科技文化競賽等活動方面，積累了大量的實踐經驗，形成了大學生普遍認同和關注的品牌活動，構建了高校共青團組織有效的管理體系和工作機制，為大學生提供了創新創造的良好平臺，在大學生思想政治教育和人才培養工作的偉大工程中發揮了積極作用。

二、高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中存在的挑戰

高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中雖然取得了長足發展和顯著成效，但隨著社會轉型發展和改革開放的不斷深化，各種新的社會組織大量涌現，青年的分布與群體機構發生了根本性變化。嚴峻的就業壓力使應屆畢業生提前走入社會進行實習鍛煉，高校大學生由相對簡單的“班級人”向“社團人”“公寓人”“社會人”發展，團組織覆蓋出現了一些盲點，少數畢業生流動團員難以找到團組織，為此，高校共青團組織在開展大學生思想政治教育工作時需要采取切實有效的措施。

1.高校共青團工作的時效性需要增強。隨著當今社會的快速發展，高校思想政治工作的環境、內容和重點不斷發生變化，大學生思想政治教育工作的時效性更加突出。在全面深化改革的國內環境中，隨著社會主義市場經濟體制的建立，經濟、政治、文化、社會和生態文明等領域的改革全面推進實施，面對利益關系、道德體系、法律規范的調整變化，高校共青團組織如何發揮優勢和作用，及時構建與社會發展水平相適應的大學生思想政治教育體系，是高校共青團工作面臨的新挑戰。

2.高校共青團工作的創新意識需要加強。高等教育改革要求全面推進素質教育，高校共青團組織在素質教育中的作用也越來越突出，大學生“第二課堂”素質拓展活動需要在管理規范、科學有序的職能建設上探索新方法，提供充分實踐的新載體和平臺，為適應學生全面發展和成長成才的需求打造精品活動。隨著高校學生社團的蓬勃發展和公寓生活園區環境的不斷優化，大學生的學習生活和人際交往空間不斷擴展，對共青團組織模式提出了新要求，迫切需要在傳統的以班級為主體建立團組織的基礎上，探索在學生社團和公寓園區等大學生相對集中的場所建立團組織的可能性。在信息化的今天，網絡已成為大學生學習生活中的重要組成部分，網絡世界的自由性和開放性極大影響了團員青年的精神世界，處在世界觀形成期的青年大學生很容易受到腐朽思想的侵蝕。因此，高校共青團組織如何創新方法和手段開展大學生思想政治教育，引導大學生全面發展和健康成長，成為高校共青團組織面臨的新課題。

3.高校團員青年思想引導和團干部隊伍建設需要加強。

隨著社會經濟和發展環境的不斷改善，大學生的思想觀念、行為方式等方面發生了新變化，他們思維活躍，獨立性和個性相對較強，很難被一些傳統的工作理念、教育方法和單一的活動形式所吸引。作為高校共青團組織的骨干力量，共青團干部的素質高低在一定程度上決定高校共青團工作的好壞。當前，高校團干部大多由學生擔任，團干部從事團組織工作的時間得不到保障，專職團干部未能專門從事共青團工作，在一定程度上影響了共青團工作的正常開展。部分干部工作中對自身要求不嚴，不注重理論的學習積累，不注意理論知識在實踐中的運用，整體素質和業務水平參差不齊，在理論素養、工作技巧、實踐能力等方面離黨組織的要求和學生的期待較遠。因此，高校共青團組織如何吸引和影響青年大學生，提高共青團干部隊伍素質和能力，提升思想政治教育工作效果，是高校共青團迫切需要解決的問題。

三、發揮高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中的優勢作用

長期以來，高校共青團組織非常重視大學生思想政治教育工作，在基層團組織和團干部隊伍建設、校園文化活動和“第二課堂”建設、網絡信息和平臺載體建設等方面做了積極嘗試，取得了實際成效。面對新的形勢，高校共青團組織需要抓住機遇，進一步找準工作定位，正確分析工作對象，適時轉變工作方法，深入挖掘活動載體，完善體制機制，不斷增強團組織的凝聚力和感召力，充分發揮服務大學生全面發展的優勢作用，提高大學生的思想政治教育水平和人才培養質量。

1.進一步發揮高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中的政治優勢。思想政治教育工作已成為黨和國家推進改革發展的成功經驗。高校大學生是“科教興國”戰略的實踐者，肩負著全面建成小康社會和實現中華民族偉大復興“中國夢”的歷史使命。21世紀的人才，既要有豐富的科學文化知識和職業技能水平，更要有高度的社會責任感和完善的德才表現。高校共青團組織要想盡辦法把政治優勢轉化為大學生思想政治教育的重要資源，充分發揮在大學生思想政治教育工作中的引領導向和載體保障作用。充分利用自身貼近大學生的優勢和特點，滿足青年學生對先進理論的學習需求，積極宣傳、認真學習馬克思主義理論，弘揚理想信念教育的主旋律，引導他們通過理論思維認同來堅定正確的政治方向，在思想政治上與黨保持一致，努力提高理想信念教育的實效性，真正做到黨有號召、團有行動。

2.進一步發揮高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中的組織優勢。高校共青團組織的工作對象分布密度高且文化知識修養較高，他們的思想狀況具有一定的代表性和引導性。立德樹人是高校育人的根本任務，為社會主義現代化建設培養各類專門人才是高校的首要職責，人才素質直接關系黨和國家的前途命運。高校共青團組織應進一步發揮在大學生思想政治教育工作中的組織優勢，加強基層團組織建設，大膽創新團建模式，在班級團組織建制的基礎上，鞏固和創新基層組織建設，以學生公寓樓棟（樓層）、學生組織（學生社團）為單位等多種模式建立團總支（團支部），實現對大學生的全方位多重覆蓋。要加強團干部隊伍建設，加大培養和選拔政治立場堅定、思想素質過硬、工作能力突出、業務水平高的青年教師從事高校共青團工作，創建共青團干部做事、創業的舞臺和工作環境。要堅持以黨建帶團建，主動適應形勢的發展，不斷研究新情況、探索新方法、解決新問題，努力形成高校共青團工作開拓進取、大膽創新、生動活潑的良好局面，提高共青團組織的凝聚力、號召力和感染力，為大學生思想政治教育工作提供堅強的堡壘。在人才培養過程中，有組織地開展思想政治教育和共產主義教育活動，通過挖掘社會資源，采取有效手段，把教育與解決實際問題結合起來，引導和激勵大學生自立自強、勤奮學習，樹立正確的擇業觀、就業觀，使思想政治教育真正落到實處。

3.進一步發揮高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中的實踐優勢。開展豐富多彩的實踐鍛煉活動是高校共青團組織開展思想政治教育的有效手段。高校共青團組織有責任搭建實踐平臺，開展內容豐富、形式多樣的實踐活動，促使大學生在實踐活動中更全面地了解國情、認識社會、接受教育、增長才干。因此，高校共青團組織應該抓好“第二課堂”和校園文化活動平臺建設，充分發掘實踐活動的豐富內涵和新的組織形式，積極探索符合時代要求和大學生特點的方式方法，大力推進實踐基地建設，充分挖掘青年聯合會、青年企業家等各種社會資源，成立大學生愛國主義教育實踐基地，建設一批勤工助學基地和就業見習實習基地，形成長期有效的合作關系，始終堅持實踐活動與專業學習、服務社會、擇業就業和興趣愛好相結合，逐步建立和完善組織管理、教育培訓和條件保障體系，形成有利于實踐鍛煉的長效機制，督促大學生積極參與實踐、廣泛接受鍛煉、時刻磨礪意志、努力奉獻青春，并在實踐鍛煉活動中陶冶情操，提升能力水平，增強團結協作，寓教育于實踐活動之中，增強實踐活動的吸引力和感染力，達到思想政治教育的目的。

4.進一步發揮高校共青團組織在大學生思想政治教育工作中的網絡優勢。隨著信息技術的快速發展和互聯網的廣泛應用，以及網絡信息量大、傳播速度快，具有交互性和選擇性的特點，使大學生了解信息的渠道更為暢通和便捷，拓展了大學生思想政治教育的空間和領域。高校共青團組織應進一步發揮網絡優勢來開展大學生思想政治教育，努力構建網絡工作平臺，推進網絡教育服務功能，強化網絡信息監控，建設優質網絡文化，維護網絡安全管理，把網絡建設成開展主流意識教育和宣傳社會主旋律的新陣地，推進網絡思想政治教育的科學發展。要運用校園網絡系統建設好具有思想性、知識性、趣味性、服務性的團屬網站，扶持大學生自發創辦的“紅色網站”，建設網站精神家園，搶占網絡思想政治教育工作的制高點，提高實效性和影響力，增強教育的及時性和廣泛性。要充分利用網絡圖文并茂的優勢和特點，努力提高高校團干部政治理論素養和信息知識技能，選拔大學生團干參與網絡的教育管理和輿情監控，借助網絡信息工具設計適應青年大學生需求的網絡學習教育活動，將思想政治理論知識變為融文字、聲音、圖像于一體的立體化教材，用健康活潑的內容占領網絡陣地，實現大學生思想政治教育網絡化，將更多的大學生吸引到共青團組織的周圍，使大學生愉快接受主流文化價值觀，增強網絡思想政治教育工作的輻射力和感染力。

高校共青團組織是開展大學生思想政治教育工作的重要力量，有著不可替代的作用，但這項教育是一項系統工程，需要長期、連續開展，并堅持與時俱進，根據時代特征確定工作手段，創新、延伸大學生思想政治教育工作的內容，為大學生的健康成長服務。