高職院校集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)思考

劉 晴

（廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東廣州 510000）

高職院校集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)思考

劉 晴

（廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東廣州 510000）

集團(tuán)化辦學(xué)有利于實(shí)現(xiàn)教育資源的重組，使教育資源得到最合理、最有效的配置，為了充分發(fā)揮集團(tuán)在辦學(xué)中的積極作用，高職院校要加快集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制建設(shè)，提高高職院校辦學(xué)水平，促進(jìn)高職院校的健康、可持續(xù)發(fā)展。

高職院校；集團(tuán)化辦學(xué)體制；機(jī)制建設(shè)

一、建立高職院校集團(tuán)化辦學(xué)的基本制度

高職院校集團(tuán)化辦學(xué)符合時(shí)代發(fā)展和高職教育改革的要求，是一種現(xiàn)代高職教育制度，包括高職院校的組織制度、高職院校的管理制度，以及政府、行業(yè)、企業(yè)和高職院校新型關(guān)系的構(gòu)建，主要由職業(yè)教育家進(jìn)行管理。目前，很大一部分高職院校還屬于公辦性質(zhì)，因此，建立集團(tuán)化辦學(xué)制度的前提是不改變高職院校的公辦性質(zhì)，切實(shí)發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用，行業(yè)的指導(dǎo)作用，由高職院校和企業(yè)共同參與，對(duì)高職院校學(xué)生進(jìn)行有效的培養(yǎng)。各高職院校要充分發(fā)揮黨委的積極領(lǐng)導(dǎo)作用，由高職院校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，集團(tuán)理事會(huì)進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)督，采取立足一定的行業(yè)，依托相關(guān)的企業(yè)，在利益互惠的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的發(fā)展模式。集團(tuán)是由政府、行業(yè)、企業(yè)和高職院校共同組建的，屬于專業(yè)的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。集團(tuán)化辦學(xué)有利于高職院校對(duì)社會(huì)資源的合理整合，與社會(huì)進(jìn)行合作辦學(xué)，使高職院校的產(chǎn)權(quán)格局逐漸從傳統(tǒng)的國(guó)家變成多個(gè)不同的投資者，有利于吸收社會(huì)上的閑散資源，減輕國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，提高高職院校辦學(xué)效率，使投資者、高職院校教師和學(xué)生的利益得到有效的保障。……