面向科研創新的藝術類院校科研體系構建

褚楠

（沈陽音樂學院 遼寧沈陽 110004）

面向科研創新的藝術類院校科研體系構建

（沈陽音樂學院 遼寧沈陽 110004）

藝術科研在藝術發展中具有突出的作用。藝術類人才不但是藝術表演的主體，也是藝術創新的主體。作為藝術教育事業先鋒隊的高等藝術院校，要想使藝術發展有一個質的飛躍，就必須注重科研創新。堅持科研是龍頭、教學是基礎、產業是保障的方針，培養一支從事產學研一體化的師資隊伍，走產學研一體化的發展道路。在藝術類高等院校中建立教師與學生的科研創新體系，滿足應用型及創新型人才培養要求，并形成一整套行之有效的激勵機制，已成為當下藝術類高等院校教改、學科建設及綜合辦學實力提高的迫切任務。

藝術科研；創新；激勵機制；藝術類高校

高等院校是培養人才、傳授知識的搖籃，更是科技創新的基地。《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》中明確提出，“必須全面落實國家中長期科技、教育、人才規劃綱要，大力提高科技創新能力，加快教育改革發展，發揮人才優勢，為加快轉變經濟發展方式，實現全面建設小康社會奮斗目標奠定堅實科技和人力資源基礎”。高等院校必須大力開展科研工作，全面推進知識創新，為社會經濟發展提供堅實的科技和人力資源保障[1,2,3,4]。

作為高等教育的重要組成部分，藝術高等院校在科研創新方面也應該大有作為。藝術教育是一個思想滲透、情感內化和價值選擇的過程，同時也是一個創設情景、啟發開導、循循善誘的過程，其效果評價并不是片面追求一時的熱鬧和轟動，而是把重心放在對人的思想素質和審美能力的提高上。

在藝術領域，人們的科技意識并不是很強烈，對科技進步的需求是淺層次的、局部的，特別是在市場經濟的環境下，尚未形成藝術發展依靠科技進步、藝術發展促進科技進步的互動局面。藝術科研是一項長期的根本戰略，需要打持久戰，需要大量資金投入，經費投入不足甚至被擠占挪用已成為多數院校的普遍現象，導致藝術科研難以深入進行。[1,2,3,4]

一、藝術類院校科研工作現狀

相比綜合性高等院校相比，藝術類高校對于科研工作都不夠重視，未能將其提高到與教學工作同等重要的位置，從學院領導到普通教職員工，均缺乏科研理念和科研意識，導致目前藝術類高校科研普遍呈現著經費投入不足、科研隊伍力量薄弱、科研成果少的現狀[1,2]。

1.科研經費投入不足。與綜合性高校相比，藝術高校科研經費的絕對值及其在辦學總經費中的所占比例均偏低，也沒有隨著辦學總經費的增加而有一定的提高。某國內知名的高等音樂學院，在校園建設、設備購置等方面大量投入，科研經費一年卻不過200萬，而一般的綜合性高校一年科研經費至少1000萬以上，有的達到幾億[3,4]。

2.科研隊伍比較薄弱。藝術高校專業教師普遍存在重實踐、輕理論，重教學、輕科研的情況，認為“藝術技能是形象思維，科研是邏輯思維，兩者互相排斥，非此即彼”。還有一些教師過多考慮現實利益，從而不愿意花時間從事科研。

3.項目申報成果較少。藝術類高校在科研項目申報方面成果非常少。以2010年度國家社科基金藝術學項目為例，總共批準113項，而集中了大部分最優秀的專業人員的藝術院校只申報成功17項，僅占批準總項目的15%，由此可見目前藝術院校成功申報國家級項目極少。藝術院校專業教師重視專業教學、藝術實踐和其他藝術工作，忽略科研工作，直接導致藝術院校各專業的專著、論文等科研成果非常少。

二、創新型藝術類科研體系構建

轉變傳統藝術教育觀念是實施藝術科研創新的前提。藝術不僅是一門技藝表演的學問，更是一門陶冶人的情操，是推動文化事業發展，進行精神文明建設的前沿陣地。藝術理論只有根植于社會實踐，并進行創新的科研活動，才能獲得新鮮血液，才能與時俱進，才能獲得強大的生命力[2]。

藝術體制創新是促進藝術教育事業快速發展，使其適應市場經濟發展的內在要求和基本保證。必須建立科學的決策機制、良好的激勵機制和有效的管理機制，促進科研和教育資源的優化配置，盡快建立并逐步完善新的獎勵機制，重點獎勵那些創造性地將先進的科技成果和人文、社會科學及管理理論研究成果應用在藝術教育事業中的一線科研人員，為藝術科研創新營造必要的外部環境。

1.進一步增加科研經費投入。科研經費是開展科研工作的保證，沒有科研經費，科研工作猶如無本之源，無法正常開展。新形勢下高等藝術教育發展的實際需要，藝術院校應當設定一個基本的額度來保證經費投入。可以將年科研經費設定為年辦學總經費的5%左右，以確保隨著學校擴大、師資增多、辦學經費增加科研經費也能夠按比例增加[2,3,4]。

加大科研經費投入的同時，大力加強科研機構的建設完善科研管理機構。藝術院校必須建立部門齊全、功能完備、人員充足的科研管理部門，以確保學院科研戰略規劃的實施和具體科研管理工作的進行[3,4]。

2.提升科研隊伍建設。提升科研隊伍建設是藝術類高校科研體系建設的重要內容。對于科研隊伍建設，應該從以下幾個方面著手：

第一，搞好科研隊伍建設規劃。對于藝術院校來說，搞好科研隊伍的建設規劃是合理配置學科人才資源、促進科研隊伍有序的可持續發展的基本依據，它體現了學科的主導性，克服了自發性，避免了盲目性。科研隊伍建設規劃的目標要有近期、中期、遠期幾個階段，近期目標要切實、具體，中期、遠期目標要前瞻性、預測性強，體現宏觀格局[3,4]。

第二，建立優勢團隊。藝術類高校科研體系構建要想完備，必須構建優勢團隊，并為優勢團隊搭建施展才能的平臺，建立不同方向的研究所，由高水平專家掛帥，集結一批科研骨干，瞄準學術前沿規劃選題，立足創新，合作研究，多出成果，早出人才，實現藝術院校科研單兵作戰向群體攻關的轉變。

另外，對于優勢團隊建設還有如下途徑：公開招聘高層次學術骨干，有選擇地引進多名在國內有一定知名度的高層次學術帶頭人，慎重考察大膽引進有一定成就的年輕學者充實隊伍，成就突出者可直接作學術領軍人物。把學術帶頭人的培養和遴選作為科研隊伍建設的重點[4]。

邀請國內外著名學者來校兼職授課；選派科研骨干教師到國內外著名學府進修、訪學；鼓勵舉辦高水平的學術會議，開展與高水平院校的學術交流，合作開展項目研究；鼓勵、支持學術骨干與國際、國內高水平專家、學者交流、對話、切磋學術，從中加強修養，開闊視野，增長才干。拓展科研骨干教師的學術視野，提高他們參與高級別科研的能力[4]。

3.加強學生科研隊伍建設。學生也是藝術類高校科研力量的重要組成部分。那么，對于加強學生科研隊伍建設，主要有以下途徑。課內的科研活動包括：畢業創作設計、創作論文、畢業論文、實驗室創作等等；課外的科研活動包括：科研創作小組活動、論文與設計競爭、社會調查等[3,4]。

有效的多元申請保障制度是院校開展大學生多項科研活動的保證。高等院校在年級課程設置上往往采取由基礎課程到細化方向，從而使得不同年級學生專業知識范疇、科研意識與研究水平存在區別，隨著藝術院校實驗課程建設的逐步完善，院校藝術實驗中心針對各專業、年級本科生開設綜合性藝術實驗課程，強化學生在“大美術”的融合、交叉環境下學科知識的交義運用[3,4]。

將科研項目引入大學生科研創作活動中實行指導教師選題、學生選題、學生自主命題的三向選擇制度，能增強師生進行學生科研項目研究的自主性與靈活性，同時三向選擇制度的開展有利于師生在學生科研指導與研究階段中根據興趣與關注點進行靈活調控，保障大學生科研活動的質量與效果。

4.建立有效地激勵機制和約束機制。加強藝術院校科研工作的有力措施是建立并強化激勵機制，通過精神獎勵和物質獎勵的方式表彰優秀科研工作者。對科研項目、科研獲獎、學術論文、專著、專利等科研業績進行詳細考核，建立量化分配指標體系，作為年終考核和獎勵的重要依據，落實到全體教師[2,3]。

在建立激勵機制的同時，也必須建立相應的約束機制，對科研人員的科研活動進行規范，如果違反，則予以相應處罰。規定科研人員按計劃時間、按預定目標完成科研項目，規定科研人員在一定時期之內完成一定的科研工作量，再比如規定科研人員遵守相應的科研道德規范等等。只有激勵機制與約束機制相輔相成、共同作用，才能保證科研工作取得良好的成果[1,3]。

5.加強藝術高校的產業化建設。藝術科研必須研究市場規律，開拓藝術產業市場。藝術是一個相對獨立的領域，但在市場經濟條件下，它必須根植于社會，以整個社會為舞臺，與社會需求相結合，發展藝術產業，開辟國內外市場，開拓發展空間，為藝術發展提供物質保障。在市場中求得藝術發展的強大動力。藝術產品的開發、推廣及商品化是藝術發展的又一重要環節。藝術院校只有實現教學、科研與產業的一體化，做到這三個方面的有機結合，形成教學依靠科研、科研促進教學、產業支持科研的良好互動格局[4]。

三、加強藝術類院校科學研究的意義

1.有利于推動文化大發展大繁榮。加強藝術高校校科研工作，大力提升藝術院校科研能力，集中優秀的科研人員，研究高等藝術教育發展規律，研究藝術教學特點，研究藝術實踐方向，廣泛開展藝術創新。只有掌握了新形勢下藝術院校教育發展的特點，并貫穿到藝術院校各項教學和管理工作中，才能確保不斷涌現更多的優秀藝術教育工作者，培養更多的優秀藝術人才，開展更加多樣的藝術實踐活動，從而為文化大發展大繁榮做出貢獻[2,4]。

2.有利于提高辦學層次，增強藝術院校可持續發展能力。研究科學的高等藝術教育理論，尋求藝術人才教育培養規律、藝術創作與藝術實踐活動規律和藝術院校發展規律，以促進藝術院校加快發展、擴展規模、突出特色、提升辦學層次，從而在各級各類高等藝術教育廣泛開展的大潮中乘勢而上、引領潮流[3,4]。

3.有利于教師綜合素質的提升。科研過程還能夠擴展教師專業視野，提高教師獲取知識的能力。網絡時代是信息爆炸的時代，在此背景下，需要教師掌握在信息海洋中快速獲取可用知識的技能，從而節約時間，清除信息干擾，集中精力從事教學和科研工作，提高工作效率[3,4]。

四、總結

藝術必須與市場經濟緊密結合，在市場中求得藝術發展的強大動力。因此，藝術產品的開發、推廣及商品化是藝術發展的又一重要環節。可以說，市場原則能否被很好地貫徹，已成為現代社會藝術發展是否成功的分水嶺。

高等藝術院校只有實現教學、科研與產業的一體化，做到這三個方面的有機結合，形成教學依靠科研、科研促進教學、產業支持科研的良好互動格局，才能實現中國藝術事業的繁榮與昌盛。

各藝術院校都加快了發展的步伐，這種現象使院校間產生了一種強烈的發展期待，不能失去超越的機遇，要發展優勢，要爭取領先。科研興校，科研強校，是藝術院校提高知名度，發展優勢，打造品牌的主旋律。只有加強科研隊伍建設，提高了科研的檔次和質量，藝術院校才能在高等藝術教育發展競爭中立于不敗之地。

[1]張育賢.論高等藝術院校的科研工作.鄭州航空工業管理學院學報,2011,30(5):187-189.

[2]閆國.淺談美術院校大學生科研創新管理體系的構建.教育時空,2011(3):130-132.

[3]高啟光.關于藝術院校科研隊伍建設的幾點思考.山東藝術院校科研隊伍建設的幾點思考,2006(3):86-90.

[4]劉立云,宋顯彪.藝術院校科研工作探析.音樂探索,2011(1):30-33.

Construction of scientific research system in art class colleges and universities for research and innovation

Chu Yi-nan

(Shenyang Conservatory of Music, Shenyang Liaoning,110004, China)

The art of scientific research has a prominent role in the development of the arts. Art talents is not only the subject of performing arts, but also the main body of artistic innovation. As the higher arts education, in order to have a qualitative leap in the development of art, we must pay attention to scientific research and innovation. Adhere to the scientific research is leading, teaching is the foundation, industry is the security policy, cultivate the teachers engaged in the integration, the development road of research integration. The construction of scientific research innovation system of teachers and students in institutions in the art class, to meet the requirements of application and the cultivation of innovative talents, and form a set of effective incentive mechanism, has become the urgent task of the contemporary art institutions of higher education reform, school discipline construction and improve the comprehensive strength.

art research; innovation; incentive mechanism; art colleges

G463

A

1000-9795（2014）06-0001-02

［責任編輯：董 維］

2014-03-10

褚楠（1980-），女，遼寧沈陽人，助理研究員，從事管理科學方向的研究。