論鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)策略

董春岐

(集寧師范學(xué)院音樂(lè)系 內(nèi)蒙古烏蘭察布 012000)

論鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)策略

董春岐

(集寧師范學(xué)院音樂(lè)系 內(nèi)蒙古烏蘭察布 012000)

只有把握好鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感，鋼琴作品演奏才能夠真正實(shí)現(xiàn)藝術(shù)靈魂與演奏的結(jié)合，達(dá)到藝術(shù)美的體現(xiàn)。

鋼琴作品；演奏節(jié)奏感；培養(yǎng)策略

一、鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感培養(yǎng)的重要性

鋼琴作品演奏是一門非常復(fù)雜的藝術(shù)，其作品演奏過(guò)程中需要把握好非常多的元素，如鋼琴作品想要表達(dá)的情感、鋼琴作品的想要闡述的內(nèi)容等。只有正確理解上述元素，正確把握上述內(nèi)容，鋼琴作品演奏才能夠展現(xiàn)創(chuàng)作者的真情實(shí)感，觸動(dòng)人的靈魂。把握好上述元素的核心除了演奏都的技巧外還在于控制作品的結(jié)構(gòu)，即依照鋼琴作品演奏需求對(duì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理把握，通過(guò)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)鋼琴作品演奏的調(diào)整，將鋼琴作品完整鮮明地展現(xiàn)在人們面前。

鋼琴作品演奏藝術(shù)創(chuàng)造的關(guān)鍵在于對(duì)鋼琴作品結(jié)構(gòu)的把握。良好的結(jié)構(gòu)感可以充分提升鋼琴作品演奏的情感特征，使鋼琴作品表演能夠深入人心、引人入勝；良好的結(jié)構(gòu)感可以充分改善鋼琴作品演奏的處理效果，使鋼琴作品表演如行云流水、順暢自然；良好的結(jié)構(gòu)感可以充分轉(zhuǎn)變鋼琴作品演奏的表達(dá)效果，使鋼琴作品演奏細(xì)膩動(dòng)人、情感充沛。這種結(jié)構(gòu)感是提升鋼琴作品演奏效果的重中之重，已經(jīng)逐漸成為鋼琴作品演奏的核心。

眾所周知，貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的鋼琴家的演奏，是各方面配合諧調(diào)的整體，可以看做一部前后連貫、一氣呵成的作用。”這充分表現(xiàn)了貝多芬對(duì)鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感的重視程度。結(jié)構(gòu)感可以實(shí)現(xiàn)鋼琴作品結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從局部拓展到整體，形成系統(tǒng)化、科學(xué)化結(jié)構(gòu)感框架，從而達(dá)到抽象音樂(lè)內(nèi)容的全面拓展和提升。鋼琴作品演奏的過(guò)程中要把握好鋼琴演奏技術(shù)內(nèi)容，從鋼琴作品結(jié)構(gòu)框架著手實(shí)現(xiàn)音樂(lè)的形象化和具體化，從而改善鋼琴作品演奏效果。

二、鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感培養(yǎng)的相關(guān)策略

1.改善審美觀念，提升結(jié)構(gòu)感知。鋼琴作品演奏教學(xué)的過(guò)程中教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行鋼琴作品結(jié)構(gòu)教育，要通過(guò)合理的美學(xué)滲透達(dá)到結(jié)構(gòu)的調(diào)整，實(shí)現(xiàn)鋼琴作品演奏的升華。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元美學(xué)教育，讓學(xué)生在美學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中了解鋼琴作品的美妙之處，加深對(duì)鋼琴作品的認(rèn)知，為學(xué)生結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該過(guò)程中教師可以適當(dāng)設(shè)計(jì)聽覺(jué)音樂(lè)美學(xué)教育、視覺(jué)音樂(lè)美學(xué)教育等，如鋼琴歌曲鑒賞、鋼琴表演欣賞等，讓學(xué)生直觀欣賞鋼琴作品之美，使其在真實(shí)的情景中加深對(duì)鋼琴作品演奏的音響，在潛移默化中形成鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感。

2.加強(qiáng)內(nèi)心訓(xùn)練，提升結(jié)構(gòu)感知。內(nèi)心訓(xùn)練主要指在進(jìn)行鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感培養(yǎng)的過(guò)程中通過(guò)演奏的引導(dǎo)、教育和分析達(dá)到內(nèi)心結(jié)構(gòu)感的強(qiáng)化，實(shí)現(xiàn)內(nèi)心音樂(lè)活動(dòng)。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)心訓(xùn)練的過(guò)程中教師要把握好橫向關(guān)系的旋律線條、縱向關(guān)系的聲部層次及縱橫結(jié)合的整體三部分內(nèi)容，要從上述三部分內(nèi)容出發(fā)對(duì)內(nèi)心訓(xùn)練進(jìn)行完善，循序漸進(jìn)，從而全面改善學(xué)生對(duì)鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感的認(rèn)知。

橫向關(guān)系的旋律線條訓(xùn)練過(guò)程中可以設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)旋律進(jìn)行曲式分析，找出支撐和推動(dòng)旋律發(fā)展的關(guān)鍵樂(lè)段。可以讓學(xué)生依照上述樂(lè)段對(duì)旋律線的走向進(jìn)行分析，依照該內(nèi)容合理選取對(duì)應(yīng)演奏方向和方式。訓(xùn)練過(guò)程中要保證學(xué)生能夠始終保持旋律線的歌唱性，要保證作品原意的還原度。

縱向關(guān)系的聲部層次訓(xùn)練過(guò)程要先確保學(xué)生了解鋼琴作品演奏主次，要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)鋼琴作品演奏中心突出的能力，讓學(xué)生能夠?qū)ρ葑嘀械暮诵倪M(jìn)行把握，形成合理的聲部層次。常規(guī)鋼琴作品演奏的過(guò)程中要先把握好聲部，其次分別為低音、和弦、分解和弦、終止式等等。要依照上述狀況合理設(shè)置訓(xùn)練，對(duì)不同聲部進(jìn)行強(qiáng)化，確保學(xué)生正確認(rèn)識(shí)鋼琴作品演奏層次，全面提升學(xué)生鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感。

橫縱結(jié)合的整體訓(xùn)練過(guò)程中要先對(duì)學(xué)生注意力進(jìn)行提升，要確保學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到注意力對(duì)鋼琴作品演奏的重要性，保證學(xué)生集中注意力進(jìn)行演奏，從而提升學(xué)生對(duì)鋼琴作品的認(rèn)知。其次，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)旋律進(jìn)行把握，在鋼琴作品演奏過(guò)程中分析節(jié)奏內(nèi)容，把握好演奏的主干或主要聲部，形成結(jié)構(gòu)框架。最后，要讓學(xué)生對(duì)鋼琴作品演奏進(jìn)行對(duì)比和分析，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際演奏訓(xùn)練，在訓(xùn)練中感受整體音響效果，提升學(xué)生鋼琴作品演奏的結(jié)構(gòu)感。

3.深化布局結(jié)構(gòu)，提升結(jié)構(gòu)感知。從鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行布局和結(jié)構(gòu)教育可以有效改善學(xué)生對(duì)鋼琴作品演奏的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)生鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感。在該教學(xué)落實(shí)過(guò)程中教師要首先把選取與音樂(lè)作品相協(xié)調(diào)的鋼琴演奏方式，要讓學(xué)生能夠在該演奏過(guò)程中對(duì)組織內(nèi)容、結(jié)構(gòu)內(nèi)容進(jìn)行充分訓(xùn)練和掌握，為學(xué)生鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感的提升創(chuàng)建良好的環(huán)境和空間。其次，要對(duì)鋼琴作品演奏技巧進(jìn)行合理篩選，要引導(dǎo)學(xué)生選取與鋼琴作品演奏相適應(yīng)的技巧內(nèi)容，借鑒管弦樂(lè)布局原則對(duì)鋼琴作品演奏進(jìn)行布局，提升學(xué)生的整體結(jié)構(gòu)把握效果，加深學(xué)生鋼琴作品演奏的整體認(rèn)知。最后，要設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，依照鋼琴作品演奏需求形成對(duì)應(yīng)結(jié)構(gòu)訓(xùn)練，讓學(xué)生在演奏過(guò)程中了解結(jié)構(gòu)規(guī)律，提升鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感認(rèn)知，從而全面提升學(xué)生鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)效果。

三、總結(jié)

鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感可以從本質(zhì)上提升鋼琴作品演奏效果，改善鋼琴作品內(nèi)容表達(dá)效益和情感表達(dá)效益，對(duì)鋼琴作品演奏的發(fā)展具有非常重要的作用。在鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感培養(yǎng)過(guò)程中教師要把握好鋼琴審美觀念，對(duì)內(nèi)心訓(xùn)練進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，實(shí)施整體布局優(yōu)化，從本質(zhì)上轉(zhuǎn)變鋼琴作品演奏結(jié)構(gòu)感訓(xùn)練內(nèi)容，加速鋼琴作品演奏發(fā)展進(jìn)程。

[1]畢麗君.論鋼琴演奏教學(xué)中結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)[J].藝術(shù)探索,2012(6).

The cultivation of piano works play structure strategy

Dong Chun-qi
(Ji’ning Normal College Music Department, Wulanchabu Inner Mongolia, 012000, China)

Only hold good piano works play structure, play piano works can truly realize the combination of artistic soul and performing, artistic beauty.

piano works; play rhythm; training strategy

J624

A

1000-9795(2014)012-000131-01

［責(zé)任編輯：鮑 雨］

董春岐(1981-)，男，內(nèi)蒙古烏蘭察布人，集寧師范學(xué)院音樂(lè)系講師，研究方向：音樂(lè)學(xué)。