你是我的鏡子

□阿四

青春銳步

你是我的鏡子

You Are My Mirror

□阿四

初三老師

我是個文藝女子，從小讀小說、寫文章，然后貼上郵票四處投寄，基本如石沉大海，偶有例外，也是晚報不起眼處的幾百字，但這點兒小成果足以讓我興奮一陣子了。

不久，高考失利。家境貧寒，我沒復讀再戰的本錢。見一師范?？祁l頻招手，就心有不甘地去了。18歲的年紀，總算有了一張課桌，暫時安放一下敏感、多思的心。

3年一眨眼就沒了，我平平淡淡地畢業。大專文憑進公立學校是不可能的，我有自知之明，不給自己設那些夠不著的目標。一張在公交站看到的宣傳單上，一家私立中學在招教師，我毫不猶豫地應聘了。負責人看看我的學歷證書和發表在大小報刊上的文章，沒多問就說：“上崗吧，試用三個月，教初二語文，3天內報到?！?/p>

這所私立學校坐落在開發區，離家很遠，但門前是地鐵站，直通我家。跟我同批錄用的老師共7人，清一色女性，看上去都很年輕時尚。只有我和一位叫鄭清（化名）的女孩顯得很土氣。我比她稍好點兒，素面素服，但身材高挑，站在孩子堆里，尚有幾分師尊。鄭清可慘了，小小的個子，瘦瘦的身材，像個沒長大的中學生。白襯衣，藍褲子，外加一個老式背包，整個人完全淹沒在花枝招展的女孩子中。

但是，負責人在介紹時，一句“鄭清是名校全日制本科畢業的高才生”，讓包括我在內的人都愣了，心里可能都在發問：那么好的學校畢業，到這里干嗎？

辦完入職手續，7人陸續離開。在地鐵站，我和鄭清并肩等車。初二共4個班，我教一二班，她教三四班，除教語文課外，還兼任班主任。我下意識地恭維她說：“名校高才生，太讓人羨慕了?！彼恍?，說：“現在誰還在意這個，實踐見實力。你發表了那么多的文章，上語文課多有說服力啊。”我忙說那些小文章說明不了什么，按那套路教學，家長得把我捏死。她回應什么忘了，總之吧，全是敷衍的客氣話。

其實，誰心里都明白，4個班由我倆教學和管理，好與壞對比鮮明，競爭不言而喻，要想站住腳，只有超過對方。一個是名校本科生，一個是實踐小有成果的大專生，在一切靠考分說話的環境下，比賽就要開始了。

3年暗戰

第一堂課我倆同時開講。事后聽說，鄭清的知識儲備確實高，準備也充分，旁征博引，一氣呵成，很是精彩。但我也不弱，我把“實踐經驗豐富”的優勢最大化，采用開放式思維，制作了幻燈片，同步解讀，妙語連珠，學生聽得津津有味，笑聲不絕于耳。

校領導和老教師對我倆的表現都打了高分，說我倆“專業功底扎實，教學方式各有所長，希望相互學習，取長補短，共同進步”。對此，最高興的人首推校長，他樂見員工為做好教學工作而展開競爭。第二人便是我，因為我一個大專生能獲得與本科生同等的高分和評價，其實就是贏了。

這場小勝讓我信心大增，暗下決心，每天必須抽出一小時讀報閱刊，再抽出一小時整理專業知識和查資料，每月讀完一部中篇名小說，幻燈片每堂課都要更新，要適當選擇網絡方式說話，比如卡通化、圖表化等。

轉眼期中考試來臨，我跟鄭清心照不宣地較上了勁。她早到教室輔導學生，我會在第二天來得更早；她看我伏案工作，會立即停下手上的事，坐到辦公桌前埋頭理書。考試成績公布后，我帶的一二班比她帶的三四班總分高出8分。有教學經驗的人都清楚，這種比評和差距說明不了什么，毫無意義。但我還是從鄭清瘦小的臉上，看出一絲飛速滑過的不服。

這輪PK又以我的小勝暫時息鼓。一天，我和她前后腳走進校門。校工叫住她，說有她的郵件。她平淡的表情猛地生動起來，一溜煙兒地鉆進收發室，拿過郵件忙不迭地打開，是一本女性雜志。這時，校長迎頭走進來，湊前一看，就問鄭清：“你訂的？”鄭清眉飛色舞地說：“不是，是我的一篇隨筆發表了，人家寄的樣刊?！薄班?，小鄭老師，好樣的！什么內容，讓我看看。”校長的眼睛瞇成一條縫，鄭清嘩嘩地翻著，在43頁停住，遞給校長。

這一幕讓我涌起一絲小醋意。之前，在收發室接收發表文章的報刊，那可是我的專利呀，也是我一天中很得意的事。現在，它已非我專屬了，鄭清正在趕超，肯定是與我暗中較勁的結果。校長當然樂見這種景象，他看完鄭清的隨筆，連說4個“好樣的”，然后看看我，說：“年輕多好啊，你們有干勁，有能力，有無限可能啊?！?/p>

就這樣，我和鄭清一路暗戰，不覺間3年過去了。我倆帶著學生一起參加了中考，又一起把這些學生送入高中。其間，我倆教學成績的PK呈膠著態，你高我低，或我高你低，一直在曲線前行。她超過我，我會不服；我超過她，她會陷入危機之中。

互為鏡像

2012年春天，我們所在的學校撤并到一所規模較大的公立學校。師資大洗牌，必須重新考試上崗。說心里話，這是我期待已久的機會。因學歷低，我的教師資格排名都在鄭清之后，即使收入沒差別，但檔案工資上還是差了一截。我只有通過權威考試才能跨過學歷這道坎，這一天終于來了。

我以第一名的考分從所有教師中脫穎而出，鄭清也不賴，總分第四名。我倆均被分到初三，這是公認的前沿崗位，面臨中考的挑戰，是教師中骨干的骨干。就在新的暗戰吹響沖鋒號時，突然傳出鄭清辭職的消息。原來，她要嫁人了，男方遠在福建，她只能夫唱婦隨，到南方謀發展去了。

按說，職場少了個強勁對手，我該高興才對，但此時此刻，心里卻有著說不出的感傷。原來學校的校長，在新學校里任副校長。5年前一起入職的7個女孩，辭職的辭職，嫁人的嫁人，堅持下來的只有我和鄭清，我倆又跟著校長被并入新學校。職場的遷移和浮沉，讓老領導百感交集，也讓我潸然淚下。

老校長把原學校的員工召集到酒店，為鄭清送行?？粗ο嗵幍耐乱粋€個各奔東西，看著鄭清即將遠嫁，我突然覺得這個對手其實就是自己的一面鏡子。我倆在暗戰與競爭中，充分地挖掘著對方。對方一點點的進步，都被放大到必須追趕的高度，而趕超的過程最終受益的，是我倆發現并完善著未知的自己。因了彼此的強勁存在，我倆一路同行，一路歷練，不知不覺間，我們都成長了，成熟了。

現在，鄭清南下已經兩年有余。開始時，我倆通過幾次電郵，后來就沒聯系了。上個月，老校長退休，我到他家中看望，從他口中得知鄭清已生了兒子，在福州一所中學任教，干得相當出色。

責編／陳潔雅

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