大學生對比特幣的態度研究

●孫雯郁 王瑞 沙天倫 黃鐘萱 王佳慧

大學生對比特幣的態度研究

●孫雯郁 王瑞 沙天倫 黃鐘萱 王佳慧

比特幣的出現、發展對大學生的生活產生了一定的影響，文章通過發放調查問卷、實地調查等手段，對大學生對比特幣的態度進行調查，并相應地提出了應對策略。調查結果顯示大多數大學生對比特幣處于了解的階段，并沒有深入研究并應用，對于這種調查結果，文章提出了應對策略以促進大學生對比特幣的認識。

比特幣 大學生 態度 政策

一、緒論

隨著人類科技水平不斷發展，社會經濟水平隨之得以提高，比特幣應運而生。比特幣是一種隱匿的、虛擬的、人造的貨幣，它通過計算機預設的程序制造而成，不需要政府金融擔保，因此一定程度上可避免通貨膨脹。2013年5月16日，網上一篇名為“比特幣也可網購，國內投資者開始試水”的報道，引起一陣轟動。在經濟蓬勃發展，科技日益發達的今天，人們更多地傾向于網購，大學生作為新興的消費群體，在網購時代有著不容忽視的力量。同樣，大學生應該密切關注這類新生事物的發展，并在一定的條件下對其進行研究、探討，對自身的就業、將來的發展都會有著一定程度的幫助。

文獻[1]中提出比特幣的特征、風險性以及政府的防范性措施；文獻[2]中則闡述了中國對于比特幣現行的政策以及國外對比特幣的態度；與此同時，文獻[3]就比特幣的投資問題進行了分析；文獻[4]建議政府應該從對虛擬貨幣發行機構的準入實施管理、對虛擬貨幣發行機構的運營實施現金準備制度、對虛擬貨幣發行機構實施評級制度等三個方面對虛擬貨幣進行監管；文獻[5]對電子貨幣與虛擬貨幣的概念進行了界定,然后從發行主體與信用保證、支付方向與支付范圍、是否具有借幣收費過程等方面的性質進行了比較研究；文獻[6]中提出中央銀行要消除網絡虛擬貨幣的負面影響,需要構建專門應用于網絡虛擬貨幣的新型交易平臺；文獻[7]指出一種貨幣形態能夠在流通中占據主要地位,一種貨幣制度能夠得以推行,都緣于它與其他競爭形式相比具有相對低的交易費用；文獻[8]對虛擬貨幣目前面臨的問題提出相關管理措施，并作出展望，認為未來網絡虛擬貨幣將有可能成為一種官方承認的通用幣。在一系列關于比特幣等虛擬貨幣的認識、探討、風險分析、各國政策研究的文獻中，大學生對比特幣的態度介紹卻鮮有耳聞。

本文結合了以上文獻中對比特幣特征、發展趨勢、風險性等描述，在此基礎上探究大學生對比特幣的態度。在探究過程中，調查小組通過設計調查問卷并在確定樣本區域后進行發放、實地調查等手段，研究大學生對比特幣的態度。同時，小組針對調查結果，對現有的狀況采取應對策略。

二、調查階段

在調查大學生對比特幣的態度時，大致分為以下階段：

（一）設計調查問卷

2014年1-2月期間，調查小組利用假期時間設計調查問卷，在設計問卷過程中，組員考慮為了數據的多樣性、普遍性，問卷可以設計成英文與中文兩種格式，分別給國內與國外的大學生填寫以得出一般性調查結果。一張問卷的結構包括問卷的標題、說明信、指導語、問題及其回答方式、編碼、結束語等，調查小組按照步驟設計了問卷。在引言中，我們表達了設計比特幣調查問卷的目的。在問卷的主體部分，我們設計了16個針對性問題，分別以調查大學生對比特幣的了解程度、大學生對比特幣的使用意向等為目的由淺入深設計這16個問題。其中，16個問題由14個封閉式選擇題和2個開放式問答題組成，封閉式選擇題皆由4個選項組成，以便于讀者選擇，最后2個開放式問答題設計的主要目的是豐富問卷題型，開拓讀者思路。此張調查問卷設計合理，層次鮮明。設計結束后，為取得一般性調查結果，我們又將問卷翻譯成了英文，一份問卷一式兩份。

（二）樣本區域選擇

由于小組調查的是大學生對比特幣的態度，因此樣本范圍是在校大學生。同時，在校大學生分為中國地區和外國地區，調查小組一方面對身邊周圍大學里大學生進行問卷調查，一方面聯系昔日已出國的同學，借助他們的力量對外國地區的大學生進行問卷調查。而小組進行問卷調查的主體最終還是身邊周圍大學的在校大學生即中國地區的部分大學生。

（三）發放調查問卷

在發放調查問卷過程中，調查小組采取網上填寫式、送發式、郵寄式等方式來進行。送發過程中，小組成員對不了解比特幣的大學生進行耐心解說并輔助他們填寫問卷；在網上填寫調查問卷中，成員將問卷進行群發，回收率達到67%。而在郵寄式過程中，小組成員發現過程繁瑣且回收率極低。

（四）數據整合、分析

收回有效的調查問卷后，小組成員對數據進行歸納、總結、分析，得出一系列以下結果：

1.在大學生中，男生與女生對于比特幣的了解程度是不一樣的，通過調查可知，男生一般比女生更了解比特幣以及對比特幣有更多的興趣。圖1可以看出：

圖1 大學生對比特幣態度調查

2.在問及大學生擁有比特幣時會如何使用它時，大多數學生都是用它來購買實物以及網上購物。

3.在通過一定程度地了解比特幣后，大學生對于比特幣的憂慮也逐漸地顯露出來，多數人認為比特幣的普遍性不強以及不能實現人民幣與比特幣的雙向兌換。

4.此次發放的問卷一共有1500份，有效回收1000份，通過數據整合、分析后，組員普遍認為，大學生對于比特幣還處于認識、了解的階段，而透徹了解、運用比特幣的大學生只是極少數。

（五）實地調查

為了數據的更加合理、準確性，小組成員分別對大學生進行實地訪問。在訪問過程中，組員認真負責，對每一個問題都進行記錄。在實地訪問過程中，小組成員對不同學校的不同專業的1000名左右的大學生進行了采訪，從圖4可以看出，經濟類（文科）專業的大學生對比特幣的了解程度遠多于工科、理科類大學生。

圖2 大學生對比特幣利用情況調查

圖3 大學生對比特幣的顧慮原因調查

三、態度分析

1.比特幣存在風險，投資需謹慎。比特幣作為一種貨幣完全沒有財物擔保，沒有現金儲備，算出來的數字符號沒有資產支持，沒有法律基礎，一旦失去信用保證，就只剩下一堆沒有任何價值的數字符號。在沒有政府擔保的前提下，大學生無論是通過網購使用比特幣還是用手上比較充足的現金去投資比特幣，都是完全沒有把握的，因此大學生寧愿把手上的錢投資在高風險的期貨、股票里，也不愿意將錢打水漂。

2.忙于學業，無心關注比特幣。比特幣價格波動幅度大，有數據顯示，比特被價格曾在一夜之間驟降，如此起伏不定的貨幣讓正在大學學習的大學生們覺得沒有必要進行一筆如此高風險的投資或者進行網購。

3.比特幣缺乏安全保障，存在顧慮。由于比特幣系統是匿名交易，所以黑客很容易盜走匿名用戶賬戶中的比特幣，這使得比特幣賬戶又存在了一定的隱患，相較于普通的儲蓄卡、信用卡，比特幣讓在校大學生缺少了一層安全感，因此大多數大學生不會深入了解這種新生的數字貨幣。

4.大學生表示比特幣制造成本過高，而且獲取比特幣的過程比較困難，對于大部分只是在學校學習的他們來說，沒有太多的財力以及精力去當個礦工挖比特幣或者購買比特幣。

5.比特幣合法性被懷疑。直至如今，比特幣都沒有獲得官方政府的認可、支持，調查數據顯示，大學生通常會選擇國家政府支持的項目區去研究、投資，而不是一味盲目地進行投資。所以在一定程度上，比特幣在沒有獲得政府的認可支持前，大部分大學生是不會深入了解它的。

圖5 比特幣價格波動情況

四、政府、大學生自身引導

大學生是社會發展的潛在動力，任何新生事物對于大學生來說，都是一種嘗試一次探索。為了迎合這個飛速發展的社會，在校大學生有必要了解、認識這類新生的事物。而政府在其中也扮演了一個十分重要的角色，只有政府對比特幣加強監控，給貨幣的市場環境一個安全的保障，大學生才能安心地研究它。

1.政府可以從以下兩個方面對比特幣進行監管：（1）盡快填補比特幣立法真空。我國對虛擬貨幣缺乏一定的管制，而比特幣是以虛擬貨幣為基礎的數字貨幣，我國政府應該盡快加強立法。（2）盡快承認比特幣的合法地位。雖然中國政府禁止比特幣在銀行間往來，但是仍然有很多人在網上進行比特幣的買賣、投資，對于這種現象，中國政府想要完全真正地扼殺比特幣是不可能的，因此只能慢慢地接受它，將它合法、規范化。這樣才會給大學生一定的空間去仔細地研究它。

2.大學生如何應對？（1）對于新生事物，大學生則應該盡力地去接受它，有著自己的探索精神，為了迎合這個飛速發展的社會，大學生要懂得不斷地充實自己。（2）比特幣已經不僅僅是一種貨幣工具，它也是一種金融工具，從比特幣的產生可以看出，金融領域不斷與IT、計算機領域相融合，未來金融界需要的人才將具有復合性、創新性，大學生應該抓住機會，不斷地充實自己，在大學生涯中多學點專業外的知識，比如經濟類專業的大學生應該不斷加強自身的計算機技能，而計算機專業的學生則要多了解國家的時事經濟。（3）在投資方面，大學生則對比特幣要謹慎小心，不能盲目跟從，也不能急于求勝，要學會慢慢地了解、認識、接受它，然后再進行投資。同時，大學生也應該知法懂法，合理運用新生的數字貨幣。

五、小結

比特幣是一種新生的數字貨幣，之所以稱之為瘋狂的數字貨幣，是因為它的價格波動幅度之大以及發展速度之快。雖然如今大多數國家對于比特幣沒有明確的接受態度，但是，在不久的將來，這種數字貨幣所創造的一種分布式虛擬貨幣系統的新思維還是會給金融界帶來一定的靈感，甚至會被越來越多的國家所接受。作為大學生，應該主動了解、接受、研究此類數字貨幣，而經過調查小組調查研究，對比特幣深入了解并應用的大學生只是極少數，大多數大學生只是在未了解到了解階段之間。對于此類現象，政府與大學生都應該有所啟發，隨著社會進步，這類數字化貨幣會不斷地出現在我們面前，為了適應將來的飛速變化與發展，我們要從現在學起。

[項目名稱：“比特幣對大學生的網購影響研究”]

參考文獻：

[1]吳洪，方引青，張瑩.瘋狂的數字化貨幣——比特幣的性質與啟示[J].北京郵電大學學報（社會科學版），2013（3）

[2]張春霞，滿明俊.比特幣的發展趨勢探析[J].農村金融研究，2014 （1）

[3]李喜云.比特幣投資的問題及影響分析[J].科技創業月刊，2014 （4）

[4]岳宇君，吳洪.虛擬貨幣流通與政府監管問題探析[J].2012

[5]孫寶文,王智慧,趙胤钘.電子貨幣與虛擬貨幣比較研究[J].中央財經大學學報，2008(10)

[6]賈麗平.論虛擬貨幣的規范及未來發展方向[J].管理現代化，2008（2）

[7]冉璐.論網絡虛擬貨幣在貨幣體系中的地位及其前景——一個制度變遷的視角[J].生產力研究,2009(4)

[8]尚文敬，吳洪，姬智敏.中國網絡虛擬貨幣發展現狀分析[J].北京郵電大學學報（社會科學版），2008(2)

[9]王凱風.比特幣的原理、作用與監管策略淺探[J].金融與經濟, 2003(11)

[10]方圓.虛擬貨幣對人民幣的沖擊及風險監管[D].上海：復旦大學，2009

（作者單位：河海大學企業管理學院 江蘇常州 213000）

（責編：賈偉）

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1004-4914(2014)11-219-03