推進依法治校 構(gòu)建和諧校園

陳月

吉林省長春市南關(guān)區(qū)東二小學(xué)的前身——長春文廟小學(xué)始建于1910年，是一所有著一百多年文化積淀的歷史老校。學(xué)校在依法治校理念的指導(dǎo)下，有組織、有計劃、分步驟地全面推進依法治校工作，深入開展建章立制、規(guī)范辦學(xué)、民主管理、師生權(quán)益、法治建設(shè)等工作，構(gòu)建了一個文明和諧的校園環(huán)境。

一、健全機構(gòu)，強化領(lǐng)導(dǎo)，提高依法治校工作的地位

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視依法治校工作，將其列入重要議事日程，納入學(xué)校的總體工作規(guī)劃。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開專門會議，研究布置依法治校工作。為加大依法治校工作的力度，學(xué)校首先建立健全了領(lǐng)導(dǎo)小組。校長親任組長，把法制工作納為一把手工程，負責全校的法制工作；黨支部書記、副校長負責教育教學(xué)的法律法規(guī)落實；德育主任負責有關(guān)學(xué)生安全法律法規(guī)的落實；工會主席負責民主監(jiān)督和教師合法權(quán)益的落實，形成了網(wǎng)絡(luò)化的管理體系。聘請當?shù)嘏沙鏊窬畏ㄖ聘毙ｉL，為學(xué)校的法治工作提供專業(yè)指導(dǎo)和幫助。

二、依法建制，以制治校，規(guī)范學(xué)校各項工作的管理

1. 開法制課。學(xué)校根據(jù)市區(qū)教育局的要求，認真開設(shè)法制課，并列入學(xué)期教學(xué)計劃，做到有課時、有教材、有師資、有教案，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，以此保證了法制課的教學(xué)質(zhì)量。

2. 制定章程。學(xué)校重視章程制定工作，組成了專門起草小組，依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，在深入調(diào)查研究，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)修改完善，將章程草案印發(fā)學(xué)校各教研組征求意見，校長對章程親自把關(guān)，制定出符合學(xué)校發(fā)展和實際的學(xué)校章程。2013年經(jīng)學(xué)校教代會審議通過，報請區(qū)教育局批準，現(xiàn)已實施。

3. 制定各種制度。我們以學(xué)校章程為導(dǎo)向，本著以人為本、規(guī)范合理的原則，對學(xué)校原有的規(guī)章制度進行了修改和完善，依據(jù)章程出臺了學(xué)校各方面規(guī)章規(guī)章制度，使學(xué)校的常規(guī)工作更加趨于科學(xué)化、民主化、規(guī)范化和人文化。學(xué)校管理制度的健全和完善，為我校的依法治校工作順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)，使學(xué)校各項工作做到了有章可循，有制可依。

三、民主管理，透明公開，建立監(jiān)督管理溝通的機制

1. 完善教職工代表大會制度。為使學(xué)校的民主化管理真正落到實處，我們完善了校黨支部、工會、家長委員會等組織機構(gòu)，建立健全了各個機構(gòu)議事的規(guī)則和決策程序。學(xué)校充分尊重教職工的知情權(quán)和參政議政的權(quán)利，不斷完善教職工代表大會制度，學(xué)校的工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案和規(guī)章制度的制定等重大決策及關(guān)系到教職工切身利益的事項，堅持從群眾中來到群眾中去，所有決策都經(jīng)教代會審議通過后實施。在如今的文廟小學(xué)，每年一次的教職工代表大會更是成為教職工當家作主、依法維權(quán)的大會，廣泛受到教職工的肯定和歡迎。

2. 堅持開門辦學(xué)，邀請家長委員會代表參與學(xué)校的管理和監(jiān)督。始終堅持校務(wù)公開，增加透明度，通過發(fā)布校務(wù)公開欄的形式及時地將學(xué)校各項工作的情況和涉及師生切身利益的事項全校公示。此外，學(xué)校還通過設(shè)立意見箱、公開電話、召開家長會、家長調(diào)查問卷等形式，及時了解家長對學(xué)校各項工作的意見，保證聯(lián)絡(luò)渠道暢通，自覺地接受群眾和社會的監(jiān)督，在學(xué)校與家庭、社會之間架起了溝通互助的橋梁。

四、依法治教，規(guī)范辦學(xué)，樹立廣受贊譽的良好校風(fēng)

嚴格執(zhí)行國家課程設(shè)置標準，按規(guī)定開齊開足課程，切實減輕學(xué)生負擔，全面推進素質(zhì)教育；嚴格學(xué)籍管理，有控制流失生措施，學(xué)校沒有流失生，鞏固率為100%。嚴格執(zhí)行上級各項相關(guān)要求，無亂補課、亂征訂、亂收費等現(xiàn)象。通過教師自評、互評、學(xué)生評、家長評、社會評等多種形式，設(shè)立社會監(jiān)督員，定期對教師的日常教育教學(xué)行為進行監(jiān)督檢查，并將其納入年終考核。規(guī)范的辦學(xué)行為，嚴格的制度約束，人文化的管理模式，形成了我校良好的三風(fēng)一訓(xùn)，受到了社會各界的廣泛贊譽。

五、以人為本，立德樹人，依法維護師生的合法權(quán)益

1. 以人為本。在學(xué)校管理過程中，我校始終堅持以人為本的辦學(xué)理念，處處維護教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。努力為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)、生活和科研條件，多次選派教師參加各級各類進修與培訓(xùn)，積極為教師的發(fā)展搭建平臺。對教師的年終考核、聘任和職稱評定，嚴格遵循上級教育部門的指示精神和學(xué)校的相關(guān)制度，整個評定過程充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，使教師的合法權(quán)益得到了保障。

2. 師表形象。在教育教學(xué)過程中，堅持以學(xué)生為本，開展了一系列的師德教育活動，全校教師關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，樹立了良好師德形象。在教師節(jié)前夕，舉行教師宣誓活動，每位教師在學(xué)生面前莊嚴宣誓。

3. 安全意識。為保護師生的人身財產(chǎn)安全，牢固樹立“安全第一”的意識，逐級簽訂了安全責任書，并依法履行對學(xué)生的安全教育、管理和保護職責，建立健全了安全和傷害事故的應(yīng)急處理機制、報告制度和應(yīng)急預(yù)案，增強了應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)防和處理能力。在遇到天氣突變，疫情流行時，學(xué)校及時向?qū)W生家長致一封信，和家長聯(lián)手為學(xué)生拉起一條安全防線。

六、豐富活動，學(xué)法懂法，提高全校師生的法律素質(zhì)

1. 加強法制教育學(xué)習(xí)，使師生做到知法懂法。建立了教師學(xué)法制度和普法考試制度，制定了教師學(xué)法計劃，采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和個人自學(xué)等形式，認真組織學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)。在保證學(xué)習(xí)時間的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫心得體會，并定期參加法律知識考核，教職工的年度學(xué)法參考率和普法合格率均為100%。

把法制教育列入課程計劃，保證學(xué)生法制教育的學(xué)習(xí)效果。

我們充分利用各種宣傳陣地，不斷加大法治文化宣傳力度。各班黑板報開設(shè)了法律常識專欄，開辦了法制專題廣播，學(xué)生辦法律知識手抄報，學(xué)校的各種崗位職責也都入鏡上墻。學(xué)校還購置了大量的通用法律法規(guī)用書及學(xué)生普法圖書，供廣大師生借閱使用，滿足了學(xué)校法制工作的需求。

充分發(fā)揮校外法制校長作用，共同做好學(xué)生法制教育工作。“警校共建”活動多年，取得了較好的教育效果，受到了社會各界的廣泛贊揚，學(xué)校的校外法制校長經(jīng)常深入學(xué)校開展法制講座，指導(dǎo)學(xué)校法制教育活動。同時在學(xué)校周邊排查，維護了學(xué)校周邊的治安環(huán)境。

2. 豐富法制教育活動，提高師生守法用法的自覺性。學(xué)校為了提高師生的法制素養(yǎng)，增強師生守法用法的自覺性，開展了豐富多彩的法制教育活動。

堅持辦好法制教育手抄報，讓學(xué)生在自己動手的實踐中受到深刻的教育；開熱愛生命珍惜生活敢于面對挫折的心理班會。

學(xué)校每年組織學(xué)生開展安全知識競賽，來豐富學(xué)生的法律知識。結(jié)合安全教育日舉行防震、防火演練活動，請專家來校講消防知識，這些活動的開展從不同方面提高學(xué)生的逃生本領(lǐng)和自救能力。

今后，我校將始終堅持依法治校方略，努力提高辦學(xué)品位，打造和諧校園。把依法治校工作寓于各科教學(xué)知各項工作中，讓依法治校工作中不斷走好、走活、走穩(wěn)、走正，不斷把依法治校工作做細、做活、做實、做強！