廣告設計專業的教學方法輔導與實踐組合分析

孫丹

摘要：本文以東北農業大學藝術學院廣告設計專業建設情況為主要研究對象，深刻剖析高校廣告設計專業與社會人才的重要性，并結合本專業“新”的專業特點，加強師資隊伍建設，充實學術隊伍，多項專業發展方向。師資隊伍中，年輕低職稱教師所占比重較大，培養年輕教師成為首要任務。

關鍵詞：師資隊伍;人才結構;專業發展方向

一、廣告設計專業總體建設目標和意義

廣告設計專業經過近七年的建設和發展，已初步形成了一定的辦學規模，且辦學效率不斷提高，根據國家教委“十二五”期間教育發展的指導方針和總體規劃，結合我院學科教學改革的總體要求和實際情況，系領導班子和廣告設計教研室認真地調研，對學科專業建設、專業發展、科研提高專業發展思路等方面進行認真全面的研究和規劃，就是以服務社會經濟發展為目標，以就業為導向，深化辦學模式、用人制度、教育教學方式等方面的改革。

二、學科基本概況

（一）師資隊伍：

我院廣告專業師資隊伍建設結構相對合理，由于廣告設計專業的“新”的特殊性，年輕具有高素質、高學歷的教師人數所占比例相對較高，隨著教學實際情況的需要，學院引進其他著名院校教授和社會專業知名專家作為外聘教師和客座教授。目前，我系廣告專業正教授4人，副教授1人，講師9人，助教1人，其中具有博士學位1人，碩士學位10人，并定期舉辦博雅講堂，以便引進當時社會上的專業最新資訊，不斷開拓教師和學生的眼界。在今后的師資隊伍發展建設中，著重加強對年輕教師的培養力度，鼓勵并派遣年輕教師外出進行短期的進修深造，加大科研力度，以求在現有的基礎上提高本專業的教學質量和管理水平。

在對年輕教師的人才培養方面，已采取以下措施：

1.定期舉辦不同規模的教學觀摩活動，不斷拓寬知識面，不僅僅限于自己的本專業知識，鼓勵年輕教師在教學方法上，能夠大膽主動地靈活運用。

2.及時調整教學方案和方法，以適應社會和市場的實際需要，讓教師所傳授的專業知識能夠對學生起到真正的引導和啟發作用。

3.在課程設置方面，注重循序漸進的原則，爭取每門專業課的設置要合理，鼓勵各級精品課程的建設。

4.在每學期的教材選取方面，做到與時俱進，優先選用國家教育部所規定的教材及面向21世紀的優秀獲獎教材等等，同時也鼓勵自己專業教師積極參與教材的編寫，以針對設計專業信息更新速度較快的實際情況，通過自己編寫的教材在教學過程中及時補充知識點。

5.嚴格實行教學檢查制度。通過隨堂聽課、教學技能競賽等方式，對教師隊伍進行業務考核;定期召開學生座談會，做好學生對教師教學的民主測評。從學生民主測評和教師聽課兩方面對教學質量加以評估。

（二）科研方面：

我院自建院8年以來在科研方面已取得了一些成就，尤其是在2009年到2013年以來，隨著學院教學與各基礎設施建設的日趨發展，人才引進，在科研方面所取得更顯著的成績。根據國家教育部“十二五”期間的教育發展指導方針和總體規劃，再結合我院的建設發展需要，提高我院整體科研發展水平。學校和學院規定每位教師在完成教學任務之余，要求每位教師在省級核心以上的期刊發表文章，并發表和參加設計或繪畫比賽，獲得獎項，提高知名度，實行責任到個人，根據級別與個人的年終獎金掛鉤，大大提高每位教師的積極性。組織中青年編寫或參編教材、出版著作等。

目前，我院正不斷提高科研水平，加大對各個學科的支持力度，并肯定與鼓勵在專業科研的獨特性;加大力度培養學科帶頭人;鼓勵教授、學科帶頭人、中青年骨干教師要對學科發展、科研進行靈活性的籌劃和組織，有效地引導科研發展方向;鼓勵和有資歷的教授進行科研立項和研究;并提高科研課題的層次。

我院廣告專業科研建設方面存在的問題：本專業高職稱及具有博士學歷的教師所占比例較小，在申請級別高的科研課題方面存在很大難度，研究深度不夠，地域性局限較強。

其他輔助資源：

我院自2005年建院以來的8年間，學院的基礎設施建設逐步完善，在1萬1千平方米的教學樓里，建成綜合模型實驗室1個，數字媒體工作室1個，設計工作室3個，攝影實驗室2個，電腦房2個，圖形圖像輸出中心1個，圖書資料室1個（其中，圖書約900冊，藝術期刊22種，外文資料300余種，影像資料70套），500平方米的展覽廳1個。

現代化教學設施的齊全，各種教學設備資產共計約300萬元，為我院的教學質量的有效提高，提供不可或缺的物資設備，為本專業在我院的發展起到重要的先決條件。

三、專業教學目標設置

（一）學術隊伍建設

1.人才引進與人才結構完善

學術隊伍建設始終是本院教學發展的最重要的因素，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》把人才培養體制改革放在體制改革的第一章。多年來，我系堅持加強學科建設，努力更新教學觀念、創新教學培養模式和改革教學評價制度，提高教學質量和科研層次，堅持所引進的人才以“實用、高學歷、高素質、全方面”原則，不斷加大高層次人才的需求和培養，以達到本專業師資隊伍的職稱和年齡結構日趨合理，學歷逐年提高，學科結構不斷改善，保持一個良好的發展勢頭。

2.以建設合格的高等藝術教育為核心，帶動師資水平的全面發展，建設合格的高等藝術教育是高等教育中不可或缺的是——學科在師資隊伍建設方面中，以重點緊抓的幾個方面：

（1）加強學科建設的同時，繼續加大人才培養的扶持力度，落實到專業負責人、專業帶頭人為中心，以梯形結構帶動年輕教師，達到多出成果、快出成果的效果。

（2）在科研方面，在參加整個課題或參展實踐過程中，鍛煉年輕教師。組織課題成員團隊，以團隊為單位，明確分工，專人負責，并定期組織團隊活動，及時溝通，切實加強科研力度。

3.加速培養專業學科帶頭人和中青年骨干教師

由于我院的專業特殊性，年輕教師所占比例較大，進一步加強培養專業學科帶頭人和中青年骨干教師是本系迫在眉睫的重要任務。本專業具有碩士學歷的年輕教師達到66.7%，博士學位教師占0.07%，教授、副教授占33.3%。立足于本系長遠發展看，學院有計劃的選送年輕教師進修;按照學校引進人才的規定，創造條件引進高水平、高學歷的教師，充實教師隊伍，提高學歷層次;外聘具有社會知名度的教授、專家擔任外聘教師，提高教學質量;加強中青年骨干教師和學科帶頭人的培養力度;建立一定的教學獎勵制度，提高教師的教學工作積極性。因此，逐漸形成一支年齡、學歷和職稱趨于合理的教師隊伍。

（二）目標設置條件

1.教學理念方面：時刻本著以教學為中心任務，根據廣告專業特點，堅持“市場人才需要，高等藝術教育人才培養模式，藝術化生存教育，強化專業特色，實施素質教育”的辦學思想，不斷強化科學辦學觀念，強調社會性和實用性特色，以專業教育特色創新為前提，實現現代化教育。注重發展吸取先進的教學理念，努力探索新型的具有示范性的藝術專業人才培養模式。

2.認知方面：充分認識到教學在高等教育中的中心位置，認真貫徹以教學科研為中心，在擴大教學規模、重視科研和學科建設、不斷進行教學內容、教學方法和教學模式的改革與創新，都是要以保證本專業教學質量的提高為最終目標。

3.教學管理方面：建立健全的教學管理制度，完善教學日常運行、教學監管、教學評估體系，增強教學檔案的監管。根據教學文件管理教學，切實保證教學質量，堅持教師之間的經驗交流，定期召開教學研討會，隨時掌握教師的教學動態，以便及時修正教學計劃。

與學生建立良好的雙向評估，及時反應教學成果。保證把握教學動態，保證教學思想、方式的及時更新，以促進教學改革;保證教學質量的不斷提高，確保人才培養目標的順利實施。

4.基礎教學方面：基礎教育課程雖然在整個本科教學過程中，所占比例較輕，但是在重視基礎教育的同時，同時又對學生在人才市場上的競爭力加以重視，二者的有機結合，體現以應用型人才培養為主，提高教學方法和手段的改革，提高課堂教學質量和成效。

5.課程總體設置方面：加強學科重點課程的建設，帶動其他課程的整體提高。實施教學內容與課程體系系統改革，圍繞著人才培養目標設計教學模式和教學計劃，更新教學觀念，幫助教師確立較新模式下的教學觀、學習觀和人才培養觀，理清教學思路，正確把握教學改革為保證實現高素質、創新型人才培養的方向。在學生基礎扎實、知識面廣、能力強、素質高、具有創新能力的統一型人才方向發展。

6.教學方法方面：重視教學方法與教學實踐相結合，提倡多樣化、開放式教學方法，鼓勵教師應用“啟發式、引導式、探究式”等教學方法，在教學中充分體現學生在教學過程中的主體地位，達到教師與學生、學生與學生之間的互動效果。

7.教材選用方面：鼓勵本專業教師積極參與教材的編寫，一方面，要確保教材選用和編寫的質量與實用性;另一方面，加大教材建設的力度和資金投入。

（三）專業發展方向

我專業在四年的本科課程設置中，從基礎課到專業課到拔高型專業課、畢業設計及畢業論文一系列課程體系中，采取多層次、立體化的課程與本土化、應用型的案例教學有機結合，在課堂的理論課的同時適當穿插實踐、互動、就業型的實習相結合，已形成平面廣告方向、影視廣告方向、網頁廣告方向等三大研究方面。

1.平面廣告方向：平面設計是我國本科藝術專業教學中最早被推廣的設計專業之一，平面廣告專業范圍涵蓋廣，以平面廣告設計為主干，造型基礎與系統的專業基礎知識為輔助課程相結合，同時注重本課程的專業特點和特殊性。學生通過藝術美學思維能力的培養，藝術設計方法和設計技能的全方位訓練，以便培養具備本專業需要的應用型人才。

2.影視廣告方向：影視廣告方向以中、外電影廣告、電視廣告為考察基礎，研究電影廣告制作、電視廣告藝術發展規律;要求學生具備電影廣告和電視廣告制作的基礎知識和基本理論，具有較高的文學藝術修養;具有運用多種制作電影電視廣告、字幕動畫等能力;了解計算機在本專業的運用的一切技能;同時，最重要的是要求學生具有熟知本行業在國際和國內的相關政策和法規。本專業培養具備廣告設計與制作、數字和媒體教學和研究等方面的知識能力，能夠在廣告設計、教育、研究和管理等方面工作的人才。適用于在廣告公司、電視臺、媒體、文化傳播等公司從事影視前期、后期、影視制作及創意等高級專業人才。

3.網頁設計方向：具有較強的創新精神和實踐能力，掌握必要的計算機和網絡實用專業知識，具備扎實的計算機基本操作和網絡應用能力，熟悉掌握文本信息的建立和編輯;熟悉對位圖的處理方法;熟悉Flash動畫的播放、優化與發布的設置，熟悉掌握動畫原理;了解掌握電影剪輯的創建和使用;掌握按鈕的創建和使用;掌握關鍵幀的應用，創建動畫;熟悉動作版面;了解腳本環境的設置;熟悉動作腳本實例的創建和編輯。以適應我國信息產業生產、技術、服務和管理等一線工作的高級人才的培養。

總之，我院自建院以來，在教學和規模建設上面取得了一定的成就，人才的引進，人員結構的逐步合理化，對各個專業發展起到了積極地推動作用。廣告專業在東北地區的發展有著極其特殊性，如何在今后的教學中，把握市場動向的脈搏，專業課程設置的合理性始終放在教學的第一位。

參考文獻：

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