淺談高校保衛干部如何做好學生思想政治工作

吳天平

【摘要】高校保衛部門不僅承擔著保護校內師生人身、財產安全的重任，同時還具有對廣大學生進行教育的重要職能。保衛干部同時也是教育工作者，是對大學生開展思想政治教育的主體力量。高校保衛干部如何在新形勢下做好學生的思想政治教育工作，是維護校園安全穩定的一項重要內容。筆者擬針對高校保衛工作實際，探討做好大學生思想政治工作的措施。

【關鍵詞】高校保衛干部大學生思想政治工作

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）07-0086-01 1.著力提高保衛干部思想素質和文化水平

高校集中了一大批國家未來的優秀人才，是傳播先進理念和文化，引導社會面向現代化發展的重要陣地。保衛干部要做好思想政治工作，就必須緊跟形勢，提高自身綜合素質。根據目前高校保衛隊伍的實際情況來看，部分保衛干部的知識陳舊、能力不強，跟不上時代發展的要求和高等教育改革的需要[1]；政治敏感性和辨別能力不足，對于意識形態和政治領域方面出現的問題，難以找到有效的處理方式和手段。另一方面，保衛干部的知識結構與文化層次較高的高校教師和學生之間還有一定差距，必須注重提高自己的文化知識水平，才能更好的與學生進行溝通交流。再者，隨著當今社會復雜多變的政治環境，傳統的教育方式和管理手段難以全面有效解決思想政治工作中遇到的問題，運用現代化的科學管理方式和手段來提高保衛工作效率已成為擺在高校保衛工作者面前的一個嚴峻課題。因此，做好高校學生思想政治工作的前提是要盡力提高保衛干部的思想政治素質和業務水平。同時，保衛干部還要認真學習馬列主義等基本政治理論和黨的路線、方針、政策,提高明辨是非的能力，樹立全心全意為人民服務的思想。

2.創新思想政治教育觀念和教育方法

保衛干部在開展思想政治工作中，必須堅持從實際出發，掌握現階段大學生的學習、生活狀況，在教育觀念和方法上提高針對性和實效性。隨著國家教育改革帶來的高校擴招，學習成本提高，學業壓力增大，就業競爭加劇等現實因素的影響，學生在校壓力越來越大。現在的在校大學生大多為獨生子女，由于人民生活水平的提高，很多學生從小在家中就被嬌生慣養，習慣了凡事以自我為中心，適應社會生活能力較差，即使進入大學后，這些毛病依然存在。一些學生自我意識很強，對他人缺乏信任，難以和同學、老師溝通，對別人的建議聽不進去。保衛干部在對學生開展思想政治工作時，針對這些大學生的缺點，不能單靠以前直來直去的指責和批評，要改變教育方式，多與學生進行溝通、交流，切實了解學生的想法，找出問題，循循善誘，積極地進行正面引導和疏通。同時，要經常性地與他們談心，注重開導學生如何闡明自身想法，積極有效與他人溝通，從而更好的融入大學校園生活。

3.強化大學生法制教育、安全教育和校紀教育

學生思想政治教育工作是一項系統工程，包括法制教育、安全穩定教育、紀律教育、治安防范教育等，各種教育互相聯系構成一個有機整體，因此，單純對學生進行思想品德和政治理論方面的教育還遠遠不夠。只有將思想政治貫穿于法制、安全和紀律教育中，才能取得預期成效。法制教育在高校教育中起著舉足輕重的作用，它的涉及面很廣，大到國家利益、教育事業方面的法律法規，小到高校內部制定的各項規章管理制度。保衛干部要結合高校實際情況，利用校內廣播、校內刊物、公開課、報告等各種形式開展法制教育，增強學生懂法、守法的法制觀念，同時懂得運用法律武器來維護自身的合法權益。安全教育也是非常重要的教育內容之一，近年來，校園內各種擾亂學生正常教學、生活秩序的治安、刑事案件時有發生，引起社會各方面的廣泛關注。保衛干部可以結合學生外出活動、開展消防應急演練、分析校園內的交通安全情況等形式經常開展安全教育，在學生學習、生活中全面貫徹安全教育知識。

4.注重對違紀、違法學生的幫助和教育

在應試教育的影響下，從學生到家長都只注重專業，重智育、輕德育的現象依然存在，對思想政治教育重視不夠，造成不少學生的紀律觀念和法律意識淡薄[2]，加之受到社會不良風氣的影響，導致容易出現一些違紀違規甚至違法的行為，這些行為一旦未被及時發現和處理，往往容易引發學生的僥幸心理而再次觸犯，甚至走上犯罪道路。保衛干部對這些現象可能帶來的嚴重后果要提高重視，必要時可會同學生會、校團委、院系領導、輔導員等相關部門和人員齊抓共管，采取嚴格按規定處理和耐心教育開導并用的方式，防止學生再犯錯誤。與此同時，作為具有管理、教育、處罰職能的保衛部門在處理學生違法違紀過程中，要堅持教育為主、處罰為輔的方針，對能通過教育幫助改過自新的學生，不輕易進行處分；對有嚴重違法犯罪行為的學生，在采取適當的處罰措施的同時，仍然堅持對其幫助教育，幫助其盡早恢復到正常的學習、生活中來。

保衛干部要做好思想政治工作，就要加強對學生的思想政治教育和思想建設，提高他們的思想覺悟和意識，幫助樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高認識世界、改造世界的能力，從而為全面建設小康社會培養合格的建設者和接班人[3]。

參考文獻：

[1]曹晨 論新時期大學生思想政治教育的實效性《知識經濟》2011，12：179.

[2]王方根.唐瑭 加強醫學生思想政治教育針對性提高人才培養合格率《華北煤炭醫學院學報》2011，13（2）：281—283.

[3]周倩 高校輔導員如何做好大學生思想政治工作《河南職工醫學院學報》2010，22（3）：272—274.