愿做曬衣繩

謝邦明

一個周日的下午，我將捆綁家具的繩索接成了一大根，綁在樓下兩棵樹之間，曬衣繩就做成了。不過曬衣繩的末尾有段余節，看來用不上了，就讓它沿著樹干耷拉下來自閑自悠吧。

于是，曬衣繩成了小區里最忙碌的服務者，有時身上承載著太重的衣服甚至折了“腰”，大有不堪重負的辛苦。

先前那段余節，沿著樹干耷拉著的繩索倒是悠然無限——每天都是隨風閑舞，東蕩西擺，無所事事的樣子。相比兩樹之間承載衣物的曬衣繩，它可真是無需為他人服務，獨自悠閑享樂的紈绔者了。

不覺一年過去了，我忽然關注起這兩段繩索來—— 一年之前，只因位置的不同，有一段繩索成了服務者，而另一段成了悠閑者。為眾人曬衣服的繩索，雖辛勞一年，但現在仍舊堅實；而隨風閑舞一年的那段繩索，輕輕一拉，居然通身斷裂，隨風而散了。

我驚呆了，一年的時光，兩段繩索居然有了截然相反的命運：為人服務者還是那般頑強，自我悠閑者已經骨碎筋滅，隨風化失了……

其實，這也并沒有什么奇怪的，為人服務的繩索，在承載衣物的同時，衣物也為它擋住了日曬之傷，風吹之苦，讓它免受了其中的傷害；而垂在一旁，整天不用為別人付出，只顧自娛的繩索卻也得不到別人的護佑，只能獨自接受日曬風吹之損，風化碎身自然是難免。

一種人生服務于人，承擔責任；另一種人生只顧自舞，不顧及他人需求。兩者之間，我們應該選擇前者，前者的人生才是結實而久遠的——你在為別人服務的同時，別人回饋的是對你生命的護佑。

作為一名教師，我就像是拴在兩棵樹之間的那段辛苦的曬衣繩，學生則是一件又一件的“衣物”，需要我費力耗時地承載他們。整天服務于眾多的學生，這樣的日子雖然很累，但持續很長一段時間之后，會感覺到學生并沒有虧待我——他們留給我的快樂遠多于困苦，他們讓我的人生更加充實久遠……

“與孩子們在一起，越教越年輕了”，我的頭腦里總會有這樣的快樂和驚奇。呵，我就是辛勞的曬衣繩呢。