論信息技術對現代教育的影響

徐東霞

摘 要：隨著科技和經濟的飛速發展，信息技術在日常生活中已經成為一個非常常見的技術手段，隨著我國信息化進程的不斷推進，信息化已經幾乎遍布在生活的每個角落，人們已經離不開信息技術的陪伴，信息技術在現代的教學當中的應用也是突飛猛進。在現代教學中，信息技術已經成為學生們日常學習的一個工具，他們通過信息技術的使用獲取他們在學習過程中需要的信息，還可以進行分析整理。通過信息技術的使用還可以讓學生自主地進行學習，對于學生信息素養的培養具有積極作用。因此，信息技術的普及給現代教育帶來的影響是巨大的。主要對信息技術對現代教育的影響進行簡單的分析。

關鍵詞：信息技術；教學內容；教學環境

信息，已經逐漸成為社會各個領域中的重要角色，它非常地活躍，對于很多事情都起著決定性的因素。信息技術的發展和在教育領域的運用，給現代教育造成了巨大的影響，它為現代教育提供了非常良好的教學工具，現代教學過程中幾乎已經離不開信息技術了。因此，它的作用是不可忽視的。筆者結合自身的經驗，主要針對信息技術的使用對于現代教育的影響展開闡述：

一、信息技術的使用對現代教學內容的影響

信息技術的一個最顯著特征就是它可以提供超文本特性，這種特征運用到教學內容當中，可以對教學的內容進行有效的分配、組織和管理，比如，電子教材的使用，就是典型的例子。在教學內容的形式上，不再是傳統教學中只有書本教材為教學的內容，還可以以多媒體的形式存在，對于大量的教學內容的儲存有很大作用。有了信息技術的運用，還可以實現開放式的教學，老師把教學的內容通過網絡公布出來，可以公布在專門設立的網站內，并根據教學的進度和學生的反應情況隨時進行更新和補充，方便了學生們在課余時間的學習，實現了資源的共享。除此之外，不止是小范圍內的資源共享，學生和老師還可以通過網絡，查找全球優秀的教學內容，拓寬教材以外的教學內容。首先，可以考慮在教學的重點和難點上進行拓寬，借助信息技術為同學們補充和重難點相關的知識；其次，可以在開闊學生視野方面進行拓寬，就是老師可以通過信息技術加強各門課程之間的聯系；最后，就是在信息上的拓寬，老師教導學生們學會正確地使用信息技術，讓學生們按照自己在學習過程中碰到的問題和需求，利用信息技術去搜索他們所需要的信息。信息技術的大面積使用，對于教學內容的影響是深刻而且全面的，教學設備的更新換代、網絡資源的共享、多媒體的運用等等，都為現代教育帶來了極大程度上的改進和提高。

二、信息技術的使用對師生之間關系的影響

在傳統教學模式中，老師和學生之間的交流是有限的，基本上也就是課堂的上課時間，但是這種交流程度對于學生的需求顯然是不夠的。信息技術在教學領域的使用和推廣，在解決師生之間交流的這個問題上有了很大的改善。學生遇到問題后，可以通過發送郵件或者一些聊天軟件和老師進行溝通，這種溝通可以隨時隨地地進行，而且很方便，為師生之間進行充分的交流提供了條件。網絡教學的推廣也有同樣的作用。在傳統的教學模式中，學生和老師之間的互動就僅限于布置作業、完成作業和考試，但是在網絡教學過程中，學生可以和老師進行網上的討論、作業的完成、BBS、留言簿等，這種方式既互動，又能促進學生進行主動的學習，對于學習效率和學習效果的提高有可觀的積極作用。

三、信息技術的使用對教學環境的影響

在教學環境的影響方面，最顯著的應該是多媒體教室的建立。隨著多媒體教學的全面開展，現在幾乎所有學校都建立起了多媒體教室，多媒體教室在聲音、光線等方面的設置都是很適合學生學習的，為學生提供了一個理想的學習環境。多媒體教學以及網絡教學的開展，也為學生建立了一個互動式的教學環境，對于建立良好的師生關系，促進學生積極主動學習具有重要作用。同時網上遠程教學還可以滿足教師與學生之間的多向交流，通過電子郵件或視頻、音頻、文字會議系統，教師可快捷地與學生通信、交流，獲得一種前所未有的、更為豐富、更為自由的學習環境。

四、信息技術的使用對教師作用的影響

在信息技術的普遍作用下，教師的作用也發生了很大的變化。在傳統教學模式中，教師是課堂的主導因素，老師要不斷地為同學們講述知識，但是有了信息技術，教師的作用就逐漸向引導的方向轉變，在強大的信息技術支持下，教師只需要對學生進行適宜的輔導和引導，教會學生學會學習。

綜上所述，信息技術的推廣和使用對現代教育帶來的影響是巨大的，它表現在對教學內容、師生關系、教學環境等多個方面的積極影響。所以，應該繼續做好信息技術在教學領域當中的運用！

參考文獻：

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[2]楊政長.論信息技術對現代教育的影響[J].數字化用戶，2013（4）.

編輯 李建軍