《現代漢語詞典》第六版研究綜述

摘 要：《現代漢語詞典》第6版的面世引起了社會的廣泛關注，吸引了一大批專家學者對其進行深入的研究，本文從研究概況、研究領域、等方面對第6版《現漢》的有關研究成果進行整理分析，并提出研究建議，以期今后研究的發展能夠更廣泛和深入。

關鍵詞：《現代漢語詞典》第6版；研究；綜述

作者簡介：鄭芝利（1989.6-），女，南京大學海外教育學院碩士研究生在讀，研究方向：漢語與漢語國際教育。

[中圖分類號]：H1 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2014）-17--03

距上第五版出版后七年之久，中國社會科學院語言研究所終于推出了經過五年修訂的最新版本—《現代漢語詞典》第6版（以下簡稱第6版《現漢》）。

第6版《現漢》也同先前的各版本《現漢》一樣，吸引了一大批專家學者對其進行深入的研究。本文擬就對有關第6版《現漢》的有關研究成果進行梳理、剖析，并提出研究建議，以期對今后更加廣泛和深入的研究有所幫助。

一、研究概況

首先介紹一下本文對相關研究成果的選取標準。我們對相關研究成果的選取遵循以下兩個條件：

1、時間范圍：2012.6-2014.2

2、中國知網期刊全文數據庫可檢索到的發表于正式期刊上的文章。（不包括博士碩士學位論文）

（一）研究主體

由于《現漢》在漢語學習中的重要地位，所以吸引了一大批人投入到對它的研究中來：既有諸如江藍生、蘇新春、譚景春、柳士鎮等權威的辭書專家、語言文字學者，也有許多在高校從事語言文字教學與研究的教師；此外還有一大批博士碩士研究生也都參與到對第6版《現漢》的研究中來，并取得的明顯的成果。這些研究成果對于《現漢》的繼續修訂與完善提出了很有價值的建議。

（二）研究成果

我們檢索并仔細閱讀分析了2012.6-2014.2期間與《現代漢語詞典》研究有關的論文，最終經過篩選、分析，統計出關于第6版《現漢》研究的文章或論文達54篇。從第6版《現漢》正式出版發行不到兩年的時間里，便有如此多的成果，足見大家對于這部詞典的重視。

（三）學術陣地

我們所考察的54篇文章分布于39種各級各類學術刊物上。其中發表于詞典學專業期刊—《辭書研究》上的最多，有八篇；其他的語言學核心期刊，如《中國語文》《漢語學習》《語文研究》也各有相關文章發表；其次是《現代語文》上也有七篇發表；除此之外，另有24篇見于各級各類學報，如《南京師范大學學報》《江蘇大學學報》《寧夏大學學報》《西南民族大學學報》等；其余的13篇則發表于諸如《語文知識》《河北學刊》《漢語言文學研究》等學術期刊上。具體情況統計如下：

刊物名稱或類別 論文數量 所占比例

辭書研究 8 14.8%

現代語文 7 13%

其他語言學核心期刊 3 5.6%

各級各類學報 23 42.6%

其他學術期刊 13 24%

表1 研究成果分布情況統計

二、研究領域

第6版《現漢》的研究領域也是很廣泛的，從我們所考察的文章來看，主要涉及語音、詞語、收詞、綜述評論以及勘誤指瑕等各方面，具體分類如下：

研究領域 論文數量

綜述評論 12

詞典比較研究 2

基于詞典的詞語研究 7

詞典釋義 8

收詞研究 13

注音研究 2

勘誤指瑕 10

表2 研究領域分析統計

（一）綜述評論

在與這一領域相關的文章里面，既有從總體介紹第6版《現漢》的文章，如本版修訂主持人江藍生（2013）就專門撰文，從收詞、義項排列、注音等七個方面，概括介紹了第6版《現漢》內容的更新與其中貫穿的規范觀和相關學術思想。蘇寶榮（2013）也從理論研究引領《現漢》修訂，規范化上取得新突破的角度，談了自己閱讀后的體會，認為此版的修訂在辭書編纂規范化上取得新的突破。

同時也有從某一方面為切入點來對其微觀進行介紹與論述，蘇新春、邱燕林（2013）就從凡例入手，詳細分析了第六版詞典凡例的修訂及啟示，他們認為，這一修訂不僅完善了《現漢》，并給我們帶來追求精品的科學精神、開展創新的研究等許多方面的啟示。其他還有譚景春（2013）、馮海霞、姜如月（2013）、林玉山（2013）、仲崇山（2012）等。

（二）收詞研究

收詞研究主要是對第6版《現漢》所收錄詞語的分析評論。這其中最多的就是關于字母詞的問題的探討，在我們所考察的文章中，專門研究字母詞問題的就有7篇之多。第6版《現漢》在其眾多的革新變化中，最受關注的當屬其作為副編收錄了239個西文字母開頭的字母詞，引起了語言文字學界的極大關注與爭議，甚至有百余名學者聯名舉報此舉違反了《國家通用語言文字法》。一些學者專門就此撰文表達了自己的觀點。蘇寶榮（2013）分析了這一風波產生的原因，闡釋了雙方分歧的實質，認為辭書要反映語言的動態，應該堅持動態的語言觀；蘇新春（2013）也認為，字母詞已經慢慢進入社會語言使用層面，因此《現漢》對一些新出現并在一定范圍內使用的字母詞予以收集整理是合理的，肯定了《現漢》在這方面所做的努力；丁立福（2013）則通過分析介紹字母詞進入漢語的三個階段，提出字母詞只有經過“脫胎換骨”的漢化過程，方能被吸納來豐富漢語。其他還有分析了新版《現漢》所收錄的字母詞的修訂情況，收詞特點與規范等，并指出了其中存在的有待商榷的一些問題，如張怡春（2013）、黃越（2013）、田靜（2013）、蔣壹丞（2013）、王文英（2013）等。

除此之外，還有一些學者研究了第6版《現漢》所收的其他詞語的特點。李天明（2013）對第6版《現漢》所增收的屬性詞中的一部分進行了探討，分析了其收錄之得失，并藉此進一步探討了詞典屬性詞收錄的幾項原則；郭振偉（2013）也從認知語言學的角度對第6版《現漢》新增詞語進行了闡釋等。其他還有劉欣然（2013）、劉海平、鄒帆（2013）、劉善濤（2013）等。

（三）基于《現漢》的詞語研究

這一專題主要是針對《現漢》中的某些或某類詞語的專門研究，如顏色詞、外來詞、方言詞、家具詞等。張美霞（2013）考察了第6版《現漢》中29個詞綴的收錄情況，指出了其需要進一步完善之處，并提出在《現漢》附錄中建立漢語詞綴一覽表的建議；王宏遠（2013）通過統計、對比、分析等方法研究了《現漢》中的源自英語的音借詞，并就此說明英語對漢語的影響程度；周有斌（2013）采用了定量統計的方法對第6版《現漢》中的所有354個外來詞進行了考察與分析，并提出了《現漢》在外來詞方面需要完善之處；谷亞男、王繼中（2013）以第6版《現漢》中新增加的東北方言詞為例，從語音、語法、語義、語用等方面分析了東北方言詞的特點，探討了東北方言詞強勢進入普通話的原因；汪錦繡（2013）對第6版《現漢》中的形名兼類詞進行了考察與歸納研究，肯定了本版詞典對形名兼類詞的處理方式，同時也指出了其中存在的一些不足之處；曹煒、王丹（2013）以第6版《現漢》所收錄的家具詞為語料來探析漢語家具詞的造詞理據；曹莉亞（2013）則對第6版《現漢》中的顏色詞進行了提取統計與分析，并將其與《紅樓夢》）中出現的顏色詞進行了比較。

（四）詞典釋義

詞典的主要作用就是給詞語釋義，目的是更好地促進人們對詞語的掌握和正確使用。所以，如何更好地釋義是詞典編纂需要關注的中心問題。胡明揚也指出，一部詞典的質量高低很大程度上取決于釋義的質量。因此，在對新版《現漢》的研究中，也很關注釋義問題。張博（2013）對第6版《現漢》的釋義修訂進行了抽樣調查分析，探討了其特點，在高度肯定了本版釋義修訂的同時，也指了出個別修訂的不足之處；譚景春（2012）以具體詞語為例，選取了第6版《現漢》中的二十余個條目，從用途義與目的義的增補、字面義與語境義的區分、詞類標注的逐步完善三個方面，討論記錄了它們的修訂過程和內容，并說明修訂的原因和理由。魏瑋、侯燕（2013）對比考察了第5版和第6版《現漢》中釋義用語“指”的功能發展變化；章宜華（2013）則以第6版《現漢》為例，探討了權威詞典修訂中的體例繼承、規范與釋義創新問題；鄭淑花（2013）以第6版《現漢》中“Z”字頭中釋義修訂的條目為例，分析了其修訂方式與特點；孫宇煒（2013）對第6版《現漢》多義雙音動詞的括注模式和搭配特點進行了考察研究與分析；呂偉（2013）則考察分析了第6版《現漢》中循環釋義的功能及類型。

（五）勘誤指瑕

第6版《現漢》雖然“是精品辭書，已經達到了很高的水準”（譚景春，2013），但不可能是盡善盡美的，一些學者就詞典中值得商榷之處提出了自己的疑問。柳士鎮（2012）對第6版《現漢》中“被”“東床”“忌辰”“難兄難弟”等九個詞條提出了質疑，指出其存在的問題，希望以此促進《現漢》的精益求精；趙賢德（2013）對第6版《現漢》詞語釋義中存在的問題進行了研究分析，列述了一些有待商榷的釋義；溫昌衍（2013）認為第6版《現漢》中的人民幣單位應該以“元”為正體；張文霞（2013）則對詞典中古詞語的釋義存在的問題進行了探討；張小芳（2013）對第6版《現漢》中水果名釋義的模糊性了研究指出問題并提出相關建議；王立憲（2013）對第6版《現漢》中幾個科技名詞的注釋進行了探討，指出了詞典對其處理的不當之處；張瑩、張碩勤（2013）專門對“蠻子”一詞的義項進行了探討，指出第6版《現漢》對“蠻子”的義項收錄不全面；唐翠、周志峰（2013）認為第6版《現漢》應補收副詞“真的”。劉曄（2013）指出了第6版《現漢》中值得商榷的注音問題。吳開秀（2013）則指出第6版《現漢》中所收錄的 “貓2”的詞類標注存在問題。

（六）詞典比較研究

比較研究是指第六版《現代漢語詞典》與先前版本或者其他類別詞典的比較，這一領域的研究相對較少，在我們所考察選取的文章中，只有兩篇，而且都是《現漢》自身個版本的比較。朱立（2013）對《現漢》的各個版本進行了研究比較，指出《現代漢語詞典》在修訂過程中及時體現了語言的發展變化；宋文輝、趙寧（2013）考察了第5版和第6版《現漢》三大類實詞釋義中的多項并置釋義，并分析說明了此類釋義的原因。

（七）注音研究

注音研究相對來說也是較少的，趙賢德（2013）對第6版《現漢》中收錄的標<書>的詞語的讀音進行了研究，認為在修訂《現漢》時應盡量減少這類詞的收錄及注音，如要收錄時也要盡量使其讀音向普通話靠攏；同時，趙賢德（2013）還研究了第6版《現漢》中收錄的方言詞的注音，指出了詞典對一些方言詞注音的不合理之處，認為《現漢》要盡量減少方言詞的收錄，收錄是也要盡量按照普通話的讀音來標注。

三、思考與建議

雖然第6版《現漢》面世還不到兩年的時間，但針對它的研究已經取得了顯著的成果。結合現有的研究成果，在今后的研究中，我們認為可從以下方面加以考慮，以加強研究，提高質量。

（一）研究內容

從內容上說，釋義一直以來都是研究的重點，統計我們所考察的已有研究成果中，關于這方面的研究也是最多的。與之相比，語言中的另外兩個重要部分—語音和語法的研究則少得多。所以，在今后的研究中，既要繼續重視對釋義的研究，同時也要重視對《現漢》語音和語法的研究，使三者兼顧，以促進研究的全面發展，從而為《現漢》的再次修訂提供更加科學的建議。

（二）研究方法

從研究方法上來說，首先要將個案研究與綜述研究更好地結合，從而做到點面結合，協調發展；其次，共時研究與歷時研究相結合，既加強對現行版本詞典的描寫分析研究，也注重詞典內部和外部的歷時比較研究。在加強與自身其他各版本的對比研究的同時，也要加強與其他優秀漢語詞典以及國外同類優秀詞典的比較研究，從而取長補短，為《現漢》的不斷完善發展提供借鑒之處；再次，運用多樣的統計分析方法，除傳統的分析、量化之外，也要充分利用各類語料庫和計算機網絡等手段，以使研究更加科學具體。

（三）研究視野

在對第六版《現漢》的研究中，我們還應拓寬研究視野，使研究不僅局限于詞典本身。作為我國首部權威的現代漢語規范型詞典，《現代漢語詞典》的作用就是“推廣普通話，促進現代漢語規范化”。為更好的促使《現漢》發揮其作用，在今后的研究中，我們不僅要著眼于對詞典本身的研究，也要注重加強與語文教學及對外漢語教學的相關研究，結合漢語教學中出現的問題進行研究，努力促進《現漢》的不斷完善和提高，使《現漢》不僅成為中國人學語文必備的工具書，也盡量使其成為外國人學習漢語的重要工具書。

四、結語

《現代漢語詞典》于1956 年 7 月開始編寫，到1978年正式發行第一版，再到正式發行第6版，經歷了數次修訂，而在這一不斷修訂完善的過程中，針對《現漢》的研究起了重要作用。第6版《現漢》的面世還不足兩年的時間，針對它的研究可以說是處于初期階段，未來我們期待著更廣泛深入的研究，為以后的修訂提供合理的建議和科學的依據，力求提高《現漢》的“科學性、時代性、規范性、實用性”，從而使《現漢》的質量不斷提高。

參考文獻：

[1]江藍生.《現代漢語詞典》第6版概述[J]. 辭書研究，2013，02

[2]鄭獻芹.《現代漢語詞典》第5版研究綜述[J].殷都學刊，2010，103-107

[3]譚景春.詞典釋義中的語義歸納與語法分析——談《現代漢語詞典》第6版條目修訂[J].中國語文，2012，06