《分數的初步認識》說課

向瓊

【中圖分類號】G623，5 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）03-0146-02

一、教學內容

“分數的初步認識”是義務教育課程標準實驗教科書小學數學三年級上冊第七單元第一課時的內容。教材91-93頁。

二、教材分析

這部分教材是在學生掌握了一些整數知識的基礎上初步認識分數的含義，從整數到分數是數概念的一次擴展。這一單元教材是在學生已掌握一些整數知識的基礎上進行教學的。從整數到分數是數的概念的一次擴展，是學生認識數的一次質的飛躍。本節課是整個單元的起始課。幾分之一既是一個分數，又是一個分數單位，無論在意義上、讀寫方法上，分數和整數都有很大差異，對以后認識幾分之幾、分數大小的比較等起著至關重要的作用。學生初次學習分數會感到困難。因此，本單元主要是創設一些學生所熟悉并感興趣的現實情境，并通過動手操作，幫助學生理解一些簡單的分數的具體含義，給學生建立初步的分數概念，為進一步學習分數和小數打下初步的基礎。