獨立學院Linux類課程考試方式的改革

高煥超

【摘要】計算機應用類課程的傳統考試模式限制了學生知識、能力、素質的協調發展，制約著人才培養質量的提高，因此改變傳統的考試形式是目前高校教育教學改革十分重要的環節。本文以Li nux類計算機應用課程為出發點，結合獨立學院的培養目標，分析了計算機類課程傳統的考試形式不太適合現代企業招聘要求的缺陷，提出了一種符合獨立學院特色，類似企業招聘面試的考試方式。

【關鍵詞】獨立學院 Linux類課程 考試改革

【中圖分類號】TP39 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）03-0228-01

一、引言

近幾年來，Linux作為一個源代碼公開的、支持多用戶多任務的網絡操作系統正越來越多的在企業中被應用，同時企業對掌握Linux的人才的需求也急劇增加。我國很多高等學校為了適應目前社會對Linux人才的需求，同時為了促進學生的就業，相繼都開設了Linux類的課程，但由于該類課程具有較強的理論性與實踐性，相對于Windows系列網絡操作系統來說，老師要想教好和學生學好此課程卻并不容易，因此Linux課程的教學方法和考試的形式也就成了目前各高校教學研究的重點，本文結合我院對計算機類人才的培養目標，對Linux類計算機課程的考試形式進行了改革。

二、Linux傳統考試模式分析

閉卷筆試是計算機類課程廣泛被采用的一種傳統考試方式，當課程學習完畢后，出一份試卷讓學生在規定的時間內做完，主要考察學生對基本理論知識的理解和掌握情況，該考試方式具有適合多人同時考試，效率高，測試環境比較容易控制，題型多樣、覆蓋面大等特點。

但是當我們的學生在學完這些課程后，在走向社會去企業應聘Linux類相關工作崗位的時候，應聘成功的機率卻非常小。究其原因不是企業不需要這類人才，也不是學生的能力太差，而是因為傳統的考試形式限制了學生，企業的應聘過程實際上也是一次對學生的考試，而這個考試和學生在學校參加的傳統閉卷筆試完全不一樣，尤其是企業在考查一個學生的知識能力時，就是當場給學生一個題目、而這個題目的內容和要求與實際工作崗位的要求息息相關，這和學校里采用閉卷筆試的考試要求不一樣，所以學生就及其不適應企業的這種考試方式，所以要想讓學生有更好的應聘和就業能力，高校Linux類課程考試形式的改革是必然的。

三、以培養職業能力為中心。企業面試的考試模式分析

任何職業都有自己的職業規范與要求，與Linux相關的工作崗位也不例外。Linux課程是一門應用性與實踐性很強的課程，對Linux課程的學習不能只看學生對課本內容掌握了多少，而應該看看學生在遇到問題時分析解決實際問題的能力。在高校針對Linux的教學內容和考試方式都應以圍繞企業對Linux工作崗位的基本職業要求出發，以培養學生的職業能力為中心，這樣不僅能使學生掌握扎實的理論知識，還能培養其分析與解決問題的能力，為學生以后在工作崗位中更好的發揮能力、施展才華做好準備。

目前我校計算機教育的目標是培養生產、建設、服務、管理一線的應用型專業人才，所以Linux課程考試形式的改革也應圍繞這一目標進行，按照企業招聘Linux系統管理員或網絡管理員的崗位的基本要求出發，以培養學生職業能力為中心，采用企業面試的方式進行，即考試由學生隨機抽取題目，然后在規定的時間內回答完畢問題，考試題目的內容與要求按照企業Linux系統管理員或網絡管理員的基本要求來設置，考試全程進行錄音。這種方式杜絕了學生考前臨時突擊死記硬背和考試作弊的現象，基本上能考查出學生的學習能力、分析與解決問題的能力等，而這恰恰也是企業在招聘Linux人員時所需要考查的幾方面能力。

但是，這種方式也會帶來一些問題，例如，有些學生平時學習好但是解決或處理問題能力不強，最后造成成績不理想，會引起情緒的不滿，所以教師在考試之前一定要向同學們說明，求職找工作是一個激烈競爭的過程，即使你理論知識掌握的很好，如果在應聘時沒能在規定的時間內完成招聘方的要求，不管你有什么理由，都是不合格的。這樣大多數學生可能都會理解，因為將來他們也要在企業中這樣被測試。而且在學校里這樣的考試還只是相當于一次求職演練，失敗了還有補考機會。

另外，對于教師來說，組織這樣的考試必然要辛苦一點，教師不僅要了解企業面試經常采用的形式和經常考試的內容，而且對于學生能做到什么程度能得到多少分，一定要有一個盡量客觀的評判標準。在考試完畢后老師還應綜合學生的作業、出勤等平時成績，最后給出一個總評成績來。這也就是企業在招聘人才時，要等幾天才能給應聘人員一個通過與否的通知一樣，回去還要結合求職簡歷以及應聘者在求職過程中的綜合表現進行分析，最后對求職者作出一個綜合的評判。

四、結束語

我校是一所以培養學生應用能力為主的獨立學院，在Linux及應用課程中嘗試采用了上述課程的考試辦法，經過這種形式的考試，學生們的總體反應還是不錯的。不僅使學生明白了企業對招聘Linux人才的基本要求和考試形式，而且也認識到了自己上課所學的內容在將來實際工作中所占的份量，同時也增強了應聘時的自信心。

當然，此種考試方法不一定就是一個非常好的方法，本文只是拋磚引玉，希望其它有經驗的教師或教育工作者能夠提出更好的方法來。

參考文獻：

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