多媒體計算機輔助技術在土木工程領域的新進展

陶可　梁維豪　楊瑋琛

摘 要 隨著工業化的飛速發展，計算機已經成為現實生活中不可或缺的重要元素，多媒體計算機輔助設計在土木工程領域的應用越來越多。它可以使得土木工程學科能夠更好的發展。本文結合多媒體計算機輔助設計的各個衍生學科在土木工程領域的應用向我們介紹我國土木工程領域中的新進展及其趨勢。

關鍵詞 多媒體計算機輔助設計 土木工程 新進展

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A

隨著工業化的飛速發展，計算機已經成為現實生活中不可或缺的重要元素，隨著計算機發展形成的多媒體計算機輔助設計是一門可以跨學科的新技術，而且在土木工程應用中有著卓越的優勢，所以已經越來越多的被引入土木工程的各個領域。多媒體計算機輔助設計能夠實現土木工程師和計算機的實時交互，使得工程師在進行設計時能夠充分的發揮想象力，因此受到了廣泛的關注。

1多媒體計算機輔助技術在土木工程教學中的應用

我們知道，在土木工程教學中，經常需要對學生講解大量的工程問題以及施工技術，然而這些知識僅僅根據老師的口頭傳授根本對學生們的學習產生不了多么大的作用，上課效果一點也不令人滿意，有了多媒體計算機輔助設計之后可以將課堂上要使用的各種信息有效地組織在一起，老師們可以在課堂教學中適當的引入一些比較形象的可視化的土木工程應用成果，學生們也會比較感興趣，而且課堂上有什么不懂的也可以自己在計算機輔助設計軟件上再設計一次，從而加深對課堂的理解。多媒體計算機輔助技術能夠使得課堂上的土木工程設計成果更加可視化，還可以減少了老師上課講解的時間，這樣老師就有更多的時間對同學們進行切身的指導。學生們也能夠應用計算機輔助設計軟件來提高自己的設計能力，對自身的潛力的挖掘起著十分重要的作用，因此被廣泛的的應用在了土木工程教學中。

2多媒體算計輔助設計的各個衍生學科在土木工程領域的新進展

隨和計算機技術的飛速發展，各種應用也如雨后春筍般的展示在人們面前，多媒體計算機輔助設計的出現對土木工程設計領域的進展有了巨大的推動作用。以下我們就針對計算機輔助設計的各個衍生學科在土木工程領域的的應用進行詳細的介紹。

2.1虛擬現實技術在土木工程領域的應用

作為多媒體計算機輔助設計的衍生學科，虛擬現實技術也得到了十分廣泛的應用。虛擬現實技術能夠把計算機的應用提高到一個更嶄新的領域，它能夠使得計算機更加人性化，使得人們不需要在進行復雜的計算機操作就能夠得到想要的效果。在土木工程領域中，虛擬現實技術能夠切實的解決很多問題，在進行土木工程設計時可以為人們提供多維信息感知模型，可以使得設計方案更加生動形象，并且還能夠進行虛擬性能測試，能夠更好地向土木工程師展示設計的優缺點，從而進行下一步的改善，使得設計更加滿足人們的需求。

2.2分布式多媒體協同技術在土木工程領域的應用

分布式多媒體協同技術能夠使得多個用戶在同一個虛擬環境中進行各類交互式仿真，它可以完美的將各種多媒體信息整合在一起，而且可以實現實時的人機交互要求，能夠利用計算機實現多個工作任務同時完成，因此完全滿足了現代工程建設的需要。土木工程中的設計和建設工作需要實現實時的交互，需要進行多媒體新信息的整合，土木工程領域的在從需求到實現的工作中都對分布式多媒體協同設計有極大的需求。

2.3多媒體仿真技術在土木工程領域的應用

信息處理技術和計算技術的發展使得多媒體仿真技術應用而生。隨著計算機技術的日益成熟，多媒體仿真技術已經越來越先進，已經產生了功能強大的仿真軟件，這些仿真軟件的可靠性也越來越高，工程評估的能力也越來越強大，有的甚至可以實現實時的交互功能。土木工程設計工作是一項比較復雜的工程，需要對多種因素進行考慮，而且設計工序繁瑣，各個工序之間關系也比較復雜，如果有一部分沒有設計好將可能導致整個工程的失敗。如果在進行設計時如果采用多媒體仿真技術可不但可以輕松實現各個功能的設計，還能夠進行實時的仿真，然后根據仿真的結果再進行進一步的修改，從而使得設計更加完美，更加具有保障性。如果將虛擬現實技術應用在多媒體仿真技術中，在實現仿真模型的建立和實驗模擬中我們還可以更加形象的看到可視化的設計效果，能夠使得土木工程設計工作更加輕松便捷，因此在土木工程中應用的十分廣泛。

多媒體計算機輔助技術主要以交互方法完成土木工程的設計工作，并且各種衍生軟件還能夠實現圖形的編輯、修改、存儲、顯示，而且具備比較完善的機械標準件參數化圖庫供人們使用，所以得到了廣泛的歡迎。

3結語

多媒體計算機輔助設計能夠實現土木工程學科教學的有效化，并且各個衍生學科的發展都使得土木工程設計更加完美，更加具有保障性。虛擬現實技術使得土木工程設計更加可視化，分布式多媒體協同技術能夠更進一步的滿足土木工程設計的從需求到實現的工作的高效性，多媒體仿真技術輕松實現各個功能的實時仿真。總之，多媒體計算機輔助技術的出現能夠促使土木工程領域有更多的新進展。

參考文獻

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