獸醫臨床診療技術的課程建設與改革

姜紅

[摘 要] 本文對獸醫診療技術的課程地位和課程構建進行闡述，然后相應的教學改革內容進行探討。

[關鍵詞] 獸醫 診療 課程建設 改革

[中圖分類號] G642 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2014）07-0238-01

一、前言

我國相關的獸醫診療技術中提出了相應的課程建設和改革的原則，因此要求畜牧業和動物醫療行業具有相應的職業操守，并且具有過硬的專業素質，因此本文對獸醫臨床診療技術的課程建設和改革進行相應的探討。

二、獸醫臨床診療課程地位與課程構建

1.獸醫診療的課程地位

在畜牧獸醫類的專業當中，獸醫臨床的診療技術是一門基礎的課程，對學生診斷動物疾病的掌握，基本治療方法和基本治療技術的掌握都是非常重要的，這是畜牧醫專業課程中的核心；是畜牧獸醫專業基礎課程與專業臨床課程及畜禽生產課程之間起著承前啟后“橋梁”作用的專業核心課程。這是防控和診斷動物動物疫病和畜禽生產課程一門基礎課程，同時是把課程和臨床診療結合起來的一門課程，而且國家在考核“動物疫病防治員”時也是以該課程來作為重要的考核課程。

2.課程構建

在我國，培養獸醫臨床診療技術是通過《獸醫臨床診斷學》等十多門課程來完成，在這些課程中，分門別類的對相關診療的基本辦法和基本技能作為介紹，并通過這些之后才能對課程的核心理論和技能進行學習和訓練，這樣就使得在對動物基本診療時出現基本辦法交叉和重復，并且各自封閉，對動物疾病診療不能夠達到完整和系統的情況，在安排教學內容和教學時顯得比較分散，基礎動物醫學教學聯系不緊密，使得專業學生臨床診療技能的整體水平不高，無法體現出職業教育的特點?！?br>