日行一善鑄美德

張翠麗

摘 要：開展旨在弘揚中華美德，塑造完美人格的“日行一善”活動，使學校德育工作有新的拓展。

關鍵詞：日行一善；全方位；促成效

飛雪迎春，臘梅綻放，伴著十八大的號角，帶著建成小康社會的喜悅，探討一下職業學校德育工作的途徑和方法，學生管理工作的點點滴滴，非常希望能通過這一平臺，提升自己在德育工作中的理論與實踐經驗，以提高在實際工作中的管理水平。

多年來，我校的德育工作始終堅持時效性、針對性、趣味性的原則，通過多種方式、多條渠道，潛移默化地落實教育內容，豐富教育內涵，實現教育目的，實踐者養成教育夯基礎，賞識教育強信心，生存德育向未來的德育歷程，取得了可喜成績。然而在實踐過程中，我們又發現了新的問題，這就是有相當一部分學生存在善惡模糊，處事冷漠，不思進取，不愿奉獻的價值取向，如果任其存在，無疑會直接影響學生整體素質的提高和個性品質的良性發展，為此，我們開展了旨在弘揚中華美德，塑造完美人格的“日行一善”活動，使我校德育工作內容又有了新的拓展。

我們知道《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中指出：“加強和改進未成年人思想道德建設要堅持與中華民族傳統美德相承接，堅持貼近實際，貼近生活，貼近未成年人，堅持知與行相統一的原則。”強調“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為。”為了貫徹這一要求，解決學生中存在的實際問題，本著不積跬步，無以至千里的出發點，為了最終實現勿以善小而不為，勿以惡小而為之的教育目的，我們開始了實踐和探索工作。

一、“日行一善”的意義和目的

日行一善就是要求全校學生都能從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，每天力所能及地堅持做一件好事，在這個過程中逐步感受贈人玫瑰手有余香的快樂，從而使自己的人生價值得以升華。例如，扶老人過馬路，清理路邊的亂涂亂貼垃圾，為家庭困難的學生送溫暖以及順手拾起一塊果皮、紙屑，伸手扶住即將倒地的桌椅，哪怕說一句溫暖人心的話語，為患病的同學倒一杯水等。這些雖是一些舉手之勞的小事，但親力親為的實踐、耳濡目染的熏陶和相互之間的感染，學生頭腦中將逐漸形成一個正確的做人標準，養成樂于做好事，常想做善事，助人為樂的優秀品質，最終成為一個有道德、有修養、有品位、有社會責任感的人。通過這些微不足道的好事，讓學生展示自己的閃光點和求真向善的美德，詮釋著“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”的真諦。

二、全方位抓落實，多角度促成效

為了保證此項活動能夠深入持久地開展下去，并達到預期目的，在活動開展一個階段之后，我們對活動情況進行了認真總結，適時豐富了活動內涵，擴展了活動外延。（1）由個體擴大到集體，如，以班級為單位定期到敬老院或兒童院等公共場所進行慰問、獻愛心。以重大節日、紀念日為契機進行相應的公益活動、開展各項志愿者活動等。（2）由學校延伸到家庭，實現家校聯育，通過家長、學校、家長會、家訪等渠道，向家長傳授活動的意義和目的，跟蹤學生的成長足跡，關注學生的心理健康。（3）由課外聯系到課內，做到渠道暢通，寓“美”于教。通過德育課這一主渠道，將“為人友善”之舉滲入學生心中。（4）由自評到師評，及時鼓勵，揚鞭催馬。為了鼓勵學生的積極性和進取心，我們對學生的記錄定時評價，做到師生敞心扉，評語見真情，抓住閃光點，點石變成金。（5）由表揚到表彰，實行典型引路，因為榜樣的力量是無窮的，特別是身邊的榜樣具有可親可信的特點，更易于接受。我們對在活動中表現突出的學生和集體，定期進行表揚和表彰，使學生學有目標，趕有方向，以點帶面，全面開花。記得汶川地震后，全校學生用實際行動譜寫了“善”的篇章。在“抗震救災，眾志成城”捐贈活動中，學生自覺自愿地拿出了零花錢，有的甚至剩下伙食費。當時共捐贈善款14437元。這種發自內心的舉動無疑著稱了一個大大的“善”字。

三、善舉暖人心，善行促成長

在比學趕幫的環境中，在相互溫暖的氛圍中，日行一善活動收獲了豐碩成果。一是助人為樂，甘愿奉獻的人多了，有近百名學生被評為“愛心大使”“學雷鋒積極分子”。二是積極向上，樂于進取，敢于爭先成為一種風氣。如，學生在國家、省、市及學校各類大賽中屢屢獲獎。三是文明禮貌成為一種習慣，文明用語，禮貌待人成為學生的自覺活動。四是家長們看到了自己的孩子健康成長，對“日行一善”活動給予了充分肯定。五是學生走向工作崗位后得到用人單位的好評，畢業生就業呈供不應求態勢。六是促進了社會的穩定、和諧和發展，近幾年內學生打架及違紀違法案件無一例發生。

四、點滴之水匯江河，日行一善結碩果

近年來學校的德育工作取得了可喜成績，我校連續三年在全國中等職業學校文明風采大賽中獲得“國家優秀組織獎”“國家及組織獎”“省級特殊貢獻獎”；多名學生獲得國家級一、二、三等獎；學校先后獲得全國“德育先進集體”，遼寧省“德育工作先進學校”、省“精神文明單位”和“平安文明學校”等諸多榮譽。

十八大號角嘹亮，職業教育前景廣闊。作為德育工作者，我們任重而道遠。讓我們不辱使命，共同努力，積極探索，揚帆遠航！

（作者單位 遼寧省阜新市第一中等職業技術專業學校）

編輯 王團蘭