大學講座的黃金時代

這些年做媒體，我一直在推一個講堂計劃：由雜志社邀請學界名家，到北京各高校做公益講座，談歷史、談文學、談藝術(shù)、談媒體，等等。我自己也曾數(shù)次到高校做講座。但是，總體感覺是，校園越來越難進，講座人選、話題的控制越來越嚴格，甚至，要提前給出講座提綱來，越來越多的講座無從展開。

但是，高校講座，曾經(jīng)給我打開了新世界的窗口，是引領(lǐng)我走向未來的那一縷光。

在我上大學的1980年代，那些充滿溫度和新意的學術(shù)講座，是高校校園最美的風景之一。彼時各個高校，學術(shù)講座風行，甚至有一段時間，一所高校若到周末竟然連講座都沒有，同學們就會自慚形穢。

學校敞開大門，歡迎社會和其他高校的學者來本校做講座。講座通常是由各學生社團組織邀請的，好像也沒有印象需要特別申報和審批的程序，大家關(guān)心的是講座內(nèi)容質(zhì)量對同學的吸引力。講座的內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟、文化、哲學、藝術(shù)、武術(shù)、氣功，甚至特異功能等等各個領(lǐng)域，介紹的大多是當時最前沿的學術(shù)研究成果和現(xiàn)實的社會問題，演講者也都是當時的名家大腕，或者有獨特見解的學者。他們講述自己的研究發(fā)現(xiàn)，也與師生們一起討論，每一次場面總是很熱烈。

我就讀的人民大學，幾乎每周末都有各種講座。小規(guī)模的，也有一兩百人，規(guī)模最大的，是在人民大學當年最大的教室800人大教室舉行，也幾乎場場爆滿。

800人大教室的聽講者，都是如饑似渴的學生和老師；來往的演講者，算得上是群賢匯聚，星光熠熠。這些演講者，當年用自己的學識修養(yǎng)，照亮了像我這樣許多懵懂的鄉(xiāng)下青年的前路。

那些講座的內(nèi)容，許多在教科書上，甚至書本上還不多見，可以說，那時候的大學講座，是在我們學校課程教育之外，給我們打開了世界的另一扇窗。還有比這樣的講座更好的社會啟蒙教育么？

彼時高校校園還沒有被功利主義機會主義占領(lǐng)，學校的生活也不若今天豐富，但講座無疑是最受學生歡迎的課余生活之一。我們?yōu)榱寺牭街v座，常常得先去搶位置，用布兜裝著的飯盆和書去有講座的教室占位置。

前不久在某地，我還與已是某高校黨委副書記的同學聊起當年大學講座的盛況，同學回憶起自己當年作為學生干部，邀請學者來講座時，近水樓臺，先幫女朋友占了位置，結(jié)果被新聞系的同學強占了，還鬧了不愉快。

為聽講座搶位置發(fā)生糾紛，甚至動手，這樣的事，在那個年代經(jīng)常發(fā)生。但在今天，已近乎天方夜譚了。

我第一次在學校聽講座，大概是1985年的秋冬，是在800人大教室，不過，聽講的內(nèi)容已經(jīng)毫無印象。那個時候的我，還剛剛從農(nóng)村出來，對許多問題的認識，主要是來自家人師長和媒體，還很難去理解明白講座的內(nèi)容，更多是一種隨大流的跟風。不過，到二年級時，我和同學們幾乎都是主動追逐著各種講座了。到寒暑假回家，見了在其他地方上學的同學，還會如數(shù)家珍似地得瑟，一年聽了多少場講座，都是名家誰誰誰做的，充滿著自豪。

那個年代，聽講座的，不僅有本校學生，也有其他高校學生，我們也曾去其他高校聽過。大家都追逐著各種講座信息，選擇自己喜歡的演講者和題目，也頗有些追星的感覺。

盛況早已不再。

現(xiàn)在的高校學生，接觸新鮮東西的途徑與我們那個時代已經(jīng)完全不一樣了。但是，我依然相信，充滿溫度的講座，仍將是其他學習方法不能取代的。沒有聽過講座，尤其是自由講座的大學生活，將是人生的一個巨大的缺陷。