高中文言文教學(xué)中虛詞瓶頸的突破

[摘 要]虛詞是高中文言文的精髓與核心。讀懂一個(gè)句子的關(guān)鍵在于分清判斷句、倒裝句、被動(dòng)句三大句式。詞類活用大致分為三大類——活用為動(dòng)詞，形容詞活用為名詞，名詞活用為狀語(yǔ)。

[關(guān)鍵詞]虛詞；文言句式；詞類活用

高中以來(lái)，很多學(xué)生對(duì)文言文都是如臨大敵，原因很簡(jiǎn)單：初中階段的文言文考核基本上都是課內(nèi)的必修內(nèi)容，可是高中的文言文考核卻是以課外的文言文形式進(jìn)行考察文言文的知識(shí)重、難點(diǎn)。

一、虛詞是鏈接三大文言句式的標(biāo)志

文言文是靠句子堆砌而成的，所以首先要讀懂每個(gè)句子的大意。文言文的三大經(jīng)典句式分別是判斷句、倒裝句、被動(dòng)句（這里省略了省略句式）。而能否讀懂一個(gè)句子，關(guān)鍵就在于能否分清這三大句式。

1.乃、為、則、者、也都是判斷句的標(biāo)志

事所以不成者，乃欲以生劫之。（《荊軻刺秦王》）“乃”在此處的意思表示為“是”。

如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉。（《鴻門(mén)宴》）“為”在此處的意思表示為“是”。

此則岳陽(yáng)樓大觀也。（《岳陽(yáng)樓記》）“則”在此處的意思也是“是”。

奪項(xiàng)王天下者必沛公也?！罢摺狈旁谥髡Z(yǔ)后面，和“也”連用，表判斷。

2.為、于都是被動(dòng)句的標(biāo)志

若屬皆且為所虜。（《鴻門(mén)宴》）“為”在此處的意思表示為“被”。

而君幸于趙王。（《廉頗藺相如列傳》）“于”在此處的意思表示為“被”。

3.倒裝句里面細(xì)分為定語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置、介賓結(jié)構(gòu)后置三部分，其中“者”是定語(yǔ)后置的標(biāo)志；“之”是定語(yǔ)后置和賓語(yǔ)前置的標(biāo)志；“于”是介賓結(jié)構(gòu)后置的標(biāo)志

蚓無(wú)爪牙之利。（《勸學(xué)》）“之”在此處表示為定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

句讀之不知。（《師說(shuō)》）“之”在此處表示為賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。

太子及賓客知其事者。（《鴻門(mén)宴》）“者”在此處表示為定語(yǔ)后置的標(biāo)志。

燕王拜送于庭。（《藺頗藺相如列傳》）“于”在此處的意思是“在”，和“庭”構(gòu)成介賓結(jié)構(gòu)，因此，“于”也可看作是介賓結(jié)構(gòu)后置的標(biāo)志。

二、虛詞是判別詞類活用的催化劑

文言文的第二個(gè)難點(diǎn)就是詞類活用。詞類活用大致分為三大類——活用為動(dòng)詞，形容詞活用為名詞，名詞活用為狀語(yǔ)。當(dāng)然，活用為動(dòng)詞又可以細(xì)分為——?jiǎng)釉~、形容詞、名詞的使動(dòng)用法，形容詞、名詞的意動(dòng)用法，名詞用作一般動(dòng)詞。但是判別一個(gè)詞的活用情況主要是根據(jù)這個(gè)詞所在的語(yǔ)言環(huán)境。

三大詞類活用圍繞的中心是“動(dòng)賓短語(yǔ)”，當(dāng)形容詞或名詞需要扮演動(dòng)詞的角色時(shí)，就產(chǎn)生了活用為動(dòng)詞的情況；當(dāng)形容詞需要扮演賓語(yǔ)的角色時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生活用為名詞的情況；當(dāng)然，當(dāng)動(dòng)賓短語(yǔ)沒(méi)有任何殘缺時(shí)，動(dòng)賓短語(yǔ)前面的名詞就需要活用為狀語(yǔ)。幸運(yùn)的是虛詞往往是判斷動(dòng)賓短語(yǔ)的依據(jù)。

1.虛詞和動(dòng)詞、形容詞、名詞的使動(dòng)用法

卒廷見(jiàn)相如，畢禮而歸之。（《廉頗藺相如列傳》）這里的“之”在文中的代表藺相如，而語(yǔ)言環(huán)境告訴我們藺相如不可能自己輕易離開(kāi)秦國(guó)，所以此處的“歸”是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，完整的意思是秦王使藺相如回到趙國(guó)。

2.虛詞和形容詞、名詞的意動(dòng)用法

孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。（《孟子·盡心上》）此句中的“而”是連詞表并列關(guān)系?！暗菛|山”和“小魯”都是動(dòng)賓短語(yǔ)，呈并列關(guān)系。由此可知，“小”的意思應(yīng)該是“認(rèn)為……小”，此處的用法為形容詞的意動(dòng)用法。

3.虛詞和名詞用作一般動(dòng)詞

以故其后名之曰“褒禪”。（《游褒禪山記》）此處的“之”的意思是代詞。由此判斷“名”的意思應(yīng)該為“命名”，這里的用法為名詞活用為動(dòng)詞。

三、虛詞和名詞活用為狀語(yǔ)

君為我呼入，吾得兄事之。（《鴻門(mén)宴》）此處的“之”的意思為代詞，代項(xiàng)伯。“事之”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“兄”在動(dòng)賓短語(yǔ)的前面自然就會(huì)扮演狀語(yǔ)的角色。

教師應(yīng)建議剛剛進(jìn)入高中的同學(xué)以虛詞為基礎(chǔ)，結(jié)合文言句式和詞類活用這兩塊知識(shí)重點(diǎn)，真正地去學(xué)以致用，把文言文學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新的層面。

責(zé)任編輯 周正旺