
2014年1期
刊物介紹
《教師博覽》是江西教育廳主管、江西教育期刊社主辦的一份面向全國(guó)發(fā)行的教育雜志,其文摘版創(chuàng)辦于1993年,1998年獲全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào),2001年入選“中國(guó)期刊方陣雙效期刊”,2002年被評(píng)為“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”,2004年被評(píng)為“江西省優(yōu)秀期刊”,2010年再次獲評(píng)“華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”“江西省優(yōu)秀期刊”。 系龍?jiān)雌诳W(wǎng)“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)閱讀TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國(guó)內(nèi)分類閱讀(教育教學(xué)類)TOP10期刊”(排名第1位)。目前《教師博覽》雜志共有三個(gè)版本:文摘版,2008年增創(chuàng)的原創(chuàng)版,以及2011年增創(chuàng)的科研版。
教師博覽·科研版
高校管理
中小學(xué)學(xué)校管理
語(yǔ)文教學(xué)
- 基于預(yù)習(xí)清單的寫作教學(xué)預(yù)習(xí)策略
- 高中語(yǔ)文課堂有效教學(xué)例談
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施審美教育的方法
- 小語(yǔ)課堂上“被評(píng)價(jià)”現(xiàn)象形成的原因及對(duì)策
- 在新課改理念下促進(jìn)初中語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建
- 作文教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生想象力的關(guān)系
- 作文教學(xué)創(chuàng)新例談
- 高中文言文教學(xué)中虛詞瓶頸的突破
- 影視作品對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的促進(jìn)作用
- 培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)感能力三策略
- 低年級(jí)古詩(shī)教學(xué)實(shí)談
- 閱讀在寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 激發(fā)小學(xué)生寫作興趣的方法
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教法管窺
- 讓學(xué)生在語(yǔ)文課堂中發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 個(gè)性化習(xí)作教學(xué)方法探究
- 小學(xué)生語(yǔ)文口語(yǔ)交際能力的教學(xué)策略
- 關(guān)于編寫小學(xué)語(yǔ)文學(xué)案的思考
英語(yǔ)教學(xué)
- 巧用“我”改善小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)
- 提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的七點(diǎn)做法
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中圖式理論的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)詞匯教與學(xué)的方法
- 運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力
- 圖式理論與牛津小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)教學(xué)的聯(lián)系
- 情境教學(xué)法在單詞教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)“任務(wù)型”教學(xué)法的思考
- 英語(yǔ)教學(xué)中小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
理科看臺(tái)
- 培養(yǎng)學(xué)生物理自學(xué)能力的三個(gè)環(huán)節(jié)
- 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 優(yōu)化高中物理教學(xué)過(guò)程
- 初中生物課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)
- 中學(xué)物理概念教學(xué)應(yīng)注重的三個(gè)方面
- 從四個(gè)方面將學(xué)生情感融入認(rèn)知
- 對(duì)小數(shù)簡(jiǎn)單加減法的教學(xué)探究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法
- 運(yùn)用開(kāi)放式教學(xué)方法構(gòu)建活力課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐
