學科升級后的機遇與挑戰

藝術學升格為新的第13個學科門類之后，美術學與設計學相繼成為一級學科。但是，由于美術與設計類的學科發展還比較落后，學術期刊存在影響力低下的問題。要扭轉這一局面，僅僅寄希望于國家扶持與社會關注是不夠的，更重要的還是要依靠自身的努力建設。不少美術與設計類期刊已經在探索一些適合自身的發展道路，并取得了一定的成果。

學術期刊 美術學 設計學 學術規范

周志，清華大學美術學院《裝飾》雜志社編輯，博士。

一、學科升級的影響

2011年，經國務院學位委員會第28次會議審議批準的《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》中，學科門類發生了一個巨大的變化。原隸屬于文學門類，于中國語言文學（0501）、外國語言文學（0502）、新聞傳播學（0503）之后的第四個一級學科藝術學（0504）升格為新的第13個學科門類——藝術學門類。這個新增的門類與原有的哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學等12個門類并列，下設藝術學理論（1301）、音樂與舞蹈學（1302）、戲劇與影視學（1303）、美術學（1304）、設計學（1305）5個一級學科。[1]學科的升級不僅給中國的藝術教育事業帶來了巨大的影響，也給美術與設計類學術期刊帶來了全新的機遇與挑戰。

在學科目錄發生改變的兩年之后，2013年年底，中文社會科學引文索引指導委員會第十次會議確定的CSSCI來源期刊（2014-2015）中，藝術學學科的來源期刊目錄較上一年度發生了很大的變化。雖然總數變化不大（從20種變更為21種），但是其中的學科類別卻發生了結構性的調整，音樂舞蹈類從超過半數的11種下降為5種、影視戲曲類從5種變更為7種，而最大的變化就是美術與設計類從原來的1種擴充為6種（含設計類2種、美術類4種）。[2]這一調整不能不說是藝術學科升級所產生的影響。在此背景下，美術與設計類學術期刊的未來發展將成為一個重要的課題。

二、現狀與問題分析

CSSCI來源期刊中長期缺少美術與設計類期刊的身影既有外部因素的影響，也有期刊自身的原因。當然，評價模式單一、關注程度不足、學科評審專家專業水平有待商榷等等原因可以拿來作為發牢騷的口實，但是不可否認，歸根到底還是自身的問題。與中文核心期刊的評選標準不同，來源期刊的遴選一直以來突出的是定量分析，注重對文章引用文獻數據的考量，而這一點正是這兩類期刊的軟肋。2009年第3期的《西南民族大學學報（人文社科版）》上刊載了多篇基于CSSCI（2004-2006）數據，針對來源期刊中的39種藝術學期刊的量化指標進行的分析文章，包括了被引次數、被引廣度、影響因子、二次文獻轉載以及Web即年下載率等。雖然這已經是數年前的數據，而且期刊遴選的涵蓋面并不廣泛，但從中仍可以清晰地看出，美術類期刊（此次評選的來源期刊中沒有包括設計類期刊）學科發展的落后與學術影響力的微弱。[3]只是這些文章的撰寫者多為信息管理專業出身，對藝術學專業了解有限，因此對這些現象缺乏進一步的原因分析。此外，在包含了60余種藝術學期刊的《中國學術期刊綜合印證報告》中，影響因子等數據名列前茅的也都是《文藝研究》這樣的綜合性刊物以及十余種音樂、影視類期刊，僅有《裝飾》一本刊物勉強可以擠進前十（2009年）。[4]

由于學科發展的落后與社會認知的邊緣化，對于美術與設計類刊物影響因子低這一事實的分析，歷來較少。少數學者指出了一些問題，但是并不深入。[5]值此學科升級的背景，作為一名在設計類學術期刊工作十余年的編輯，有必要對此現象進行具體的分析，以待后人借鑒。美術與設計類期刊學術影響力低下的主要原因有：

1. 偏愛獨創性，缺少引用與參考文獻

學術規范不嚴謹并不代表缺乏學術深度，相反，許多美術與設計類的論文均具有相當程度的思考深度。但是，由于許多美術與設計專業的寫作者過于強調文章的獨創性，以示與其他學者的區別，反而不愿過多引用他人觀點。在筆者的編輯工作中，經常聽到來自作者的抱怨，甚至理直氣壯地以沒有參考文獻為自己文章的創新性作辯護。值得注意的是，與其他學科領域情況不同，這些作者不僅僅是學術新人，也包括一些在本學科影響力較大的資深學者。

2. 較少關注前沿學術動態

美術與設計類論文寫作的另一個顯著特點是，即使有參考文獻，也是著作類文獻引用多，期刊類文獻引用較少。即使部分作者行文喜歡引經據典，也是偏愛經典文獻與材料，而較少顧及其他學者的研究，這也直接造成同類學科期刊之間的交叉引用很少，與音樂類期刊的超高互引率形成鮮明的反差。其實，據專業人士分析，這種現象并非美術與設計類期刊所僅有，藝術學期刊整體聯系都不是特別緊密，大多數聯系都發生在各個類內部的期刊之間。[6]即使放眼整個人文科學類期刊，除經濟學、社會學科之外，傳統人文學科期刊論文引用率較低也是一個不爭的事實。清華大學歷史學教授仲偉民先生在近期的一篇文章中指出，傳統人文學科的學科特點以及較為保守的研究方式，造成了人文學科在現代學術評價制度下的不利地位。“與經濟學、社會學等學科比較，歷史學論文較少征引同行的研究成果，更少評論同行的研究成果，由此也造成歷史學專業期刊與社會科學學科專業期刊影響因子數據的巨大差異。”[7]在美術與設計類論文中，相當一部分文章屬于美術與設計史論類，歷史學科的這一特點在這些文章中亦顯露無遺。正如袁培國先生所指出的，在這樣的學科研究背景下，即使本學科內有少數期刊的引用文獻量較多，也僅僅是為他人作嫁衣，于學科整體發展無補。[8]

3. 歷史原因造成的學科發展不成熟

對于美術與設計類論文寫作的學術規范不嚴謹、研究深度不夠的責備由來已久，但我們也要看到其背后的影響因素。美術與設計教育多少年來一直處在非常邊緣的位置，往往被人們曲解為是眾多素質中的補充而已。美術與設計學科起步也很晚，直到20世紀90年代末，國家有關部門才將美術學與設計學定為藝術學一級學科下屬的，與音樂學、戲劇學等并列的二級學科。顯然，美術與設計在學科中的地位阻礙了人們對它的理解。更重要的是，美術學與設計學的教育亦一直延續著以技能為主的傳統教學模式，學生個性發展、創新能力、審美能力、綜合能力得不到良性發展。高校教師隊伍更是以實踐型、創作型為主，研究型的學者隊伍非常匱乏，論文寫作的基礎較為薄弱。20世紀90年代以來，隨著國民經濟的快速發展，設計領域發生了翻天覆地的變化，掀起了發展的高潮，各高校紛紛建立藝術與設計專業。然而，學科的創辦不等于學科的發展，美術與設計領域的學科建設與學術研究嚴重滯后于整體規模的擴大，匆匆上馬的教師隊伍再一窩蜂般匆匆地寫文章、評職稱，從而造成了一些學術不端亂象。當然，近些年來，隨著越來越多的碩士、博士畢業后走上工作崗位，美術與設計學科研究型學者隊伍正在成長與壯大，這一問題也在逐漸得到改善。

4. 關心圖片資料，忽視文獻資料

與哲學、文學、經濟學、管理學等門類不同，與音樂、舞蹈、影視、戲曲等學科也不同，美術與設計類期刊都是首要考慮視覺因素，無論是期刊中的作品圖片還是版式設計，均非常強調視覺美感。與此同時，論文中亦往往將圖像資料的印證作為重要資料，而往往這些資料并不算在引用文獻的數據之中。此外，圖像資料所占版面較多，也在很大程度上擠占了文字的位置，導致文字數量的局限。這也是美術與設計論文往往字數較少的原因。

三、自身建設與發展對策思考

學科升級意味著國家對學科發展的重視與關注，但真正想要提升學科的整體學術水平，僅靠理解與扶持是不夠的，更重要的還是學科的自身建設。

1. 鼓勵引導美術與設計學科作者進一步加強學術規范，擴展學術視野，關注學術前沿

做好這一點，需要依靠期刊編輯更多的努力和付出。與其他學科的期刊編輯不同，由于目前階段學科發展的不成熟，美術與設計類期刊編輯的工作更為繁重，相應地，對學術能力的要求也更高。目前，這些期刊的編輯大多出身于藝術史論專業，具有一定的專業學術能力，在論文寫作方面也有較強的功底。針對本學科作者群偏實踐型的問題，這些編輯應該擔負起更加重大的責任，除了審稿、約稿、校稿、作者聯系等日常的編輯工作之外，還應該擴充自身的學術視野，提高對本學科學術發展的敏感度。

首先，注意擴充作者隊伍，挖掘具有學術潛力的研究新銳。此外，建立與骨干作者的良好聯系，保證期刊學術實力的延續。這兩點其實是一般文科類學術期刊通用的做法。而第三則是美術與設計類期刊編輯特色最明顯的一點，即對于那些實踐創新能力較強、文字撰寫能力較弱的藝術家或設計師，可以積極聯系，以采訪、撰文等形式記錄下他們的實踐成果。在美術學期刊中，批評與鑒賞性論文占了很大比重，這些論文的寫作對象均為藝術家，寫作風格也相對比較成熟，但由此也會帶來一個重大的缺點——如果期刊把關不嚴的話，可能會導致一些商業性的、所謂“軟文”的出現。設計學期刊因為與產業聯系較為緊密，此類文章較少，但也不排除一些商業性的吹捧文章的刊載。對靈活度較大的欄目，由編輯人員身兼記者、作者，以采訪、調查等形式追蹤設計界熱點并推介新人。盡管這些采訪、調研的成果學術深度如何有待商榷，但至少從文獻角度來看都屬于第一手資料，在資源的儲備與成果的積累方面對于整個學科的基礎建設能夠起到一定作用。而且更為重要的是，通過與第一線設計師的接觸，能夠使雜志始終保持新鮮的學術視角與前瞻的理論高度，畢竟設計是一門強調生產實踐與社會生活的學科。

2. 加強議題討論，擴大社會關注度

盡管影響因子、被引用率等數據是衡量一本刊物學術價值的重要因素，但卻并非全部因素。一本刊物的學術價值不僅體現在數據上，更體現在社會影響力方面。美術與設計學科均屬于人文科學，思考的問題應該是前沿的、先鋒的。藝術的價值在于提出問題，引起思考；而設計的價值在于面對問題，解決問題。甚至我們可以說，一本優秀的美術與設計類期刊所提出問題或提出的解決方案可以對整個社會的經濟發展、生產變革產生影響，這正是美術與設計類學術刊物所應該擔負起的責任。

目前，美術與設計學術期刊開設專題類欄目的還為數不多，比較突出的有設計學期刊《裝飾》以及中國藝術研究院主辦的美術學期刊《美術觀察》。《裝飾》自2007年起，在每期推出《特別策劃》欄目，2012年，《特別策劃》欄目入選教育部名欄建設工程，這無疑是一個信號，對于一個基金項目文章缺少、轉載率并不突出的欄目，教育部能夠給予這樣的榮譽，顯然是看中了其在現實針對性、學術研究深度以及社會影響力方面的價值。《美術觀察》發刊200期時有論：“2002年以來，《美術觀察》編輯部所規劃的選題，特別是精心策劃的一系列‘熱點述評’議題，始終敏于時勢，具有很強的現實針對性，透著強調‘中國文化立場’的思想傾向。找到被普遍關注或應該被普遍關注的問題點不容易，而要從學術層面展開對問題的討論，做到兼顧學理性和實踐性、現實性和前瞻性、嚴肅性和活潑性的把握，引發切合一定價值取向和學術目標的思想成果，則更是不容易。”[9]這兩本刊物的努力和付出沒有白費，如今均已成為各自學科極具影響力的重要期刊。

3. 擴展學術視野，多學科交叉，加強與相關學科聯系

當前的學術走向，交叉與跨界已經是大勢所趨，任何一門學科都不可能真正局限于本學科之內。美術學、設計學與建筑學、環境科學、美學、考古學、歷史學等學科都有著密切聯系與多項交叉。要想提升論文的影響力，提高這些學科對本學科的關注度是一條必要的途徑。從不同學科的視點出發，關注與分析同一個問題，必然會有不同的思考角度和觀點，這樣的觀點反過來也必然會引起其他學科的關注。有材料表明：美國學者對多名有重大貢獻的專家進行了調查，發現他們的知識結構都帶有整體相關特征，這些人大都以博取勝，很少有僅僅精通一門的。科學家貝福里奇就曾說過：“具有相關學科，甚至邊緣學科的廣博知識，那么獨創性就會產生。”[10]據中國知網后臺統計，《裝飾》自2007年以來發表的論文涉及學科竟達86個。編輯部在選題策劃與約稿過程中，也有意識地會向其他學科擴展。

4. 發揮自身優勢，以多樣化形式展示期刊

作為人文科學領域兩大重要的視覺藝術學科，美術學與設計學期刊對于自身整體視覺設計吸引度的突出強調自然也是提升期刊水準的重要手段。這里所說的期刊整體視覺設計包含著兩個方面：一方面是期刊的裝幀設計范疇；另一方面則是近幾年隨著信息科技革命浪潮、信息設計迅速發展而興盛起來的，現已成為許多新聞類報刊頻繁使用手段的信息圖表設計。這種對海量信息進行直觀呈現手法的運用作為增強期刊可讀性和資料性的重要方式，最大特色便是需要美術編輯與記者及文字編輯的協同努力，[11]而這一點也恰恰是美術與設計期刊自身優勢所在。

美術與設計學科發展起步較晚，并且由于主客觀等原因，對學術規范的重視程度有所不足。因此，此學科學術期刊的影響力相較其他學科也呈現出較弱勢的跡象。可喜的是，隨著學科的發展成熟、作者隊伍的成長，不少美術與設計類期刊已在探索一些適合自身的發展道路，并取得了一定的成果。在未來，我們應該在堅持走自己道路的同時，借鑒其他學科學術期刊的優秀經驗，取長補短，更進一步強化自己的學術地位。

參考文獻：

[1] 中華人民共和國教育部網站[EB/OL]. http：//www.moe.gov.cn.

[2] 中國社會科學評價研究中心網站[EB/OL]. http：//cssci.nju.edu.cn.

[3] 秦嘉杭，金瑩：藝術學期刊被引次數和被引廣度分析——基于CSSCI（2004-2006）數據[J]. 西南民族大學學報：人文社科版，2009（3）：66-74.

[4] 中國學術期刊（光盤版）電子雜志社. 中國學術期刊綜合印證報告（2009）[M]. 北京：科學出版社，2008：324.

[5] 盧虎. 藝術類學術期刊影響因子分析[J]. 科技編輯研究，2006（3）：84-86.

[6] 李朝陽. 藝術學期刊引用網絡分析[J]. 西南民族大學學報：人文社科版，2011（3）：133-139.

[7] 仲偉民. 學術評論：確立健康學術評價機制的基礎——祝賀《歷史學評論》創刊[N]. 中華讀書報，2014-02-12（15）

[8] 袁培國. 中文文科期刊影響因子評價作用之反思[J]. 南京大學學報，2011（3）：133-139.

[9] 《美術觀察》出刊二百期前任主編訪談[J].美術觀察，2012（4）：47-50.

[10] 劉曉紅. 學校藝術教育理念的發展及價值[J]. 教育與職業，2011（35）：103-104.

[11] 報紙編輯和記者的視覺思維[J]. 中國記者，2002（12）：38-39.