淺析社會主義核心價值觀在輔導員管理工作中的應用

摘要：大學生是國家的希望、民族的棟梁，擔負著建設中國特色社會主義、實現“中國夢”的偉大使命。培養大學生樹立、踐行社會主義核心價值觀，是高校輔導員的職責與義務。輔導員必須以身作則，樹立輔導員的良好形象；尊重學生，愛護學生，正視學生的主體地位；打造班風，營造學風，重視環境的影響；創新方式，搭建平臺，開展豐富多彩的教育活動。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；輔導員；大學生

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》深刻揭示了社會主義核心價值體系的內涵，明確提出了社會主義核心價值體系的內容。而在中共十八大報告中，則明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”，這是對社會主義核心價值觀的最新概括。因此，堅信核心價值觀教育，引領先進文化，是高校責無旁貸的歷史使命。

高校輔導員是高校對大學生進行思想政治教育的主力軍。培育高校輔導員具備社會主義核心價值觀，建設高校學生輔導員的精神家園，確立起高校輔導員的正確的行為規范，對于搞好高校大學生思想政治教育工作、對于高校和諧校園建設具有十分重要的意義。大學生是國家的希望、民族的棟梁，擔負著建設中國特色社會主義、實現“中國夢”的偉大使命。大學生應該是社會主義核心價值觀的積極踐行者。教育引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，當前大學生群體整體上表現出了積極健康向上的良好精神風貌，同時，也表現出一些“90后”的普遍特征，尤其受網絡化、家庭嬌慣等因素的影響，在一定程度上存在著一些不健康的習氣，如拜金、攀比、奢侈浪費、貪圖享樂等。

一、以身作則，身正為范，樹立輔導員的良好形象

首先，輔導員要帶頭認真學習、領會黨的十八大精神，尤其是關于社會主義核心價值觀的闡述，努力提高自身的知識水平和理論素養。在對大學生進行社會主義核心價值觀教育之前，輔導員首先學習好、領悟好社會主義核心價值觀的基本內涵及有關精神。只有通過科學系統的學習，掌握黨的最新精神和要求，才能在日常思想政治教育工作中游刃有余。同時，也對大學生學習十八大精神和樹立社會主義核心價值觀起到引領示范作用。

其次，輔導員要成為社會主義核心價值觀的積極踐行者。社會主義核心價值觀的“三個倡導”分別在國家、社會和個人層面提出了要求，作為輔導員首先要做到愛國、敬業、誠信、友善，要樹立自由平等、公正、法治的理念，要積極擁護支持富強、民主、文明、和諧的中國特色社會主義國家建設，和高校的其他教師相比，輔導員與學生接觸更加廣泛、頻繁，和學生相處的時間最長、更加貼切學生，對學生的影響也最大，這種影響是潛移默化、持久的，所以，輔導員要在日常工作、生活中積極踐行社會主義核心價值觀，用自己的實際行動去感染學生、影響學生，真正發揮榜樣的力量，使學生在日常生活中感悟并樹立、踐行社會主義核心價值觀。

二、尊重學生，愛護學生，正規學生的主體地位

輔導員要尊重學生，愛護學生，正視學生的主體地位，平等對待每一位學生在大學生中培育、弘揚社會主義核心價值觀。同時，大學生應有的權利、地位、人格等應該受到尊重、愛護。真正地尊重學生、愛護學生，體現在輔導員的工作實踐中，比如在評優選先、評定獎學金等和學生利益息息相關的工作環節中，輔導員是否能做到尊重每一個學生的參與權、知情權、話語權，是否能做到公正公平公開，在這些直接關乎學生利益的工作環節，輔導員的表現對于學生價值觀的影響非常巨大，如果輔導員能夠按照社會主義核心價值觀的要求去做，那么學生也會自覺地在學習、生活中踐行，反之亦然。

三、打造班風，營造學風，重視環境的影響

環境對一個人的影響是十分明顯的，輔導員應該充分重視這一點，努力打造和諧的班級氛圍，積極營造良好的學風，為學生樹立正確的價值觀創造環境條件。具體表現為：一是要搞好班級制度建設，提高學生法治理念。輔導員在學生集體建設上，要堅持依制度辦事，做到有制度必依。國有國法，家有家規，班級制度即是國中之法，家中之規。班級制度應該體現公正公平，對每個同學都應該有同樣的約束力。二是在班級干部的選拔任用方面，要堅持民主、任人唯賢的原則。班級干部是班級制度的執行者，是輔導員的助手，班級干部的形象素質在學生中具有引導示范作用。三是要重視發揮同學之間互相學習教育的作用。作為同齡人，同學之間的思想覺為一致，他們較之輔導員更能理解對方的想法和經歷，也要容易接受同學的勸說和開導。總之，輔導員要充分重視制度建設，重視班干部的選拔任用，重視同學中間的互相學習教育，通過這些方面促進良好班風、學風的形成，為大學生樹立并踐行社會主義核心價值觀營造良好的環境氛圍。

建設有中國特色的社會主義的路程還很長，共產黨和我們都應該時刻堅持社會主義核心價值觀，只有這樣才能應對西方價值觀沖擊和挑戰，推動社會主義核心價值體系通俗化、大眾化，我們有理由相信，堅持民主法治，物質文明和精神文明共同發展是建設中國社會主義社會必經之路。大學生只有牢固樹立社會主義核心價值觀，才能在履行偉大使命的過程中堅持理想、攻堅克難。培養大學生樹立、踐行社會主義核心價值觀，高校輔導員具有義不容辭的責任和義務。高校輔導員要從自身做起，以身作則，尊重學生，愛護學生，正視學生的主體地位，通過抓好班風、學風建設、創新方式，開展豐富多彩的教育活動來引導教育學生牢固樹立社會主義核心價值觀、做社會主義核心價值觀的積極踐行者。

參考文獻：

[1]黃海怡，張德明.論充分發揮輔導員在高校基層黨組織活動中的作用[J].遼寧經濟管理干部學院學報，2011，（5）：88-89.

[2]李建華.分層次培育社會主義核心價值觀[N].光明日報，2013-01-26.

（作者單位：威海職業學院藝術設計系）