加強和創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作的幾點思考

一、加強和創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作的必要性

互聯(lián)網(wǎng)作為傳播信息的新媒體，已經(jīng)成為當代大學生獲取知識和信息的重要途徑，對廣大大學生的學習、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著深遠影響。網(wǎng)絡思想政治教育已經(jīng)成為了思政教育的重要陣地，網(wǎng)絡影響著大學新的人生觀、價值觀、世界觀，大學生分辨是非能力有限，還處于“三觀”的塑造期，非常容易受到網(wǎng)絡上各種社會現(xiàn)象的影響，在這種情況下，進一步加強和改進高校大學生網(wǎng)絡思想政治教育，提高思想政治教育的針對性和有效性，牢牢掌握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權，占領高校網(wǎng)絡輿論陣地就顯得尤為重要。

二、加強和創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作的幾點建議

1、搭建網(wǎng)絡思想政治教育工作新平臺

隨著網(wǎng)絡時代的發(fā)展，網(wǎng)絡思想政治教育平臺也越來越多樣化。我們可以充分利用網(wǎng)絡思想政治教育的新載體，開闊新視野，拓寬新渠道，建設思想政治教育的新平臺，開展豐富生動的思政宣傳教育。不僅可以創(chuàng)新傳統(tǒng)的網(wǎng)絡思想政治教育平臺，如建立思想政治理論紅色主題網(wǎng)站、構建大學生積極溝通交流的思想政治論壇、BBS等，組織網(wǎng)上答題、紅色征文等活動，積極推進鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀等重要思想的“三進”工作；還可以順應網(wǎng)絡時代發(fā)展的要求，借助新平臺加強對大學生的思想政治引導，如開通思想政治教育主題微博、微信，利用新平臺構建老師與學生，學生之間交流的橋梁，加強互動。網(wǎng)絡思想政治教育新平臺的開發(fā)，對大學生有著較強的吸引力，方便廣泛而深入的聯(lián)系溝通。微博、微信等新平臺，更加接地氣，能將網(wǎng)絡思想政治教育貫穿在大學生日常生活中，對于加強和創(chuàng)新大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作有著重要作用。

2、打造一支專業(yè)化的網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍

網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍的組成應該包括學校黨政部門、輔導員、學生骨干等。網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍的建設完善，離不開學校相關黨政機構、職能部門的大力支持，為網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍提供物質(zhì)保障、管理支持、技術協(xié)助等；高校輔導員是學校為學生的思想政治教育工作而設立的專職工作崗位，同時也應該是網(wǎng)絡思想政治教育隊伍的骨干力量，輔導員直接接觸學生，掌握學生資料最多，對學生的思想動態(tài)把握最好，學生也多愿意聽輔導員建議，使得網(wǎng)絡思想政治教育工作更好開展，同時，高校輔導員均為中共黨員，對國家、教育部、學校的有關政策把握、理解的比較透徹，這些能力都是網(wǎng)絡思想政治教育必須具備的；學生是高校網(wǎng)絡思想政治教育的對象，在網(wǎng)絡思想政治教育過程中扮演著重要角色，在思政教育中要充分調(diào)動學生主動性，積極引導學生在網(wǎng)絡中自我教育、自我管理、自我服務。

3、進一步加強網(wǎng)絡思想政治教育工作的時效性與互動性

在加強網(wǎng)絡思想政治教育時效性方面，從現(xiàn)階段的發(fā)展情況來看，并不是所有的大學生都能充分的對網(wǎng)絡技術進行應用，未能及時有效的對網(wǎng)絡教育資源進行整合和利用，這在很大程度上影響了他們在網(wǎng)絡思想政治教育方面的時效性。為加強網(wǎng)絡思想政治教育的時效性，必須提高學生在教育教學中通過一定的網(wǎng)絡技術在任何時候獲得最新知識的能力，提高學生在第一時間得到世界上最新發(fā)布的新聞以及政治文化等方面知識信息的能力，這樣，大學生才能無需限制在一定的時間和場所內(nèi)接受相關知識教育，網(wǎng)絡思想政治教育工作的時效性才能得到加強。

在加強網(wǎng)絡思想政治教育互動性方面，一些傳統(tǒng)的思想政治教育模式過于呆板，讓學生失去了學習興趣。傳統(tǒng)的思想政治教育模式屬于一種“灌輸”性的單向發(fā)展模式，而網(wǎng)絡思想政治教育模式則是雙向的發(fā)展模式。從目前的情況來看，大學生網(wǎng)絡思想政治教育主要以創(chuàng)建專題網(wǎng)站為核心，對于網(wǎng)絡的互動性沒有充分利用，應該逐步減少資料式的網(wǎng)絡思想政治教育宣傳模式，多采BBS、論壇、微博、微信等互動性強的網(wǎng)絡工具，創(chuàng)造一個與學生平等對話、溝通交流的新平臺，這樣才能充分調(diào)動學生參與到網(wǎng)絡思想政治教育中來的積極性，更好實現(xiàn)網(wǎng)絡思想政治教育工作的目的。

三、大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作的一些展望

目前，網(wǎng)絡思想政治教育工作方面，還存在著比較多的問題，如對大學生網(wǎng)絡思想政治教育重視程度不夠，思政類網(wǎng)絡平臺受關注度不高，影響到了學生參與網(wǎng)絡思想政治教育的積極性；理論創(chuàng)新研究方面比較滯后，思想觀念存在偏差，以至于不能滿足現(xiàn)代大學生對網(wǎng)絡思政的需求。

但總體上說，在大的網(wǎng)絡環(huán)境下，大學生網(wǎng)絡思想政治教育工作也將朝著全球化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展和推進，這就給大學網(wǎng)絡思想政治教育提出了一個新要求，即不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡教育方式，同時結合網(wǎng)絡特點和優(yōu)勢，將傳統(tǒng)優(yōu)勢傳承和網(wǎng)絡創(chuàng)新結合在一起，通過搭建網(wǎng)絡思想政治教育工作新平臺、打造專業(yè)化的網(wǎng)絡思想政治教育工作隊伍、進一步強化網(wǎng)絡思想政治教育的時效性和互動性，來充分體現(xiàn)時代面貌，在網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展的過程中，不斷加強和創(chuàng)新網(wǎng)絡思想政治教育工作，更好的為大學生思想政治教育服務。

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作者簡介：張鵬（1981-）男，中國石油大學（華東）機電工程學院講師，碩士，研究方向：大學生思想政治教育

（作者單位：中國石油大學（華東）機電工程學院）