譜寫人物命運的篇章：淺析莎士比亞的《冬天的故事》

莎士比亞在創作后期創作了很多傳奇劇，《冬天的故事》就是其中的一部作品。對于莎士比亞的后期作品，很多劇作家都認為莎士比亞對人生產生了厭惡，此時的作品只是一些敷衍作品。然而有著真知灼見的評論者卻發現，這些傳奇劇是莎士比亞長期創作以來的不斷升華和發展，是作者本人對自己的藝術生涯所進行的一種更為深刻地思考和探索，蘊涵了作者深邃的思想和洞察力。在戲劇《冬天的故事》中，所有的一切都是那么出人意料，讓人無法想象。如果我們想在這里找到一些生活的真實影子，這簡直就是妄想。這部戲劇就像一部童話，里面蘊涵了更多的詩情畫意。

一、對人物嫉妒心理的描寫

在晚年時期，莎士比亞對人性有了更為清晰地認識，對人類的善惡、災難和痛苦等認識得更為深刻，因此在劇本的刻畫上也更為現實，有著入木三分的感覺。莎士比亞對西西里國的國王進行的刻畫就是一個非常典型的例子。西西里國的國王叫里昂提斯，他有著非常大的嫉妒心，這種嫉妒心是沒有任何理由的，就像火山一樣隨時都會爆發，中間不能看到任何跡象。對于他的嫉妒心所引起的任何事情，作者都沒有提前進行鋪墊，而是直接描寫。對于這一點，很多人都無法理解。派得福說，對于這個人物，我們不能把他當做一個正常的人來看待，劇中對他的引入只是一種對惡進行不斷擴散的工具而已。在劇中，這個人所充當的角色就是瘋狂的、野獸的，他是那樣的卑劣，憑借自己的國王身份給社會帶來了很大的災難。對于里昂提斯的嫉妒心，我們可以將其看做是被希臘神話中的神所導致的瘋狂，他的性質猶如地震的爆發。從讀者的觀點來分析，劇中的里昂提斯只是一個傳奇式的人物而已，對他的分析我們不能按照分析莎士比亞四大悲劇中的人物那樣來進行。由于它們的劇種是不同的，所以在人物的塑造方面所使用的方法也是不相同的。在傳奇劇當中，人物之間的情緒是無法通過正常人的思維來理解的，毫無緣由，這也正是傳奇劇的特點之一、因此讀者在進行欣賞的時候需要將一些懷疑進行暫時的擱置。莎士比亞在對里昂提斯這個人物進行塑造的時候，并不是要對他的突然變故的情緒進行解釋，而是要對一個事實進行表達，即對于嫉妒這種情緒，如果不對其進行控制，那么就會對自己乃至他人造成很大的傷害。同時在這樣的情緒下面，人的感情也是非常脆弱的。對于這種情緒突變，現實當中也可能存在，向里昂提斯這種有著強烈嫉妒心的人，他們也有做過讓自己非常后悔的事情。由此，我們可以感受到莎士比亞的大家思想和手筆。

通過戲劇《冬天的故事》中的里昂提斯，我們可以看出其和莎士比亞的《奧賽羅》也是非常相似的。在小說《奧賽羅》中，主人公奧賽羅有著非常強烈的嫉妒心，從而使得自己在情急之下將妻子殺害。當他后來知道自己的妻子是受冤枉的時候，他的內心無比傷心，選擇了自殺，從而導致了悲劇的發生。在戲劇《冬天的故事》中，里昂提斯的嫉妒心也給自己帶來了悲劇，即自己的妻子離去、女兒被扔在了荒野、好友之間的情誼被毀壞。當他對自己的罪孽有了清楚地認識之后，里昂提斯開始進行不斷地懺悔，不斷地改過自新，從而為故事的圓滿結局創造了可能。

二、將人物的命運與生態發展聯系在一起

戲劇《冬天的故事》共由三個部分組成，分別為西西里的冬天發生的故事、波西米亞鄉間發生的故事和潘狄塔回到西西里的故事。第一部分主要講述的是在西西里國，國王因為自己的強烈嫉妒心而懷疑自己的妻子和好友之間有奸情，堅決要將已經懷有身孕的王后殺死，還將自己早產的女兒扔在了荒野。當阿波羅神將事情的真相表明之后，此時的小王子也因為過多的思慮而去世了，自己的王后也因為心碎而去世。此時的西西里國國王受到了天譴，整個王國猶如人間地獄一般陰冷無比。第二部分主要講述的是在16年之后，西西里國國王的女兒潘狄塔和波西米亞的王子之間有了非常甜美的愛情。他們生活在波西米亞的鄉間，過著田園式的生活，整個場景充滿了生機和活力。第三部分主要講述的是潘狄塔回到了自己的國家西西里，給國家帶來了希望。她的回來讓自己的母親復活了，并用愛將所有的怨恨都化解。

在戲劇《冬天的故事》中，作者通過描寫人的生老病死、憂患和幸福，與大自然之間的各種現象緊密聯系，從而突出人和自然之間的關系。在大自然的季節更換中，冬天是最為寒冷的季節，嚴寒冰霜覆蓋了大地，將一切活潑的生命都扼殺。戲劇在《冬天的故事》中便向讀者介紹了富有悲涼色彩的故事。在西西里王國，國王將自己剛剛出生的女兒扔在了荒野，生死未卜。小王子擔心自己的母親而不幸死亡，而王后也因為兒子的去世而傷心至死，朝中大臣被熊所吃，所有這些都將國家籠罩在死亡中。基于此，莎士比亞將冬天作為故事的發生時節，使之富含有冬天的寒冷氣氛，故事中人物的命運也正如這個季節一樣，和大自然有著非常密切的關系。從大自然的規律來分析，當冬天結束之后，溫暖的春天和夏天就會到來，為冬天的冰雪帶來溫暖，萬物開始復蘇，整個大地開始充滿生機。在春天里，所有的一切都是新的，代表著新的氣象，和青春、活潑緊密聯系。因此在春天的時候，主人公也變成了富有朝氣的新生代，他們在春天中有著非常美好的、純潔的愛情。出于對季節變化的考慮，莎士比亞將戲劇的第四幕設置在春天，在明媚的陽光下，潘狄塔和波西米亞的王子之間產生了甜美的愛情，過著田園式的生活。他們正值青春年少，是春天的象征，代表著生機，猶如明媚的陽光一樣將父輩之間的恩怨化解。因此他們就像春天一樣對冬天的那些積雪進行融化，使得一切都顯得那樣和睦。

三、小丑角色的描寫

在戲劇《冬天的故事》中，莎士比亞在第三幕的結尾安排了小丑的角色。當大臣按照國王的指示將小公主拋棄之后，他便遭到了報復，即這樣一件有害天理的事情被大熊看到了，將他活生生地咬死，同時他乘坐的船只也因為暴風雨的來臨而遭遇了沉沒。然而這樣的恐怖事件卻讓一個孩子看見了，他是牧人的兒子，沒有姓名，因此作者直接將之稱作小丑。小丑將自己的所見所聞向父親匯報了，然而他的敘述卻是非常沒有條理的，使得整個情形沒有出現協調的悲劇性，然而和他的身份卻是非常相符的，讓讀者讀起來的時候竟然感到一絲好笑。如果是一個惡棍的死，這看起來根本不是什么大事情。然而這次死的人是朝中的大臣，一個非常忠誠的老臣，一個害怕老婆的丈夫。雖然他做的事情是傷天害理的，但是他是被逼無奈的。他的內心還是非常仁慈的，冒著違背國王旨意的危險為公主留了一條性命。這樣的寫法對于一個普通的讀者來說是比較難以理解的，是非常殘酷的。然而在莎士比亞的作品中，我們可以看到很多類似這樣的寫法，在對正面角色的遭遇進行描寫之后，開始介紹一些比較滑稽可笑的事情。如在《李爾王》中，作者剛寫完李爾王對造物主進行詛咒，又寫小丑對這件事情開玩笑。猶如當麥克白將鄧肯殺害之后作者隨后描寫了守門人講淫穢笑話的事情。因此，這樣的現象我們在莎士比亞的作品中隨處可見。對于此，席勒也感到非常困惑，他說自己對于莎士比亞的冷漠曾經非常惱怒，對于莎士比亞在悲痛的時候竟然還要進行戲謔，這是讓人非常難以理解的。通過丑角來對悲劇色彩進行擾亂，從而讓讀者很難理解。但是隨著個人閱歷的不斷增多，席勒開始對莎士比亞的這一寫作特色理解了，并認為這就是莎士比亞的一種寫作風格。他是一個素樸型的詩人，他在創作的時候并不會表現出過度的傷心，猶如在游戲中玩耍的孩子一樣，有一種破壞的特性，非常殘忍，喜怒也很無常。這樣的寫作風格對于那些習慣進行感傷式審美的讀者來說就是完全沒有同情心的。通過席勒的解釋，我們可以看出小孩游戲就是對藝術創造的一種本愿體現，也正是莎士比亞本人對戲劇的一種看法。

在戲劇《冬天的故事》中，莎士比亞設計小丑的角色來對戲劇的氣氛進行調節，從而將其中的悲傷氛圍沖淡，起到調節和轉折的作用。這樣的解釋比較容易讓人接受，但是我們卻還是不能理解作者為什么在戲劇中的死亡之后讓小丑來緩解氣氛，這種做法還是讓人比較難理解。根據常理，小丑和死亡在一起好像并沒有能夠對氣氛進行調節，反而會使得讀者和觀眾更顯得困惑。對于此，我們應該去尋找一個更為合適的解釋，讓戲劇中小丑和死亡之間的聯系顯得更為合理。如果我們能夠對這一點進行很好的推斷了解，那么我們就能對前面的理論進行彌補，從而可以更好地理解莎士比亞的作品。

四、結語

在戲劇《冬天的故事》中，莎士比亞安排了一個大團圓的結局，即所有的恩怨都一筆勾銷，夫妻之間、父女之間和朋友之間都消解了，化干戈為玉帛，取得了非常圓滿的結局。然而這種圓滿結局的獲得也是非常不容易的，因為經過了16年的時間之后，所有的事情都發生了變化。漫長的時間將人們的性格都改變了，心態也隨之進行了調整。對讀者來說，這是一個多么長的時間啊，這種圓滿結局的出現是多么的不容易。然而對于莎士比亞本身來說，他是在用自己的一生對戲劇生涯進行探索。在剛開始的時候，他的戲劇創作都是喜劇，到了中期轉向了悲劇，到了晚年則逐漸過渡到了傳奇劇，有著更多的寬恕和和諧。莎士比亞的這種經歷使得他的劇本有了廣度和深度，讓讀者從中感受到人只有在經歷了磨難之后才能到達理想的境界。

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