云南師范大學體育學院本科男生創業意向調查研究

【摘 要】本文主要通過問卷調查法、文獻資料法、數理統計法等的研究方法，對云南師范大學體育學院本科男生進行研究，選云南師范大學體育學院2008-2011級本科男生為研究對象，以學生創業意向基本情況、創業認知、創業趨勢等為研究內容，研究得出云南師范大學體育學院2008-2011級本科男生大部分學生都有創業意向，但是真正去付諸實踐的人數很少。大多數學生都希望在剛畢業時和工作以后去開始自己創業，而他們大多都希望在大三、大四去積累相關的創業經驗知識。而他們希望學校從實質性創業活動方面進行教育引導的人數居多等結論，提出了學校應該加強學生的創業基礎理論的教學、組織有關創業實踐活動和提供創業咨詢服務、加強實質性創業活動的組織與宣傳等的建議。

【關鍵詞】體育學院 男生 創業意向

1 前言

創業意向是實施創業行為的一個先決因素，因此對創業意向的研究能夠進一步理解創業行為，促使創業意向向創業行為的轉化。許多研究都認為創業是和各種創新活動相聯系的，創業是一種創造性的過程。學校對大學生的創業培訓熱情不高、大多數學校都沒有開設創業培訓課程，現有的創業培訓內容欠嚴謹、完整。另外，對于大學生創業活動的資金支持上審批太麻煩，盡管當前政府已出臺一些相應的優惠政策鼓勵大學生創業，但是很多大學生認為還遠不夠。可見，國內的相關研究大多集中在對創業意愿、創業氛圍和創業環境等概念的界定和描述上，關于大學生創業的研究主要集中在對大學生創業環境的簡單描述和一些對策提出之上，缺乏系統深入的研究。

2 研究結果與分析

2.1 創業基本情況

2.1.1 體育學院本科男生創業意向

由表1可以得出，“完全無創業意向”的僅14.6%，大部分學生都有創業意向，而考“慮過創業，但未付諸行動”占到有創業意向學生的80.7%。從創業意向的角度來說，說明云南師范大學體育學院在校本科男生中已有很大比例的學生基本接受了創業理念，同時也認為自己適合創業，愿意嘗試創業活動。

2.1.2未想過創業原因

由表2可知，一半人無創業想法是因為“不知道怎么去做”，依次是“不愿去冒險”因為害怕失敗、經濟沒有保障；“創業辛苦”因為創業要沒日沒夜工作、太需要操心、沒有節假日；“有了很好的就業渠道”。學校在創業方面教育不夠，要加強對學生的這方面引導。

2.1.3“有創業經歷學生”的相關情況

由表3可知，“有創業經歷學生”選擇創業是因為創業“掙錢多”的比例最大，其次是“就業難”，說明云南師范大學體育學院本科男生2008-2011級學生選擇創業追求的更多是輸出的經濟價值和承擔就業風險能力不夠強。

2.2 對創業的認識

2.2.1 學生在校“了解’及“參與”的創業活動情況

由表4可以看出，體育學院2008-2011級在校本科男生參加的校園創業活動都主要集中在創業的理論學習和社會實踐的勤工助學、兼職、家教等等事項上，而參加創業模擬訓練、創業網絡政策咨詢、創業內容講座、創業設計大賽、小規模創業的人數很少，對創業各方面內容都沒有進一步深入了解和學習。

2.2.2學生創業想法的來源

由表5可知，學生創業想法主要是來源于“同學、朋友影響”，依次是“創業成功人士影響”、“家庭影響”、“學校創業培訓和指導的影響”由此得出，在學生創業意向引導方面同學、朋友、家庭和成功人士占到主要的地位。而學校的教育和引導方面還有待加強。由學生對自身創業知識評估中，體育學院2008-2011級本科男生自身認為“有創業知識”的學生為l49人（90.9%），而認為是通過自“身社會實踐、勤工助學、小生意嘗試”等等得來的有43人（28.6%）；認為是“受家人、朋友、家人”等創業影響的有58人（38.9%）；由此說明，自身的實踐活動和他人的影響對學生積累創業知識有的比重大，同時也應該加強學校權威機構如學校課堂、專業培訓或指導機構等和讓學生學會通過各種渠道自學創業知識的思想教育。

2.2.3學生對創業的認識

2.2.3.1對自身創業資金量和創業要素的評估

在我們分析的164人中，有102人（62.2%）“無個人積蓄”，有123人（75%）無“其他創業資金”來源，由此可以看出學生幾乎都無創業個人儲蓄金，多數同學也無其他創業資金來源。而能從“親戚與朋友借款”、“銀行貸款”集到“3001到6000”資金的相對來說占多。對自身的創業素質和創業相關條件的評估調查中我們發現，在“自身能力和素質”中對“廣博的知識”如對創業及創業法規等相關知識的了解，“競爭精神及能力”如合作與競爭精神和機智進取等能力，“對創業的預見、評估等能力”，“踏實、勤奮、實干等個人修為”，“自信、頑強的個人品質”等的評價最高，在“創業相關條件”中對“技術能力”如對創業相關技能的掌握情況，“組織、管理能力”如創業團隊的組織、協調等，“市場營銷能力”的評價最高。說明學生的自身能力和素質素養還有待提高，學生的創業條件還不夠成熟，還要進一步加強。

2.2.3.2需創業條件的認識

由表6可以看出，體育學院2008-2011級本科男生認為“良好的創業想法”是創業必須條件的人數最多，再者是足夠的創業資金，而認為“良好的自身素質”、“良好的社交關系”、“良好的創業領域”、“良好的創業環境”、“良好的自身素質”、“家人朋友各方面的支持”是創業必須條件的也占相當部分比重。由此可見，學生認為“良好的創業想法”對于創業是最重要的，其次是“創業的資金”，再次是“良好的創業環境”，再是“良好的自身素質’，最后是”良好的社交關系和良好的創業領域”。而也有同學提出是家人朋友更方面的支持。

2.3學生對創業相關領域的需求

2.3.1創業領域需求

大多數學生都認為應該加強學生的創業基礎理論的教學、組織有關創業實踐活動和提供創業咨詢服務，其中相對注重加強的是市場營銷、組織管理、創業實踐案例分析、人際交流與溝通技巧的理論知識的教學，創業性社團、兼職、勤工儉學的社會實踐活動，提供創業咨詢服務。

2.3.2理論課程的需求

多數學生都希望在校能有實質性的創業活動。由學生未參加創業活動的原因分布調查我們發現，學生覺得很多人“沒有參加創業活動”是因為“沒人組織”的人數為109人（66.5%）；由此可見，在校學生未參加創業活動的最主要原因是“沒人組織”，而也有部分原因是學生本來就沒打算真正去創業、校園里面“沒人宣傳”創業活動、學生“沒時間去”。

2.4 學生的創業趨勢

2.4.1學生會選擇的創業領域

由表7可知，“不知道，未想過”自己創業可能會選擇領域的學生只有3人，只占總數的1.8%，如果創業，多數的學生都會選擇“自己感興趣領域”或“現在比較熱門、啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業作”為自己的創業方向。而學生可能會選擇自己感興趣的領域相對比會選擇“自己不感興趣，但是熱門、啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業”的多一點。這說明多數學生對創業風險的抵御能力不足，同時折射出多數體育學院學生創業不一定會選擇與自己專業對口的行業，這也證明了在嚴格的創業政策和相對較好的就業形勢背景下，體育類學生由于專業性較強，想從事與專業有關的行業創業是比較難的。

2.4.2會選擇的創業的形式、方向、時間

體育學院學生大都希望選擇體育類來創業，而選擇體育類創業的大多數學生都希望能夠發揮自己的長處，去做體育專業技術指導。希望去做體育服裝、體育器材、體育保健藥品、運動心理咨詢的學生只占少部分。

從綜合創業趨勢上看，體育類學生看重創業團隊的素質和價值。可是體育類學生由于專業性較強，想從事與專業有關的行業創業是比較難的，所以多數體育類學生創業不一定會選擇與自己專業對口的行業。而且體育類學生對創業前景沒有科學的評估，或者說雖然有創業的想法但對創業后的發展前景卻比較模糊。

3 結論與建議

3.1結論

3.1.1云南師范大學體育學院2008-2011級本科男生大部分都有創業意向，選擇創業追求的更多是輸出的經濟價值和承擔就業風險能力不夠強。“有創業經歷學生”認為對自身創業影響最大的是身邊朋友、同學。而且大多認為“創業能力”和“豐富的創業經驗”對于創業是非常重要的。

3.1.2 云南師范大學體育學院2008-2011級本科男生多數都“了解”及“參加”過的校園創業活動都集中在“勤工助學上”，學生對校園創業活動的了解比較單一，而在學生創業意向引導方面“同學、朋友、家庭和成功人士”占到主要的地位。同時也可知學生幾乎都無“創業個人儲蓄金”，多數同學也無“其他創業資金來源”。大多數學生希望在“大三、大四”時間積累創業相關知識。

3.1.3云南師范大學體育學院2008-2011級本科男生幾乎所有學生都愿意參加學校開設的“創業理論課程”，如“人際交流與溝通技巧”、“創業實踐案例”、“市場營銷”等，而且多數學生都希望在校能有“實質性的創業活動”，如“學校創業性社團”、“創業大賽”、“兼職”等。

3.1.4在學生的創業趨勢方面云南師范大學體育學院2008-2011級本科男生多數的學生都會選擇“自己感興趣的領域”或“現在比較熱門、啟動資金少、容易開業且風險相對較低的行業”作為自己的創業方向。體育類學生看重創業團隊的素質和價值。可是體育類學生由于專業性較強，想從事與專業有關的行業創業是比較難的，所以多數體育類學生創業不一定會選擇與自己專業對口的行業。

3.2建議

3.2.1 學校在創業方面教育不夠，要加強對學生的這方面引導如創業實體觀摩或體驗。

3.2.2 需要加強宣傳校園創業活動、學生的自身能力和素質素養，同時加大創業思想教育、政府大學生創業金的投入。

3.2.3加強學生的創業基礎理論的教學、組織有關創業實踐活動和提供創業咨詢服務。提供創業崗位及組織有關創業性質的活動，積極引導學生創業方向的發展。

3.2.4加強學生創業的價值取向思想教育和加強學生創業風險意識教育，因并不是所有人均可創業。（通訊作者：母順碧）

【參考文獻】

[1] 韓力爭.創業自我效能感的理論界定[J].南京財經大學學報，2006，6：83一86.

[2] 錢永紅.創業意向影響因素研究[J].浙江大學學報（人文社會科學版），2007，37（4）：144一152.

[3] 江三良.創業氛圍：不同地區企業創生行為差異新解[J].安徽大學學報，2009，33（2）：123一127.

[4] 張玉利，陳立新.中小企業創業的核心要素與創業環境分析[J].經濟界，2004（3）：29一34.