安縣鄉鎮中學運動器械現狀調查與對策研究

【摘 要】本文采用實地考察、問卷調查等研究方法對四川省綿陽市安縣鄉鎮中學運動器械的現狀進行了調查研究，調查研究表明：安縣鄉鎮中學的運動器械數量和質量、經費投入、維護方式等都存在較大不足，針對這些不足提出相關對策和建議。

【關鍵詞】運動器械 現狀 安縣

學校場地器械的建設在中學體育教育中扮演著重要的角色，中學運動器械設施的完善與否，將會對教育和體育事業帶來巨大的影響。目前，西部欠發達地區的四川省綿陽市安縣鄉鎮中學運動器械還很不健全，因此，對如何充分開發、利用現有的中學運動器械，如何引進新的體育設施，如何提高運動器械的管理水平等問題進行研究以便更好促進中學體育教學的發展。

1.研究意義

通過對鄉鎮中學運動器械現狀的調查，了解鄉鎮中學運動器械現狀所存在的問題，并分析鄉鎮中學運動器械在使用中所存在的問題。為完善鄉鎮中學運動器械的管理工作和豐富運動器械種類提供理論依據和建議。

2.研究對象與方法

以四川省綿陽市安縣中學、秀水中學、高川初中、安縣職中、雎水中學五所學校的老師及學生作為本次研究的對象。

2.1 文獻資料法

通過“中國期刊網”和查閱圖書館相關學術論文、專著以及政府文件報告，收集國內有關中學運動器械的相關資料，為本研究提供研究參考。

2.2數據統計法

收集、分析處理信息和數據，更加生動形象、直觀的反映數據表現的情況。

2.3問卷調查法

對安縣鄉鎮中學的師生發放200份調查問卷。調查問卷收回193份，有效率95%。

3. 調查結果及分析

3.1 安縣鄉鎮中學運動器械現狀

調查的各種器械設施都屬于國家制定的《中學運動器械設施配備目錄》（以下簡稱《目錄》）所要求的必備類。但五所學校的配備情況卻嚴重不均，據上表，配置較少的有體操凳、刀劍、足球等，最多的為實心球占88.6%。有的中學擁有的實心球，超出標準規定數量，而教學需要的棕墊、足球、體操凳等都很少，有的根本沒有，大多數器械設施種類不全。

在器械的管理與維護工作中應該注意以下幾個方面：要開展培訓，提高管理人員的素質；要密切協作，充分利用現有器械；要合理配置，減少浪費；要規范教學，科學進行技能練習。

3.2 學生對安縣鄉鎮中學運動器械所表現的參與情況

學生對學校運動器械的利用不均，經常利用運動器械鍛煉身體的學生所占比例為23.68%，不喜歡經常利用運動器械鍛煉身體的學生所占比例為60.52%，不鍛煉身體的學生比例為15.80%，可以看出學生對運動器械的利用率是比較低的，其中一個重要的原因就是學校運動器械的種類不夠齊全，不能滿足不同學生的興趣愛好需要。

3.3學生對所在學校運動器械的態度和要求

大部分同學對學校運動器械的現狀是不滿意或覺得一般的，而真正對學校運動器械感到滿意的只占到17.36%，通過調查分析發現以下問題，學生們希望學校在以下幾方面有所重視：促進運動器械的更新這樣使用起來更安全；增加運動器械的種類、這樣能調動學生利用運動器械鍛煉身體的主觀積極性；使用前注意運動器械的質量、提醒學生參與體育活動注意安全。

3.4 影響安縣鄉鎮中學運動器械的主要因素分析

3.4.1社會經濟因素

經費是運動器械的經濟條件，安縣屬于經濟比較落后的地區，經濟發展水平還不夠高，各項教育經費投入得都還不夠，特別是在運動器械方面的投入與發達地區相比還存在很大的差距，經費的投入從某種程度上決定著五所鄉鎮中學的器械數量、質量、種類等，發展安縣鄉鎮中學運動器械。

3.4.2社會政策及有關領導意識因素

受當地思想意識等的影響，五所學校對國家在這方面的政策重視程度不夠，在落實相關政策、法規的時候就很不到位，甚至有的相關政策根本就沒有落到實處。另外，學校追求高升學率，重視學生文化成績的同時大大忽略了有關運動器械方面的政策、法規，對學校運動器械出現的現狀沒有足夠的重視。

4 結論與建議

通過本次調查我們發現：安縣五所鄉鎮中學運動器械設施嚴重不足，并且各學校之間發展也很不平衡，與《目錄》相比較差距很大。建議如下：

4.1應該引起各級體育領導部門和體育工作者的高度重視，建議規定學校體育經費在教育經費中的比例，專款專用，責成執行。

4.2開動腦筋，廣開體育教學的經費來源，如政府財政支出，社會贊助，各地教育和體育部門的專項經營，保證經費來源。

4.3配備器械時要考慮體育課程標準的要求，切合實際情況，盡量均衡發展，以免造成浪費。制定激勵制度，鼓勵體育教師和學校其他人員充分發揮聰明才智，自制器械。

4.4科學規劃學校運動器械設施的發展。學校運動器械設施是在不斷充實、不斷完善中逐步發展，所以學校在運動器械設施建設規劃要考慮其可持續性。

【參考文獻】

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