以群眾路線推進高校思想政治教育工作精細化

【摘要】 群眾路線是我黨的重要工作路線和方法，對我國高校思想政治教育工作有一定的推進作用，如何在高校思政教育工作中開展群眾路線教育實踐工作，改革和創新思政工作方法是高校思政工作者面對的重大問題。本文立足于群眾路線，結合思政工作實踐，探討了以群眾路線推進高校思想政治教育工作，使其圍繞學生這一教育主體，提高思政工作的精細化。

【關鍵字】群眾路線；高校思想政治教育工作； 精細化

引言

群眾路線是黨的根本工作路線和重要領導方法。高校是我國主要的人才培養基地，其思想政治工作目標在于提高大學生思想道德素質方面，培養形成社會主義核心價值。在新的歷史條件下，高校思想政治工作如何在黨的群眾路線指引下，全面開展群眾路線教育實踐活動，改革創新工作方法，實現育人目標是我國每一位高校思政工作者面對的課題。

1 轉變教育觀念，以學生發展為本

傳統的教育觀念以教師為主體，教師權威至上，學生只能居于服從地位。要改進高校思想政治工作，及時轉變教育觀念至關重要，應該樹立“一切為了學生，一切依靠學生，從學生中來，到學生中去”的教育觀念[1] 。從這個意義上來說，高校思想政治工作最根本的應該是以學生發展為本，突出學生的主體地位。學生的政治思想工作的目的主要是提高學生的思想道德素質，引導學生形成與社會主義核心價值相符的正確的人生觀、世界觀和價值觀。因此，思想政治工作的對象是學生，應該以學生角度出發，一起工作圍繞學生展開，這就要求高校思政工作者應該根據學生的發展需要，以學生培養目標為指導方向，為學生營造適應其發展需要的生活學習環境，為學生創造實踐機會，讓學生在各類社會實踐中尋求自主發展方向。

2 結合高校教育教學改革，落實群眾理論基礎

課程教學是實施高校思想政治工作教育的主要途徑。高校教師應該站在黨的思想政治工作的前沿，在與學生的教學互動中使黨的群眾路線教育得以充分落實。隨著我國高校教育教學改革的推進，我國高校教育中傳統教育模式已經逐漸不能適應我國高校教育教學發展的需要。眾所周知，教學是教師與學生之間互動的雙邊過程，教師應該及時更新教學觀念，改革教學方式，將原來被動的說教轉變為學生的自主參與，提升學生在教學中的主體地位，在與學生的互動和交流中讓學生增強情感體驗，增強學習中的自主性，從而理解和領會群眾路線的精神實質。

3 以群眾路線為指導，以服務學生為宗旨

高校思想政治工作中貫徹和落實黨的群眾路線就應該樹立學生服務意識，在思政工作實踐中不斷探索，提高服務水平。首先，思政工作者應該更新教育觀念，重新給自身角色定位，樹立學生服務意識。輔導員作為高校思政工作中的中堅力量，是各項政策和方針的實施者，應該及時更新教育理念，以學生為本，積極深入到學生當中，了解學生的生活和學習的具體情況，想學生所想，幫助學生解決學習和生活中出現的實際問題，以正確的思想、積極樂觀的態度去影響學生，讓學生避免不受社會不正之風所侵擾，從而在生活和學習中樹立正確的人生觀和態度觀。其次，應該在工作實踐中不斷提升自身的服務水平和服務能力。高校思想政治工作者特別是輔導員不僅僅應該樹立為學生服務的意識，還應該在學生的不同成長和發展階段做學生的良師益友，如同學生知己一樣傾聽學生心聲，解決學生切身困難，另一方面，如同學生人生導師一樣為學生的健康成長指明方向，這些都要求思政工作者自身不僅擁有較高的職業能力，還應該具備較高的職業道德素質。

4 拓展思政教育渠道，全方位了解學生動態

高校思想政治工作者應該在工作實踐中不斷探索，拓展思想政治工作教育渠道，盡可能的廣泛傾聽學生們的心聲，了解學生中存在的意見，探索踐行群眾路線的新途徑。學生思想工作對象是在校大學生，因此，學生工作者應該深入至學生開展調查研究，從而對學生的思想特點、心理狀況和各方面需求有充分的了解，以期在后勤服務、教育教學等方面為學生提供適合其成長和發展的條件，滿足其發展需要[2] 。可以定期在學生中開展思想政治專題講座、開展談心交流會、組織思想政治論壇等，為學生拓寬思想政治工作渠道。另外，隨著網絡化時代的到來，還可以借助微博和微信等新型的溝通平臺開展群眾路線的教育實踐活動，讓學生通過這一平臺坦露自己的心聲，征詢學生意見，還可以通過校園廣播、校園報刊等形式向學生公布和分享校內外新聞，使得學生能夠及時了解校園和社會動態，增強學生的信息量，并盡快參與到思想工作中。同時，還可以利用校園網絡論壇這一平臺，讓學生針對某個話題暢所欲言，各抒己見，這樣可以促進形成良好的干群關系，也為思想政治工作的政策制定提供可靠的信息參考。

5 結束語

黨的群眾路線是一個與時俱進的開放系統，其內容隨著時代的發展不斷地豐富，它為

高校思想政治教育工作實踐提供了可靠的理論基礎，是高校思政工作的應有之義和根本要求，也是檢驗高校思政共組成效的內在標準。在高校工作實踐中，應該轉變教育觀念，以學生為本，服務學生為宗旨，結合教育教學改革，探索思政教育渠道，努力提高高校思政工作水平。

【參考文獻】

[1] 杜 娟 . 以黨的群眾路線教育活動推進大學生思想政治教育工作精細化 [J]. 山西高等 學校社會科學學報，2014（6）：110-112.

[2] 關鵬. 群眾路線視閾下高校思想政治教育工作的改進與創新 [J]. 沈陽工程學院學報 2014，10（2）：282-284.