2014年19期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
小學(xué)教學(xué)
- 論如何提高小學(xué)教育管理中的人性化管理
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)思想
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的途徑與方法
- 低年級看圖寫話輔導(dǎo)技巧
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣
- 淺談小學(xué)低段識字教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語文口語交際
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性初探
- 如何讓小學(xué)語文課堂更高效
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)初探
- 小學(xué)英語教學(xué)興趣培養(yǎng)之我見
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)有效制定的策略
- 多措并舉 提高小學(xué)數(shù)學(xué)效率
- 培養(yǎng)小學(xué)生修改作文的技巧
- 淺談小學(xué)趣味數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談蒙古族地區(qū)小學(xué)個(gè)性化作文教學(xué)
- 如何提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 淺談如何有效開展小學(xué)美術(shù)的個(gè)性化教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)科學(xué)課堂演示教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略
- 淺談小學(xué)生的自我管理
- 關(guān)于小升初數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的探索
中學(xué)教育
- 廣識、多才、明德
- 探究初中美術(shù)教學(xué)改革的路徑
- 怎樣備好初中語文課
- 開放性教學(xué)讓高中英語教學(xué)更精彩
- 高考英語書面表達(dá)攻略
- 如何把高中英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)歸還學(xué)生
- 中學(xué)生心理問題的研究分析
- 淺談在初中政治教學(xué)中對幽默教學(xué)的應(yīng)用
- 中學(xué)英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 健美操納入丘北縣一中體育課準(zhǔn)備活動(dòng)的可行性研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師提問學(xué)生的藝術(shù)
- 麗江市永勝縣中學(xué)教師參加體育鍛煉的現(xiàn)狀調(diào)查
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂問題情景創(chuàng)設(shè)研究
- 淺議如何解決政治教學(xué)過程中遇到的問題
- 初中化學(xué)教育教學(xué)新模式探討
- 高一物理學(xué)習(xí)方法
- 初中思想品德課情感教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 淺析問題教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)課堂的運(yùn)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)對策
- 提升初中英語聽力教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)研究
- 讓“生活”融入高中思想政治教學(xué)
- 質(zhì)疑
- 淺談高中生物概念的有效性教學(xué)
- 怎樣改進(jìn)初中語文教學(xué)
- 初中作文教學(xué)的困境及其出路探究
- 淺談如何搞好中學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 農(nóng)村初中思想品德課堂教學(xué)中的情境教學(xué)應(yīng)用分析
- 淺議初中生物探究式教學(xué)
- 高中政治教學(xué)方法談
- 高中地理教學(xué)方法探索
- 打造高中數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)踐探究
- 淺談?dòng)绊懼袑W(xué)生自我同一性發(fā)展的因素
- 淺析關(guān)于高中班主任管理的幾點(diǎn)思考
- “白區(qū)”農(nóng)村中學(xué)“數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化”之我見
- 縐議如何科學(xué)培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
- 高中語文課堂擴(kuò)展的思考
- 培養(yǎng)學(xué)生想象力在初中語文教學(xué)中的重要意義
- 初中物理探索性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 試析如何在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心
- 淺議開設(shè)初高中化學(xué)銜接課的必要性
- 新課程背景下高中英語語法教學(xué)芻議
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)中的德育教育
- 信息技術(shù)與高中英語教學(xué)的整合淺析
- 素質(zhì)教育背景下高中生物教學(xué)的實(shí)施
- 談高中英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)
- 興趣是學(xué)生寫好作文的關(guān)鍵所在
- 論初中語文教學(xué)中的情感教育
- 中學(xué)高一年級數(shù)學(xué)課新舊銜接過渡問題探討
- 高中英語教學(xué)現(xiàn)狀分析與對策研究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難學(xué)生方法初探
- 關(guān)于高中英語寫作教學(xué)的若干思考
- 新課程理念下高中英語教學(xué)管窺
- 高中英語教學(xué)的新思路探索
- 高中英語教學(xué)中的文化教學(xué)之淺見
- 解析如何優(yōu)化高中英語課堂教學(xué)
- 試論如何提高高中英語教學(xué)的有效性
- 關(guān)于探究英語在初中生心目中難易程度的調(diào)查分析
- 淺談初中英語教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的要點(diǎn)
- 初中思想品德教學(xué)方法探微
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)體會
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 語文心
教師探討
- 乒乓球教學(xué)與防控近視眼相關(guān)性研究
- 高效課堂建設(shè)初探
- 從受教育權(quán)平等角度探討碩士研究生收費(fèi)政策
- 先行組織者與課堂導(dǎo)入二者關(guān)系之探討
- 淺談教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 如何激發(fā)中職生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)教學(xué)中大學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果
- 淺談歷史教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣之我見
- 關(guān)注生活，樂于探究
- 高等師范院校白描人物課教學(xué)探索
- 淺談學(xué)校體育傷害事故的原因及預(yù)防
- 論在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識
- 反思一道方程應(yīng)用題的錯(cuò)解
- 深入落實(shí)新課程理念 提高英語教學(xué)效率
- 孩子，不能孤獨(dú)
- 提高物理教學(xué)質(zhì)量的途徑之一
- “城市邊緣”學(xué)校體育教育的“舊癥新藥”
- 教育科學(xué)研究方法書籍比較
- 山西省太原市“草根”體育游戲調(diào)查及其在學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用價(jià)值研究
- 提升高職院校學(xué)生就業(yè)競爭力研究
- 用簡表進(jìn)行英語教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試與體會
- 語文高效課堂背景下學(xué)生非智力因素開發(fā)實(shí)驗(yàn)
- 如何成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員
- 提高英語閱讀能力的教學(xué)探討
- 對物理自主學(xué)習(xí)方法的探究
- 學(xué)校安全管理措施初探
- 淺談如何加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
- 新課改下如何有效的開展英語課堂教學(xué)
- 如何有效地讓生活走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 淺論如何攻克英語閱讀難關(guān)
- 語文文本細(xì)讀教學(xué)研究
- 朝韓敬語法比較研究
- 語文教學(xué)要重視學(xué)生參與
- 改進(jìn)教學(xué)方法 提高英語教學(xué)
- 用考察豐富人生經(jīng)驗(yàn) 靠經(jīng)驗(yàn)支撐理論詮釋
- 高校英語教學(xué)中的人際教學(xué)與人機(jī)教學(xué)融合探析
- 新課標(biāo)下如何改進(jìn)英語教學(xué)
- 開拓學(xué)生思維 提高數(shù)學(xué)能力
- 淺析高職高專學(xué)生的安全教育問題
- 如何提高語文課堂教學(xué)效果
- 重視英語口語教學(xué) 提高學(xué)生英語水平
- 職業(yè)院校行為文化建設(shè)內(nèi)涵與途徑探究
- 高職學(xué)生思想政治教育模式探究
- 芻議當(dāng)代高校職業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和途徑
- 淺析高校思想教育中文化軟實(shí)力的構(gòu)建
- 加強(qiáng)生物教學(xué)反思，提高課堂教學(xué)效率
- 英語學(xué)習(xí)中介語語音石化的原因和對策
- 結(jié)合學(xué)生實(shí)際 改進(jìn)歷史教學(xué)
- 淺談MHK模式下的漢語口語教學(xué)
- 高職院校教師壓力的來源與解決辦法
- 從英語閱讀理論的發(fā)展談閱讀技能的提高
- 淺談家庭教育
- 密閉式吸痰法對機(jī)械通氣的患者運(yùn)用
- 微文化背景下的高校學(xué)生思想政治教育問題探析
- 怎樣培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生的漢語閱讀能力
- 好教師應(yīng)該有的優(yōu)良品質(zhì)
- 教育是民族振興的基石
- “形動(dòng)”不如“心動(dòng)”
- 如何在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談?wù)Z文教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 以學(xué)生為本 提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
- 影響鄭州市高職院校教師體育鍛煉行為的因素分析
- 數(shù)學(xué)思維批判性和敏捷性的有效鍛煉
- 我國學(xué)前特殊教育政策、問題及對策
- 把握主要任務(wù) 搞好語文教學(xué)
- 以職業(yè)能力為導(dǎo)向的高職英語課程體系構(gòu)建
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的邏輯思維方法
- 如何提高少數(shù)民族學(xué)生的漢語水平
- 良好課堂氛圍是學(xué)好語文的關(guān)鍵
- “翻轉(zhuǎn)課堂”形成性測試的探索
- 提問的藝術(shù)
- 淺談班會中的情感渲染力的培養(yǎng)與張揚(yáng)憶一次家長會
- 注重學(xué)生思維 提高閱讀質(zhì)量
- 體育教學(xué)中健康理念的貫徹與實(shí)施
- 提高學(xué)生寫作水平的方法與技巧
- 欣賞每一位學(xué)生
- 怎樣在語文教學(xué)中塑造學(xué)生健康人格
- 淺談發(fā)揮學(xué)生主體作用 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 語文教育中的審美教育
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)
- 如何進(jìn)行有效的朗讀教學(xué)
- 以群眾路線推進(jìn)高校思想政治教育工作精細(xì)化
- 基本樂理與視唱練耳整合的探究
- 淺談職業(yè)院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的案例教學(xué)
- 體育科學(xué)淺析
- 民俗文化與地方高校藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新教育研究
- 學(xué)習(xí)化學(xué)的記憶方法
- 淺談對當(dāng)代大學(xué)生戀愛現(xiàn)象的分析
- 強(qiáng)化學(xué)習(xí)，武裝頭腦 不斷提高為師生服務(wù)本領(lǐng)
- 談鋼琴教學(xué)創(chuàng)新模式的構(gòu)建
- 請拯救教師閱讀
- 淺談高職院校的創(chuàng)業(yè)教育
- 項(xiàng)目教學(xué)法在交通類院校化學(xué)專業(yè)的應(yīng)用研究
- 高校英語德育滲透探討
- 淺談體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)參與性
- 做精做實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)
- 教師用激情點(diǎn)燃語文課堂
文藝之窗
科教前沿
學(xué)苑管理
研究探討
- 動(dòng)畫元素與設(shè)計(jì)專業(yè)的結(jié)合
- 淺談日本動(dòng)畫行業(yè)對我國動(dòng)畫的影響與思考
- 2007—2011年東北大學(xué)秦皇島分校學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析
- 北京市通州區(qū)部分中學(xué)課余田徑訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 試析民法公平原則
- 拜上帝教對太平天國運(yùn)動(dòng)的消極影響
- 工程倫理中的環(huán)境倫理問題研究
- 水文化對城市建設(shè)與居民生活的影響
- 對新《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》反悔權(quán)制度調(diào)查
- 淺析中職會計(jì)電算化人才培養(yǎng)與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書館讀者服務(wù)工作
- 淺析圖書館知識管理服務(wù)
- 概念圖與思維導(dǎo)圖的辨析
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在電子商務(wù)中的應(yīng)用
- Mn摻雜TiO2的制備及其光催化性能研究
- 簡析乒乓球運(yùn)動(dòng)員的情緒控制及調(diào)節(jié)方法
- 關(guān)注留守兒童：班主任工作的重中之重
- 黨建視角下的農(nóng)村基層黨建工作創(chuàng)新審視
- 中小型企業(yè)存貨控制存在的問題分析
- 廣告專業(yè)學(xué)生就業(yè)傾向調(diào)查
- 榮辱觀與個(gè)體道德建構(gòu)的互動(dòng)研究
- 淺談動(dòng)作示范在體育課中的合理運(yùn)用
- CATIA在現(xiàn)代汽車工業(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 仔豬黃痢病的預(yù)防和治療
- 對現(xiàn)代舞臺服裝設(shè)計(jì)特點(diǎn)分類的研究
- 試述生活中的光現(xiàn)象
- 談?wù)勣q證法
- 試論旅游宣傳的新媒體營銷
- 觀察 讓你的作文彰顯生命
- 淺談運(yùn)用 “問題探究式” 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 用“心”成就優(yōu)秀班集體，用“愛”助學(xué)生成長一臂之力
- 咸陽中醫(yī)養(yǎng)生旅游產(chǎn)品開發(fā)構(gòu)想
- 基于目標(biāo)管理的大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的培養(yǎng)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 云南省沾益縣中學(xué)體育教師綜合素質(zhì)現(xiàn)狀及分析
- 多元智能理論在幼兒教育工作中的應(yīng)用
- 淺談幾種輔助藝術(shù)手段在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中政治新課程教學(xué)改革的思考
- 從主體間性意識看譯者對句子結(jié)構(gòu)的翻譯策略選擇
- 重視幼兒教育 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 提高管理質(zhì)量 做好幼兒園后勤管理工作
- 談小學(xué)信息技術(shù)的課程特點(diǎn)及教學(xué)建議
- 初中政治教學(xué)中師生溝通平臺的構(gòu)建
- 分層教學(xué)理論在農(nóng)村初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 古詩詞教學(xué)導(dǎo)入方法初探