新媒體環境下“易班”平臺對大學生思想政治教育的作用及對策研究

一、“易班”網絡平臺目前的運行現狀

1. “易班”的結構組成

“易班”，簡稱e-class，中文名為“上海大學生在線”，是由上海市教衛黨委、市教委依托市教育系統網絡文化發展研究中心，自主研發的公益性網絡文化建設項目，“易班”采用全市、學校兩級架構。與其他商業網絡社區相比，例如人人網，開心網，新浪微博等，“易班”有鮮明的大學特色，有通訊錄、日程表、資料庫、話題等新穎的網絡應用，同時也提供了師生接觸的平臺、學科發展走勢的平臺、就業信息溝通平臺，這些都是學生急需而商業網站所無法提供的資源。從這些方面來看，“易班”是上海高校網絡思想政治教育工作的有益嘗試，其設計思路和建設方法合理，將教育功效融入應用服務中，滿足了大學生的實際需求。

2. “易班”在高校思想政治教育中的作用

（1）創新管理形式，拓展交流空間。“易班”平臺使高校思想政治教育工作的形式呈現開放化和多樣化的趨勢，在高校思想政治教育工作中，“易班”改變了單一的管理模式，創新了管理的新形式，加強了師生間的溝通以及學生間的相互交流。“易班”平臺的存在為學生之間和師生之間的交流提供了便利。低年級的學生可以在“易班”平臺上直接向輔導員、任課老師和高年級學生詢問相關學校生活，概況，學習等方面的問題，并能得到及時、有效的解答，同時也可以增進師生之間的交流和了解；同學之間也可以就大家共同關注的話題，如班級活動安排、實習、就業、校園熱點問題、生活條件和設施改善等在“易班”網絡上討論，增進班級同學間團結和合作，形成資源共享。

（2）打造平等的網絡環境，提高管理的主動性。在以往的高校思想政治教育工作中，思政工作者更多的利用的是教育行政部門推行的行政法規或要求，但在網絡環境下，所有網民的地位都是平等的，這時候互聯網環境就會出現主體客體化，客體主體化現象，“易班”網絡平臺在上海各高校的推廣使用，就使得高校思政工作者必須改變工作方法，變被動教育為主動教育，不斷創新形式，積極采取多樣化的方法、途徑，針對學生喜聞樂見的熱點和關注集中點，為其提供更好的服務和更多的引導。

二、“易班”網絡平臺運行時存在的問題

“易班”平臺系統自在上海高校中推廣以來，取得了一定的成績。但基于各方面原因，仍然存在著一些問題，如“易班”平臺的推廣目前主要依靠高校行政力量來進行，部分學生有一定的“抵觸”情緒，“善意灌水”、“瘋狂刷帖”甚至“網絡發泄”也成為易班推廣過程中影響自身健康發展的新問題。同時，雖然說“易班”這種高校自建網站提供了社會網絡所不具備的特有資源，如學生與專業教師接觸的平臺、學科發展走勢的信息平臺、就業信息溝通平臺……這些都是學生急需而社會網站無法提供的。但是，與開心網，人人網，新浪微博等其他青年社交網站相比，易班的實用人數還是稍遜一籌，它的知名度也比不上這些社會網站。易班在高校思想政治教育工作中要取得更大的成效，仍然任重而道遠。

三、促進“易班”平臺有效發揮作用的對策和建議

立足易班現有建設基礎，圍繞易班對大學生思想政治教育的發揮積極作用的總體目標，重點從三個方面推進工作：

1.組建培養隊伍

人才隊伍是易班發揮作用的重要因素。逐步實現專業化團隊建設，為易班在學生群體中發揮思想政治教育作用提供支撐力量。

（1）建設易班輔導員之家。積極鼓勵輔導員全部加入“易班”，并組建網上“輔導員之家”，輔導員們逐步實現生活管理和立體網絡化教育即與“易班”相結合，管理所帶班級的“易班”建設與推廣，是我校“易班”建設教師隊伍的中流砥柱。

（2）培育學生骨干隊伍。穩定培養易班學生工作站團隊，組織學生開展站務管理、需求調研、宣傳推廣、活動策劃等，培育一支自我教育、自我管理、自我服務的大學生易班建設骨干隊伍。

2.加大宣傳推廣

（1）鼓勵使用易班社區。緊緊圍繞易班建設理念，利用校園媒體宣傳手段開展易班工作啟動周年慶典及文化月等活動，鼓勵廣大學生積極使用“易班”社區，及時掌握校院各類新聞、班級事務、各類活動、講座的信息；實現與老師零距離交流，參加網絡會議，發起或參與投票，及時接收相關通知與信息，查看輔導員日程安排，評論輔導員博客，提出各種問題；建立好友網絡，擴大交際范圍，發起線下活動。

（2）積極開展主題教育活動。利用傳統節日、社會熱點、教育重要節點等，在易班上開展有針對性的主題教育活動，在服務大學生成長成才的過程中，擴大易班在師生中的知名度和影響力，營造健康向上的校園網絡文化氛圍。

3.做好保障措施

（1）形成激勵機制。建立我校易班建設評價體系，對易班的用戶覆蓋面、班級活躍度、宣傳推廣效果、隊伍建設等情況進行綜合考核，作為對二級學院考核內容的重要評價指標。制定教師應用易班的研修培訓、評獎評優、課題研究等激勵機制，鼓勵通過易班開展教育教學活動。規劃逐步建設易班發展示范中心，充分發揮易班建設的示范和引領作用，確保一定的宣傳推廣、開發培訓等易班建設專項項目。

（2）確保經費投入。設立易班專項配套經費，作為易班建設的基礎保障，確保建設期內經費投入穩定持續。把易班建設納入有關工作預算，重點用于工作隊伍培養、宣傳推廣、軟硬件開發，并建立科學化、精細化經費管理機制，加強經費使用監督，確保經費使用規范、安全、有效。

（作者單位：上海立信會計學院）