溯源探值話考題

2014年高考福建數(shù)學(xué)卷理科第20題和文科第22題（分別簡(jiǎn)稱理20和文22，理20和文22合稱為案例）具有重要的研究?jī)r(jià)值.試題出處源頭（稱為題源）就如同我們中國(guó)的“三江”（長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江） 源頭那么重要，有研究?jī)r(jià)值、啟發(fā)作用；試題蘊(yùn)涵價(jià)值因貼切《課標(biāo)》而豐碩，并且具有多方位綜合蘊(yùn)涵，有挖掘必要、啟迪效果；試題意圖（設(shè)計(jì)意圖）因三位一體（考查的知識(shí)、思想方法和能力）而全面，綜合設(shè)計(jì)，明確突顯，有探究?jī)?nèi)涵、展示價(jià)值.本文著重研究題源和價(jià)值.