例說(shuō)波利亞“怎樣解題表”的應(yīng)用

高考是以知識(shí)為載體，方法為依托，能力為目標(biāo)來(lái)進(jìn)行考查的.縱觀近年的高考數(shù)學(xué)試題，能力要求高，內(nèi)在聯(lián)系密切，思維方法靈活，這也正體現(xiàn)了課標(biāo)課程理念的標(biāo)準(zhǔn).在學(xué)生獲取知識(shí)的過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)，注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)解題的技巧和規(guī)律.更有利于學(xué)生在考試中提高解題速度，精確度.本文擬從波利亞的“怎樣解題表出發(fā)”結(jié)合具體的例子，在例子中一步一步講解波利亞“怎樣解題表”的步驟和思想，并在實(shí)踐中運(yùn)用這種思維方法對(duì)學(xué)生加以訓(xùn)練，提高學(xué)生解題的速度，準(zhǔn)確度.