第10期參考答案

《〈秋天〉中絢麗多彩的景物描寫》

1.（1）“棲息”本用來形容有生命的東西，用在這節詩的末尾，概括了秋天在農夫家里的狀況，創造出一種松弛、閑適的生活氛圍。（2）“冷霧”一詞烘托出了一派朦朧的詩意，與當時的季節相吻合。（3）作者選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫眼神，但讀者卻能感受到出自那里的清純與明凈，因為那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。2.略。

《〈風雨〉〈秋天〉同步訓練》

一、1.ruò chà

jiāng yán 錐 炕 2.略。3.略。4.賈平凹 文學大家 文學奇才 最具叛逆性、最富創造精神和廣泛影響 “鬼才”5.（1）這句話運用比喻的修辭手法寫出了樹林在風雨中飄搖的場景。（2）這句話運用借代的修辭手法，生動形象地寫出了樹林被風吹倒時的情態特征。6.作者通過描寫西北小村落里那些常見的景物在風雨中的千姿百態，襯托出了“孩子們的童真和快樂是這個世界最美好、最感人的東西”這一主題。7.作者主要運用側面襯托的手法來表現風雨。一幅幅生動的畫面像電影中的慢鏡頭，從不同的角度出發來展現風狂雨猛的情狀，形成了整體上和諧的藝術畫面。8.曠野中的風，院子里的風，高處的風，巷道里的風，池塘里的風。9.略。10.略。

二、1.B 2.略。3.略。4.BC 5.三 農家豐收圖 霜晨歸漁圖 牧女戀秋圖 6.詩歌主要運用了擬人的修辭手法進行寫作，如“秋天夢寐在牧羊女的眼里”一句便運用擬人的修辭手法把秋天人格化，生動形象地表現了牧羊女對秋天如癡如醉的微妙感受。7.略。8.略。

《秋頌》

1.文章主要是從秋的明澈，秋的楓樹，秋的落日，秋的云、風、水及秋的閑逸這幾個方面來進行描述的。2.示例：這句話不矛盾。這其實是對人生的一種感悟，暗示人也是一樣有舍才有得，過分苛刻地追求名利，到頭來不見得你會多么富有；只有從容淡定，寵辱不驚的人才可能會擁有一切。3.略。

《〈泊秦淮〉自主檢測》

1.D 2.籠，即籠罩的意思。這兩個動詞形象準確地將“煙、水、月、沙”這四種景物融合在一起，生動形象地描繪了月下河邊的朦朧景色，渲染出凄涼冷寂的氣氛，奠定了全詩傷感憂愁的基調，與詩歌后兩句描寫麻木的人心相照應。3.這個字形象地表現了晚唐統治者不以國事為重，不吸取歷史教訓，導致國勢日下，面臨亡國危機的情形；表明詩人對現實的痛心及對國家命運的憂慮。

《池塘》

1.（1）池塘里的各種鮮活的生命讓“我”體會到找到朋友般的快樂；（2）冬天的池塘讓“我”感受到失去朋友般的煩惱；（3）春歸池塘讓“我”再次感受到了熱鬧和快樂；（4）一夜的風雨打殘了荷葉，也傷了“我”的心；（5）一只跌落荷塘的小鳥，引起“我”的同情；（6）一只白鵝對小鳥的救助讓“我”感受到了生命的偉大。2.這句話是對祖母的動作描寫以及對村里人的語言描寫，通過這些間接描寫，從側面烘托出了“我”因為找不到池塘里的朋友而顯現出的孤獨和悲傷。3.文章最后一段運用了夸張的修辭手法，生動形象地表現了白鵝游來時池塘為之一亮的景象，渲染了故事情節，表現了“我”異常緊張的心理活動。