幼兒園教育中人文關懷的缺失及策略

摘要：伴隨著新課改的深入發展，對幼兒園教育隨之提出了更高的要求，但是在幼兒園的實踐教學過程中仍然難以避免的存在人文關懷缺失的不良現象。因此，本文詳細分析了幼兒園教育中人文關懷的缺失問題，并且提出了強化幼兒園人文關懷教育的幾點建議。

關鍵詞：幼兒園教育；人文關懷；策略

近年來，即便是幼兒園為了培養出更多優秀的幼兒，在不斷更新及改進教育理教學念，構思全新的教學內容，但是在對幼兒實施教育的過程中，往往忽略了人文關懷方面的工作。從總體上來看，人文關懷的缺失是幼兒教師的問題，也可能是由于受到客觀條件的限制所導致的，極大地影響及制約了幼兒的全面發展。一、在幼兒園教育中人文關懷的缺失現象

1.幼兒園設計的課程內容十分單一

絕大多數的幼兒園均非常重視學習一些客觀性的知識，但是沒有對幼兒想象力、學習興趣、創造力、生活的態度和情感等予以培養，教師這樣做均有其自身的原因：由于家長把自己孩子學到多數字，會背多少首古詩等作為衡量幼兒教師水平高低的評價標準，導致幼兒教師陷入重視客觀知識學習的誤區。

2.教學活動忽視了幼兒的生活經驗

我國的幼兒園教育中僅僅注重對幼兒客觀知識的傳授和技能的培養，使幼兒在遇到問題之后，逐漸形成固有的思維模式，只能憑借于自己學過的知識或例子來解決問題，但是無法讓幼兒切身體驗美妙多姿的生活以及復雜的情感，直接將兒童真實的的生活經驗加以去除，導致幼兒與自己所生活的世界產生了距離，逐漸忘卻了生命價值及意義所在，

3.課程中缺少對幼兒審美能力培養的內容

幼兒園課程的設計不僅要求具有求真性，還要具有求善性和求美性。由于受到科學世界觀的影響，使得幼兒教師在教學中過度重視培養學生的生存技能，而導致其他能力的培養均成為向幼兒講解客觀知識的附屬品，因此，教師對幼兒進行理性知識的傳授時，往往會極大忽視幼兒對整個現實世界的認識，缺少對人文精神的領悟以及對美好生活的體驗，更無法談及對幼兒實施審美方面的教育了。

二、幼兒園教育中加強人文關懷的有效策略

1.對幼兒實施德育

幼兒的教育應當從小抓起，首先應重點培養幼兒的“德”，為了保證幼兒逐步形成良好的人格以及優秀的品格，務必要從幼兒時期開始采取教育手段。所以，幼兒教師在日常的教學中，應當高度重視幼兒的德育，將班級構建成一個相互扶助的生活共同體，在這個大集體中，教師要依照幼兒的意見及特點為幼兒設立各種規章制度，在充分采納幼兒們的意見之后，給幼兒設計一系列有趣的教育活動。通過教師與幼兒們共同制定的規則，讓幼兒慢慢懂得自己可以做什么、不可以做什么，真正學會如何同他人平等相處，學會遵守規則。在班級活動中，教師既是大家庭中所有成員的領導者，還是調動幼兒參與活動的主要推動者。教師在教學中要為幼兒樹立優秀的榜樣，要嚴格的以身作則，力求做到理解幼兒且同幼兒和諧相處，由此促使幼兒在潛移默化中效仿教師的言行舉止，并且感受自己的聰明才智，由此在民主、協作、自由的課堂上，逐步培養幼兒自強、平等、自立等優秀品格。

2.教學活動要結合幼兒的生活經歷

為了在幼兒園教育中加強人文關懷的思想，這便需要幼兒教師將教學活動同幼兒的生活經歷相結合。首先，教學活動的設計要建立在充分尊重幼兒的本性之上，務必要切合幼兒自身發展的規律，為幼兒設計出能夠激發其潛能的教學活動，在愉快的學習和生活環境中，讓幼兒自由地展示自己的個性與情感。幼兒教師切勿教育學生用成人的眼光來看待問題，切勿剝奪幼兒們原始的生活狀態。因此，在為幼兒設計教育活動時，應當堅持幼兒利益最高的原則，無論做什么事情，只要是同幼兒的利益相掛鉤，那么就應當將保護幼兒的利益放在最高的位置。幼兒教師在設計教學活動時，不能忽略幼兒的個性特點，而是應當充分尊重幼兒的生活經歷，為幼兒設計出能夠激發幼兒原始本能的教學活動，以此進一步激發幼兒的學習興趣，為幼兒將來可能遇到的紛繁的社會生活奠定堅實的基礎。

3.注重培養幼兒的審美能力

幼兒教師應當重視幼兒審美能力的培養，一方面，教師應該讓幼兒的頭腦中具有審美的觀點。所謂審美觀點是指個體對于審美活動所具有的主要態度，要求教師在日常教學中要善于使用優秀的文學、歷史作品來引導幼兒的審美觀點，讓幼兒在頭腦中逐漸懂得美與丑的差別，高尚與低俗的差別，這些活動有利于幼兒樹立良好的價值觀和人生觀；另一方面，要善于培養幼兒的審美能力。審美能力是指個體所具有的一種感受美、欣賞美、評價美與創造美的能力，教師帶領幼兒所進行的審美活動有利于培養幼兒的審美能力，使其對美好事物產生更深的理解。所以，幼兒教師應當善于開上各種形式的綜合藝術教育活動，讓幼兒對不同形式的美都有所感悟，提此高幼兒的綜合素質，還可以在對一類藝術作品的欣賞中，發散幼兒的思維，讓幼兒聯想到其他藝術品所具有的藝術之美。但是，對幼兒審美能力的培養切勿操之過急，幼兒教師需要挑選適合幼兒心理發展水平的文學作品，以此實現幼兒審美能力的培養及提升。

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（作者單位：江蘇省建湖縣幼兒園）