What用法小結

在英語教學中，what是隨處可見的高頻詞，但在句中的用法不同，其含義也不一樣，經常把學生弄得一頭霧水。What的用法既是中學英語教學的重要內容，也是高考的熱點和難點之一。為了進一步掌握和理解what的用法，本文就what用法作一簡要的歸納。

一、what的基本用法

1.作為疑問代詞，引導特殊疑問句，在句中作主語、賓語、表語。如：

What’s your name？

What did you do last night？

What’s the trouble with you？

2. 作形容詞用，修飾名詞，表示“什么的”，“哪個的”。如：

What subject do you like best？ 你最喜歡哪一個學科？

I shall be back this evening. I am not sure what train. 我今晚上回去，沒確定哪一趟火車。

注意與which的區別，選擇有范圍時，一般用which，當選擇無范圍時，常用what。試比較：

What novel would you like？ 你喜歡哪本小說？

Which dictionary would you like， this one or that one？ 你喜歡哪一本辭典，是這本還是哪本？

3.用來詢問天氣、日期、時間、價格等。如：

What’s the weather like today？ 今天的天氣怎么樣？

What’s the date today？ 今天幾號？

What day was it yesterday？ 昨天星期幾？

What’s the price of the dictionary？ 這本辭典多少錢？

4.引導感嘆句，修飾名詞，如果所修飾的名詞是單數可數名詞，則在名詞前加a或an。如：

What a fine day it is！ 天氣多好啊！

What an interesting story you told us！ 你給我們講了個多么有趣的故事啊！

注意與how的區別，所修飾的詞是形容詞或副詞，則用how來引導。試比較：

How beautiful she is！ 她長得多漂亮啊！

What a beautiful flower it is！ 這朵花多漂亮啊！

二、what用作關系代詞，引導名詞性從句，可引導主語從句，表語從句和賓語從句，what本身在句中充當主語、賓語或表語。What表示“所有…的（事）”或稱之為“what的所字結構”，相當于“the thing（s） that…”， “all that…”， “everything that…”。如：

1.引導主語從句

What impressed me most was the beautiful scenery of Xihu Lake. 給我印象最深的是西湖的美景。

What is learned in the cradle is carried to the grave. （諺） 兒時所學，終生難忘。

2.引導表語從句

That is what I have been looking forward to. 那正是我一直在盼望的。

Jack is no longer what he was five years ago. 杰克不再是五年前的那樣了。

3.引導賓語從句

You never know what you are till you try.（諺）是驢子是馬，拉出來遛遛便知。

I can’t do what you ask me to do. 我不能做你要我做的事。

三、what的強調形式whatever（anything that…），可引導主語從句，賓語從句，狀語從句。如：

Whatever she does is ridiculous.（主語從句）她的所作所為都是荒謬的。

You can take whatever you want. （賓語從句） 你可以拿你要的任何東西。

Whatever you do， you must do it well. （狀語從句） 無論你做什么，都應該做好。

注意與“no matter + what從句”的區別，“no matter + what 從句”只能在句中作讓步狀語，不能引導主語從句，賓語從句。

四、what to do 的用法。What to do 可以在句中做主語、賓語、表語等。

What to do next is being discussed. 正在討論下步該怎樣做。

You can go and ask him what to do. 你可以去問問他該怎樣做。

五、what引導的特殊句式。What經常構成一些特殊句式來表達某方面的情況或情景。常見的有：What about… （提出建議，“…怎么樣？”），What do you think of… （向對方征求意見，“你對…怎么樣？”），What is one？（詢問某人的職業），What is one like？ （詢問某人的外貌），What if…（倘如…會怎樣？），What of…（…的情況怎樣），what for（為何目的），and what not（以及其它同樣的東西，諸如此類），what with…and what with… （一半由于…一半由于…）， what by…what by…（一方面由于…一方面由于…）， what little/ few （雖少但全部），Come what will（may） ，… （不管怎樣/ 不管發生什么事），A is to B what C is to D/ A is for B what C id for D. （A對B而言正如C對D），等等。如：

What if the train is late？ 火車要是晚點怎么辦呢？

What did you do that for？ 你為什么做那事？

What do you think of the idea？ 你覺得那辦法怎么樣？

Air is to us what water is to fish. 空氣對我們猶如水對魚一樣。

Well， and what of it？ 嗯，那又怎么樣呢？

六、What構成固定結構，用作插入語。常見的有：what’s more （而且），what was worse （更糟糕的是），what is better （更可貴的是），what is the best of all （最難能可貴的是），what is more disappointing （更令人失望的是），what is more important （更重要的是），what is called （所謂的），等等。如：

He is handsome， and what is more， very rich. 他長得很英俊，而且還很富有。

He is， what is called， a living dictionary. 他就是所謂的活辭典。

She said it， and what is more disappointing， she did. 她那樣說了，更令人失望的是，她那樣做了。

以上這些是高中英語教學中經常遇到的what的用法，本文只是作進一步的歸納和總結，希望能對同學們的英語學習有所幫助，提高對what的應用能力。