高中政治教學中如何引起學生的學習興趣探討

【摘 要】在高中教學課程當中，政治課作為一門向學生傳遞馬克思主義基本理論的課程，始終占據重要地位，從一定程度上來說，政治課的開展能夠幫助學生加強自身思想品德的塑造。但是在應試教育的影響之下，現行的高中政治課教學難免走上僵化的道路，難以取得理想的教育效果。本文針對這一現狀展開討論，并結合各項要素深入分析如何在高中政治教學當中引起學生的學習興趣。

【關鍵詞】高中政治教學 激發興趣 策略

前言

在較強的學習興趣的引導之下，學生才能夠更好地融入到學習過程當中去，尤其是對于高中政治課這門特殊的學科來說，如何激發學生的學習興趣這一問題是不容小覷的。政治教師應當在課堂當中充分發揮主導作用，利用有效的方式幫助學生分析問題并解決問題。對此，筆者將從以下幾個方面展開討論。

1、高中政治教學中激發學生興趣的必要性

高中正處于成長發展階段，他們對于周邊的事物有著自己獨特的見解和看法，他們喜歡利用自己所掌握的理論知識來分析生活當中的所見所聞，而高中政治課又恰恰是一門引導學生更好生活的一門學科，因此學好這門學科對于學生有著實際的意義。事實上，高中政治課又是一門看似枯燥無味的學科，學生在一開始接觸它的時候難免會產生抵觸心理，因此，教師一定要將知識的理論性和趣味性有效地結合在一起，最大程度上激發學生的學習興趣。……