探析提升英語課堂教學效率的方法

【摘 要】

每一位教師都有自己的一套獨立的教學方式，對于初中課堂中的英語教師來說，探尋一種更好的、更適合于學生的教學方法，以此來提高學生學習的效果是非常重要的事。如果想要學生發揮他們的主觀能力性，那么學生們就需要適合他們的教學方法；學生認知領域、能力領域、情感領域的拓展需要好的教學方法；發展學生的個性、開拓他們的創新思維能力則更需要好的教學方法；在英語教學中多年來一直很注重知識性目標的達標，而沒有注意到學生態度、情感、價值觀的趨勢。這一種情形造成英語初學者畏難情緒，難以觸動學習激情。本文從如何培養英語學習興趣、如何樹立明確目標以培養自信心、交際教學法的研究以及模擬訓練四個方面討論了初中英語教學方法的發展和學習。

【關鍵詞】

初中英語課堂 教學方法 綜合訓練

每一個課堂都有其自由的特點，我們不能對課堂模式固步自封。也就是說，師生在不同的課堂模式中的表現是不一樣的，既難以導演，又難以預測。事實上，看似普通的課堂教學也可以算是一門藝術。但是只有教師和學生才可以共同努力決定這門藝術水平的高低。教育界的課程可謂是數不勝數，但是卻沒有一堂課是完全相同的。這是因為教師的素質、能力和學生群體決定了課程的多樣性。正是因為這些多樣性才讓每一個課堂變得異彩紛呈，引人注目。而教學方法，決定了大多數課堂的教學效果。如果教師可以使用正確的教學方法，那么課堂效果就將收效頗多。不僅學生接受英語知識速度快，而且教師也會將課堂控制得游刃有余。相反，如果教學方法不科學，教學過程就會變得舉步維艱。不僅學生會一頭霧水，教師也會越講越亂，最終打亂課堂秩序，讓一趟精心準備的英語課面臨失敗。所以說，在如今教育越來越重要的國際形勢下，教師們如何選用正確的教學方法就變得極其重要。課堂效率、學生成績、聽課效果與教師能力培養等都與此息息相關。對此，我有幾個教育方法要與各位英語教育者分享。

一、培養英語學習興趣

在剛剛接觸一門語言的時候，學生經常會產生抵觸心理。這種對新事物、新語言的陌生感是非常正常的。如果我們不加研究就強行將知識一股腦地灌輸給學生，只會讓這份抵觸情緒更加強烈。所以，教師需要做的就是努力去幫助學生們培養學習興趣，激發學習熱情。英語的學習方法無非是聽說讀寫等常規練習，但是教學方法卻是層出不窮的。只有創造、發現層出不窮的新奇方法，才能游刃自如地迎合不同水平學生的學習需求。俗話說，興趣是最好的老師。想要促進學生的學習熱情，就要從把學習任務變成興趣開始。教師要善于引導學生發現英語學習中的樂趣，讓被動學習變成主動學習，讓英語課堂變成學生最向往的課堂。

二、增強信心，樹立明確目標

其實對于教師來說，要做到這一點非常的不容易。學生的信心主要來源于教師。如果教師渾渾噩噩，態度馬虎，那么教出來的學生也一定會粗心大意。所以，作為一名教師，一定要注意提高教學素養，力求備課認真，課堂流程順利、科學。在遇到教學困難的時候快速解決問題、淡定處事。這樣的態度就像是一顆定心丸，讓學生對教師的課程充滿信心。

當然，英語教學同樣需要充分的準備。無論對于什么任務而言，都需要周密的計劃，英語教學也是一樣。所以在進行英語教學之前，教師一定要根據教學內容為學生制定一個切實可行的計劃。只有擁有了計劃，學生們才能感到自己“有法可依”，這種歸屬感在教學過程中是非常重要的。自然，明確的目標同樣非常重要。這兩者是相互依存，密不可分的。在實現目標的過程中，教師要時刻監督學生，從側面幫助他們完成目標，只有這樣才有可能快速地達到預期效果。

三、使用交際教學法

對于學英語來說，聽說讀寫每一項都要得到充分的訓練。但是我們學習英語的最終目的就是為了把英語“講出來”和“聽明白”。或者，換一種方法說，交際，這才是一門語言真正的魅力。但是無止境的抄寫單詞和語法閱讀卻讓這門語言顯得越發枯燥了起來。我們在英語學習的過程中漸漸失去了興趣，把學習變成了一件痛苦的事情。所以，交際教學法其實非常重要。所謂交際教學法，就是用聽讀、對話的方式賦予英語學習者英語交際的能力和機會。適當的聽力練習和小組對話活動可以為英語學習者提供一種身臨其境的語感環境，讓學生更加得心應手地運用這門語言。

四、通過模擬訓練得到綜合提高

對于重點語言的學習不能偏重，也不能只挑容易的學習。無論是哪種類型的知識都需要學生熟練地掌握。所以綜合練習也是很重要的。綜合訓練可以快速發現學生的學習弱點和易錯點，并在學習后期對此進行集中訓練。而且在糾錯過程中要通過錯題發現本質問題，力求通過一個問題解決一個根本問題，使全班學生得到警示，并從中受益。所以，雖然說語言的運用能力很重要，但是英語學習者還是要立足課本，打好基礎，才能更好地、正確地對語言加以運用。教師還可以對練習冊、參考書等教參進行研究，并從中總結更容易被學生接受的訓練方法。

【結 語】

通過總結以上四點教學方法，可知英語教學其實是一門高深的學問。想要學好英語，英語教師們的教學方法非常重要。運用不同的教學方法科學地進行英語教學更是一門藝術。所以，作為教師，我們應該時刻注意職業修養，善于研究和觀察學生本體和英語課堂教學，為日后的教學工作積累經驗，打下基礎。我們還要立足英語教學，不忘升華思想，樹立明確目標，帶領學生享受英語學習，力求全面提高學習能力和教學能力。

【參考文獻】

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