上海市教科院副院長胡衛建議,特大型城市可以根據自身實際情況,建立分層、分類、有梯度的教育公共服務制度,向不同持證的外來人員隨遷子女提供相應類別和水平的教育公共服務。對于“穩定就業、穩定居住”的外來人員隨遷子女,無條件提供義務教育服務,并逐步向開放高中,有條件地提供高中階段教育服務??梢圆扇【C合考核制,將父母的條件與子女的學習情況綜合起來進行考核。
(摘自2014年3月7日《中國教育報》)
教育·綜合視線2014年9期
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