如何有效提高學生英語中考成績

摘 要：如何有效地搞好九年級英語考前復習，把握知識的重點、難點和考點，爭取在中考中取得優異的成績呢？搞好中考英語復習是一個很關鍵的問題，下面談談這幾年來對中考應考復習的做法。

關鍵詞：英語；中考；成績

一、注重細節的培養，養成好習慣

近幾年英語中考習題難度不大，注重基礎知識的考查，考題比較靈活多樣，貼近學生學習生活。我們的學生取得好成績不難，但學生在中考中難取得滿分或高分不易，很大程度上是由于學生在平時學習中不注重細節的培養，忽視細節，造成不必要的失分。

二、掌握合理、科學、高效的復習方法

1.復習有計劃、有目的，避免盲目性

根據課程標準、考綱和教材的要求與平時的實際情況，以及近幾年來的中招試題的命題原則、特點、趨向并根據復習的時間、任務劃分好總復習的階段，明確各階段的任務、重點。把每個階段的任務、重點、要求體現、落實在每個階段的每節課中。做到課前有計劃、課上落實到。優化課堂結構、提高課堂效率。

2.復習有針對性，避免貪多求快

針對教材中的重點、難點、學生容易出錯的地方，以及平時做題過程中反饋出來的普遍性問題，采用不同的方法。如，訓練聽力和強化語匯的方法是不同的，對學生普遍存在的問題和個別存在的問題不同，對普遍存在的問題細講、精練，個別存在的問題個別講解。

3.復習要有系統性，避免零散雜亂

教師平時一課一課講過后，學生頭腦中的知識是分散、雜亂、支離破碎的。在復習過程中，教師要把學生所學知識進行分析、歸類、綜合，形成系統的主體結構，使學生頭腦中有個完整的、系統的、全面的知識體系，便于學生記憶、掌握、增加綜合運用知識能力和實踐能力，也就是說復習時要“以點帶面”，或者叫“串點成線、織線成網”。

4.復習要有多變性，避免教材“搬家”

不要機械地再現教材內容、照搬復習資料。對學生所做的練習題要有所選擇，突出重點。不但使學生能夠鞏固基礎知識，而且能夠培養學生思維能力、理解能力、創造能力。

作者簡介：張玉國，男，本科，就職于吉林省敦化市江源鎮學校，研究方向：中學英語教學。

邸雪嬌，女，本科，就職于吉林省敦化市江源鎮學校，研究方向：中學英語教學。