如何培養(yǎng)學生自控能力防止青春沖動暴力現(xiàn)象發(fā)生

摘 要：近幾年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上。暴力傾向應(yīng)扼殺在搖籃中，為少年的成長，社會的安寧出一份力。

關(guān)鍵詞：自控能力；青春沖動；暴力現(xiàn)象

學校是孩子們學習知識、提高素質(zhì)、教書育人的場所，是培養(yǎng)未來建設(shè)者的搖籃，人們對校園充滿著美好與期待。可是，一連串與校園相關(guān)的暴力現(xiàn)象的發(fā)生讓人觸目驚心。

一、案例描述

俗話說，幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同。由于家庭的不幸，不良生活環(huán)境的影響等諸多的因素造成了孩子的不幸和對社會的危害。

案例一：扎西（化名），10歲時父母雙亡，跟隨爺爺生活。由于爺爺年齡大沒有經(jīng)濟來源，僅靠爺爺撿垃圾來維持生活。因此，扎西缺少家庭愛撫和管教，15歲的他便結(jié)識了社會上的人。在學校里經(jīng)常和同學打架，后來因結(jié)伙斗毆致人重傷，走上犯罪道路。

案例二：張強（化名），其父親性格粗暴喜歡打牌賭博，甚至在家設(shè)立賭博點。當著孩子的面在家聚眾賭博，因此孩子受到了不良的影響，開始逃學、進網(wǎng)吧，結(jié)識了社會上的小混混，走上了盜竊違法犯罪的道路。

案例三：徐麗（化名），獨生女，父母十分溺愛，因此導致了她刁蠻任性的性格特點。由于和同學鬧了點小別扭，找社會上的人將同學打傷致死。

那么，是什么原因?qū)е铝诉@些花季少年走上了這樣一條不歸路，其根源是什么？對，是不當?shù)慕逃绞郊醇彝ァ⑸鐣白陨淼淖钥啬芰τ绊懥饲嗌倌甑慕】党砷L。

二、青春沖動暴力現(xiàn)象發(fā)生的原因

1.家庭教育

不良的家庭影響著孩子的健康成長。在這樣家庭里，成長的孩子往往得不到父母的關(guān)心愛護，使他們幼小的心靈受到了傷害，形成了“特殊”的人格特點（即冷漠、自私、孤僻、自閉等），而這些因素在一定條件下就會發(fā)展成為犯罪行為。還有不良的家庭環(huán)境及家長的行為對子女的影響起著非常關(guān)鍵的作用。同時，家庭教育方法的不當也會導致青少年犯罪。

2.學校教育

學校在德育教育方面存在著盲區(qū)。我們現(xiàn)在實行的依然是一種無情的淘汰式教育。學校、老師、家長要求自己的孩子做到優(yōu)秀，然而孩子卻又有個體差異，部分孩子由于學習壓力過大，造成了緊張的情緒，導致了暴力事件的發(fā)生。

3.社會因素

暴力文化現(xiàn)象的傳播。許多學生由于觀看了不良影片、不良書籍后盲目地崇拜模仿，在日常的行為、語言中表現(xiàn)出了更多的挑釁行為。還有游戲廳、電玩城、網(wǎng)吧的不斷增多，使不少學生整天沉迷于其中，為此輟學、為此盜竊，甚至為此喪失寶貴的生命，使花一樣的才綻放的生命過早凋謝。

4.主體自身的原因

（1）由于兒童期向青春期過渡的孩子缺乏自我控制能力、獨立判斷能力。（2）個性強、講義氣、易沖動。青少年時期的孩子心理正處在發(fā)展階段，因此缺乏自我控制，喜歡感情用事，由于沖動使用暴力。（3）青春期的孩子反抗叛逆叛逆心理極強，由于他們心理、思想發(fā)育不成熟，不夠完善，所以一些青少年兒童表現(xiàn)出固執(zhí)反叛的現(xiàn)象，作出以別人不同的行為表現(xiàn)來引起別人的注意或重視，久而久之使其產(chǎn)生強烈的逆反心理，造成了不可預(yù)計的后果。

三、正確疏導，防止青春沖動暴力現(xiàn)象的發(fā)生

那么培養(yǎng)學生的自控能力防止青春沖動暴力現(xiàn)象的發(fā)生就必須要形成家庭、學校、社會“三位一體”的教育。

1.重視家庭教育

父母是孩子的第一位老師，因此好的家庭教育是孩子邁向成功的第一步。家庭教育方法的好與壞直接影響著孩子的心理健康，如果父母是一個專制、粗暴、不講理、沒道德的人，那么孩子就會受其影響形成扭曲的個性心理。因此，父母首先要不斷提高自身的修養(yǎng)，學習好的教育方法，經(jīng)常和孩子多溝通，及時了解孩子的思想動態(tài)。讓孩子在良好的家庭氛圍中健康成長，預(yù)防暴力現(xiàn)象的發(fā)生。

2.加強學校管理

學校管理是一項復(fù)雜而繁瑣的工作，學校管理要做好與學生、任課教師、班主任及學生家長四方面的聯(lián)系，要培養(yǎng)學生在集體中人與人和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助的好思想，在發(fā)生矛盾沖突時，要正確處理，冷靜對待。其次，要開展法制宣傳教育。增強學生的法律觀念和法治意識，使學生將法律與日常行為規(guī)范融為一體。同時，學校要多開展不同形式的法律宣傳教育、德育教育活動，讓學生時刻謹記犯罪的危害，珍愛自己的生命，做一個朝氣蓬勃的花季好少年。

3.面對社會的種種誘惑，提高自身的自控能力，遠離網(wǎng)吧，防止暴力事件在身邊發(fā)生

青少年要自覺提高自身修養(yǎng)，加強世界觀、人生觀、價值觀的改造。提高自控能力，學會以正確方法發(fā)泄自身消極情緒，調(diào)節(jié)自我心理，提高心理素質(zhì)。首先要潔身自好，杜絕自身的不良行為，做到不隨身攜帶刀具，不打架斗毆，不酗酒，不進網(wǎng)吧不進電玩城等娛樂場所，特別是暴力行為。其次要積極追求健康文明的東西，遠離低級的暴力色情文化，慎重交友，自覺抵制犯罪思想侵蝕。同時也要加強學生對網(wǎng)吧傷害事件的了解，讓他們意識到娛樂場所中所存在的危害。從而遠離網(wǎng)吧，遠離未成年人的禁區(qū)。提高防范意識和自我保護能力，達到預(yù)防和減少少年犯罪的目的。

總之，在兒童期向青春期邁進的路上，有鮮花，也有荊棘。面對誘惑，面對傷害，我們要正確引導孩子們調(diào)節(jié)自我心理，提高心理素質(zhì)，提高他們的自控能力，防止青春沖動，防止暴力事件的發(fā)生，讓花季沐浴在陽光里，還世界一個安寧的天空。

注：本文系甘肅省教育科學“十二五規(guī)劃課題”GS[2003]GHB0339。

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作者簡介：葸金鳳，女，藏族，1981年2月出生，甘肅省甘南州合作一小教師（小教一級），研究方向：小學生德育教育。