欲揚先抑

【片段導(dǎo)入】

一

她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應(yīng)該走進去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……總之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。

……

我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。

——魯 迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》

閱讀心得

選段中，作者對阿長的態(tài)度是不一樣的。第一段突出了阿長的煩瑣之至，表現(xiàn)出作者對她的不耐煩；后兩段寫阿長買回《山海經(jīng)》之后作者的心理感受，表現(xiàn)了作者對她由衷的敬意。這種欲揚先抑的寫法，使阿長的人物形象更加豐富飽滿，深化了主題。

二

我對生我養(yǎng)我的陜北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落后的千山萬壑中，使得日后的子孫們在這里永遠受苦受難，千回百轉(zhuǎn)走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活……

但是現(xiàn)在想來，我那時是多么的無知，多么的任性，多么的忘本！如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強，更不可能走出大山。

——祁玉江《陜北的山》

閱讀心得

作者欲揚先抑，先寫出對陜北的山的鄙視、厭倦和怨恨，然后再從另一個角度解讀大山，寫陜北的山是自己物質(zhì)生活和精神生活的寄托，是生命的源泉，從而更加強烈地表達了自己對陜北的山的贊美之情。

【技法點睛】

欲揚先抑是對要頌揚的人、物或事先貶抑，再贊揚，使上下文形成對比，突出所寫的內(nèi)容。我們作文中要正確運用“欲揚先抑”這種技法，需注意如下幾點：

一、把握好“度”。作文中，對于抑揚兩者，應(yīng)重在揚。揚要飽滿，抑要適度。抑未盡意，就開始揚，起不到反襯的作用，如：“小磊天性頑皮，時常惹禍，老師為此傷透了腦筋，同學(xué)對他也很不滿。”這里的“天性頑皮”表現(xiàn)在什么地方？惹了哪些禍？如果能稍加抑，會使后面的揚更加曲折。但抑過分了，會削弱揚，如：“他兩只眼睛溜溜轉(zhuǎn)，一個壞主意就想出來了。他經(jīng)常把瓜皮果殼塞到別人抽屜里。有時將一口痰吐在地上，故意把同學(xué)的凳子推倒，壓在痰上，他再裝出好心的樣子，把凳子翻過來，很禮貌地說：‘請坐。’”“溜溜轉(zhuǎn)”“故意”“裝出”等詞語把人物的本質(zhì)寫壞了，后面的揚就會讓人感到不可信了。

二、抑揚轉(zhuǎn)換要自然。寫文章“急轉(zhuǎn)彎”，容易失去真實性。因此，在抑揚轉(zhuǎn)換時，要有過渡段或過渡句。

三、適當(dāng)進行抒情和議論。如《阿長與〈山海經(jīng)〉》一文中，作者敘述完阿長給“我”買回《山海經(jīng)》的事之后這樣寫道：“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。”這適度的抒情、議論可以使作者的感情表達得更強烈，使作品主題更深刻。

【練筆作文】

鄰居張奶奶

□侯宇琴

她生就一副凄苦的臉，加上滿臉的褶皺，真是難看死了。她常在我們小孩子面前賣弄自己的“本事”：小孩子要學(xué)會尊敬老人，做人要善良……她還喜歡在家長面前“告狀”，讓我們在父母面前難堪。雖說她是我的鄰居，可我卻一直對她心存偏見。

聽人說，她很小就失去了父親，家里窮，姊妹多，從未上過學(xué)堂。她13歲就嫁人了，不幸的是，30歲那年，丈夫又意外身亡。唉，她的命可真苦！每每聽到這里，我都會對她產(chǎn)生一絲憐憫。

但憐憫歸憐憫，我依舊對她有成見。

孤身一人的她，常常幫人家看小孩，給孩子們講故事，發(fā)糖果，有時還跟孩子們一起游戲，真有些婆婆媽媽。可是，孩子們常被她哄得很開心，每到這時，她凄苦的臉上也會洋溢出笑容。看到她跟孩子們親昵的模樣，我漸漸對她產(chǎn)生了好感。

有一年冬天，村里一戶人家辦喪事，因為主事人年齡太小，有人提議：“快去叫張奶奶吧，她知道該怎么做。”原來，這方圓幾十里，張奶奶是出了名的“行家”。誰家有事，無論喪事喜事，她的“禮數(shù)”最周全，而且最熱心，從來都不嫌麻煩。這不，還在小診所輸液的張奶奶一聽到消息，拔下輸液管就往這家趕。整整忙活了一上午，吃中午飯時她才發(fā)現(xiàn)自己的手已經(jīng)浮腫，針眼處的血跡早已在寒風(fēng)中被吹干。但她沒有怨言，鄉(xiāng)親之間嘛，幫忙是再正常不過的了。

年少的我第一次覺得張奶奶了不起，她不僅經(jīng)驗豐富，辦事利索，而且待人真誠。

有一次媽媽外出，臨時將我托付給張奶奶照顧。“咱們是鄰居，俗話說得好：遠親不如近鄰，你就像是奶奶的親孫女。”張奶奶邊說邊端出了自己平時舍不得吃的水果和蛋糕，又顫巍巍地將一杯奶茶遞給我，“趁熱喝吧，喝了身上會暖和一些的。”

頓時，一股暖流涌上心頭。喝著熱氣騰騰的奶茶，我覺得張奶奶那飽經(jīng)滄桑的臉是如此的，如此的動人。

練筆總結(jié)

文章從張奶奶難看的外表入手，接著寫她喜歡“賣弄‘本事’”“告狀”等行為，表明了“我”對張奶奶最初的印象并不好。但是，隨著對張奶奶的進一步了解，“我”逐漸發(fā)現(xiàn)了張奶奶身上的熱心、善良、真誠等優(yōu)點，從而徹底改變了對她的“誤會”。先抑后揚，讓主題更加突出，使文章結(jié)構(gòu)完整和諧。

【指導(dǎo)并置評：王黎霞】

【現(xiàn)場演練】

請用欲揚先抑的手法簡單描述你身邊的一個人。（300字左右）