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大學(xué)生拖沓行為與情緒緊張度的關(guān)系研究

2014-04-29 00:00:00李娟
學(xué)理論·下 2014年1期

摘 要:拖沓行為是經(jīng)常被人忽視而又常見(jiàn)的一種行為,為了探討大學(xué)生拖沓行為與情緒緊張度的關(guān)系,運(yùn)用喚起性拖延問(wèn)卷、回避性拖延問(wèn)卷和情緒緊張度問(wèn)卷對(duì)安徽、河南、湖北的232名大學(xué)生進(jìn)行研究,結(jié)果顯示:男女性別對(duì)拖延影響不顯著(P>0.05)。喚起性拖延、回避性拖延均與情緒緊張度之間呈顯著相關(guān),而回避性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)系數(shù)稍高。其中,喚起性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)系數(shù)為0.290(P<0.01),回避性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)系數(shù)為0.356(P<0.01)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;拖沓行為;情緒緊張度;喚起性拖延;回避性拖延

中圖分類(lèi)號(hào):C913 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002-2589(2014)03-0089-02

引言

(一)拖沓行為及其相關(guān)研究

拖延是一種本該做的事情因各種原因無(wú)故拖延的非理性行為,導(dǎo)致辦事效率低下,心理學(xué)稱(chēng)之為“拖沓”(Procrastination)[1][2][3],當(dāng)計(jì)劃需要做的事不能及時(shí)處理,個(gè)體雖能預(yù)料到拖延會(huì)導(dǎo)致的惡果,但還是未能及時(shí)完成任務(wù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,拖延現(xiàn)象十分普遍。綜合以往研究,拖沓現(xiàn)象在國(guó)外已有二十幾年的研究歷史[4][5][6],目前,我國(guó)關(guān)于拖沓行為研究問(wèn)題有待進(jìn)入更深層次的研究。

(二)情緒緊張度及其與拖沓行為的關(guān)系[7][8]

情緒緊張度是人對(duì)客觀(guān)事物能否符合本體的需要而產(chǎn)生的一種特殊的情緒體驗(yàn)。許多研究表明情緒與行為有一定相關(guān)性[9][10][11]。拖沓行為會(huì)產(chǎn)生煩惱、遺憾、自責(zé)、焦慮、抑郁等消極情緒體驗(yàn)。Mckean研究表明臨床患者的拖沓行為與抑郁存在相關(guān)關(guān)系,McCown等人(1987)應(yīng)用大三模型、Lay等人(1998)利用大五人格模型研究拖沓行為的影響因素,Roth-bium等人(1986)對(duì)拖沓與人格特質(zhì)關(guān)系進(jìn)行研究,Tuckman和Sexton(1989)研究拖沓與成就動(dòng)機(jī)的關(guān)系, Haycock等(1998)首次探討拖沓行為與自我效能及焦慮之間的關(guān)系。McCown曾探討焦慮與拖沓的關(guān)系,研究表明焦慮通常是會(huì)使人感到不快的體驗(yàn),因此拖沓者會(huì)試圖逃避會(huì)引起焦慮的活動(dòng)或情境[12][13][14]。

一、研究方法

(一)被試

本研究以本科大學(xué)生為被試,被試分別是來(lái)安徽、湖北、河南等高校大學(xué)生。本次共發(fā)放問(wèn)卷250份,收回有效問(wèn)卷232份,其中男生129人,女生103人。

(二)研究工具

Lay編制的喚起性拖延量表;回避性拖延量表:此量表由McCown和Johnson在1989年編制,一共十五個(gè)題項(xiàng);情緒緊張度量表:采用一般情緒緊張度量表,共29個(gè)題目。

二、結(jié)果與分析

(一)喚起性拖延與回避性拖延在性別差異上的結(jié)果分析

結(jié)果表明兩種拖延在性別上差異均不顯著(P>0.05)。

(二)喚起性拖延與回避性拖延與情緒緊張度的相關(guān)性分析結(jié)果

結(jié)果表明喚起性拖延和回避性拖延這兩種拖延類(lèi)型均與情緒緊張度之間呈顯著正相關(guān),回避性拖延與情緒緊張度的相關(guān)系數(shù)均比喚起性拖延與情緒緊張度的相關(guān)系數(shù)要高。

(三)喚起性拖延與回避性拖延對(duì)情緒緊張度的逐步回歸分析結(jié)果

情緒緊張度與拖延的回歸顯示,回避性拖延進(jìn)入了回歸方程(P=0.000,P<0.001),回避性拖延與情緒緊張度呈顯著相關(guān),喚起性拖延與情緒緊張度的關(guān)系不顯著。

三、討論

(一)拖沓行為的性別差異

本研究結(jié)果表明男大學(xué)生兩種拖延的平均分均高于女大學(xué)生得分,研究結(jié)果與以往研究在拖延行為的性別差異上研究的結(jié)果并不一致。以往很多研究表明男性拖延行為比女性拖延行為稍顯嚴(yán)重。可能是因?yàn)槿舆^(guò)程樣本大小和被試群體的不同。

(二)喚起性拖延和回避性拖延在情緒緊張度上的關(guān)系差異

本研究中,在對(duì)拖延類(lèi)型進(jìn)行劃分,各變量之間的相關(guān)都達(dá)到了極其顯著水平。喚起性拖延、回避性拖延均與情緒緊張度相關(guān)顯著,相關(guān)系數(shù)存在差異,回避性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)系數(shù)稍高。其中,喚起性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)系數(shù)為0.290(P<0.01),回避性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)系數(shù)為0.356(P<0.01),逐步回歸分析的結(jié)果表明只有回避性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)顯著。這一結(jié)果充分說(shuō)明喚起性拖延和回避性拖延在情緒緊張度上存在差異。已有相關(guān)研究表明兩者存在較低的相關(guān)系數(shù),可能是沒(méi)有對(duì)拖延進(jìn)行劃分,本研究把拖延劃分為喚起性拖延和回避性拖延。

四、結(jié)論

第一,拖延在性別上差異不顯著,男大學(xué)生拖延行為較女大學(xué)生稍嚴(yán)重。

第二,喚起性拖延、回避性拖延均與情緒緊張度之間呈現(xiàn)出顯著正相關(guān),相關(guān)系數(shù)分別為 0.290(P<0.01)和 0.356(P<0.01)。

第三,回避性拖延與情緒緊張度之間的相關(guān)顯著,喚起性拖延與情緒緊張度的關(guān)系在逐步回歸分析中則變得不顯著。

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